生物信息學(xué)專業(yè)課程有哪些呢?同學(xué)們清楚嗎，不清楚的話，快來(lái)小編這里瞧瞧。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“生物信息學(xué)專業(yè)課程有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生物信息學(xué)專業(yè)課程有哪些
普通生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物信息學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、基因組學(xué)、生物芯片原理與技術(shù)、蛋白質(zhì)組學(xué)、模式識(shí)別與預(yù)測(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、Linux基礎(chǔ)及應(yīng)用、生物軟件及數(shù)據(jù)庫(kù)、Perl編程基礎(chǔ)等
生物信息學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
本專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，畢業(yè)生主要到生物及與生物相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其他領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作。
生物信息學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較好的分子生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握生物信息學(xué)基本理論和方法，具備生物信息收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)部門與行業(yè)從事教學(xué)、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計(jì)、生物軟件開(kāi)發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測(cè)等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物信息學(xué)的基本理論和方法，受到相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)思維的基本訓(xùn)練，具有較好的分子生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)，具備生物信息的收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，具有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
生物信息學(xué)專業(yè)所需能力
1.掌握普通生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)等基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能;
2.掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本知識(shí)和編程技能(包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、Linux基礎(chǔ)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、模式識(shí)別與預(yù)測(cè)、生物軟件及數(shù)據(jù)庫(kù)、Perl編程基礎(chǔ)等)，具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)(高等數(shù)學(xué)I、II、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等);
3.掌握生物信息學(xué)、基因組學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、生物芯片原理與技術(shù)的基本理論和方法，初步具備綜合運(yùn)用分子生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識(shí)和技能，解決生物信息學(xué)基本問(wèn)題的能力;
4.掌握生物信息學(xué)資料的查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果分析、撰寫論文、參與學(xué)術(shù)交流的能力;
5.熟悉國(guó)家生物信息產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物安全條例等有關(guān)政策和法規(guī);
6.了解生物信息學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài);
7.具有較好的科學(xué)人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;
8.具有良好的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，身心健康;
9.具有較好的科學(xué)素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。
拓展閱讀：食品科學(xué)與工程到底學(xué)什么
食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)、食品工程學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受生物技術(shù)與工程、食品生產(chǎn)技術(shù)管理、開(kāi)發(fā)、綜合利用、食品工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練，具有食品保藏、加工、安全檢測(cè)和資源綜合利用等方面的基本能力。
學(xué)生畢業(yè)后能從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的食品工程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、食品營(yíng)養(yǎng)研究、質(zhì)量檢測(cè)、品質(zhì)控制、技術(shù)管理、技術(shù)監(jiān)督、食品機(jī)械設(shè)備管理、食品包裝設(shè)計(jì)、食品貯藏管理、食品運(yùn)輸管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、食品的科學(xué)研究和成果推廣工作;能在食品質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、進(jìn)出口、工商等部門的產(chǎn)品分析、檢測(cè)、技術(shù)監(jiān)督、執(zhí)法、管理等工作;也能在相關(guān)的國(guó)家機(jī)關(guān)、大專院校、科研院所進(jìn)行教學(xué)科研的工作等。
食品科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)方向
隨著西方的食材和烹飪方式日漸融入中餐，加上快餐行業(yè)的蓬勃發(fā)展，今天人們對(duì)于食品的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生問(wèn)題越來(lái)越重視。這時(shí)，食品科學(xué)與工程專業(yè)不再只是以往玩票性質(zhì)的稱謂，也不是傳統(tǒng)眼光里的掌勺人，而成了一種正規(guī)的職業(yè)，他們有的負(fù)責(zé)制定食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，有的專門研制新的食品種類，有的深入研究食品營(yíng)養(yǎng)，而高校中的食品科學(xué)與工程專業(yè)就是因此而開(kāi)設(shè)的。
一、從事對(duì)口行業(yè)：學(xué)生畢業(yè)后能從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)、經(jīng)營(yíng)管理等工作;食品的科學(xué)研究和成果推廣工作;食品質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、進(jìn)出口等部門的產(chǎn)品分析、檢測(cè)工作;相關(guān)的國(guó)家機(jī)關(guān)、大專院校、科研院所的工作等。
二、從事非對(duì)口行業(yè)：學(xué)生畢業(yè)后能從事一些專業(yè)性相對(duì)要求不強(qiáng)的行業(yè)，例如銷售、管理培訓(xùn)生、銀行、公務(wù)員等行業(yè)。