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國考公務(wù)員面試模擬題及參考答案9.29【一】
【模擬試題】
我市亂擺攤位的流動商販較多，為維護我市環(huán)境及秩序，現(xiàn)準備對各區(qū)流動攤點開展規(guī)范整治行動。如果此次行動由你負責，你如何開展?
【參考答案】
我市針對流動攤點開展專項整治行動，有利于改善我市的市容市貌，規(guī)范流動商販的經(jīng)營方式，維護社會治安秩序。因此，作為此次活動的負責人，我會通過以下環(huán)節(jié)集中開展專項行動：
首先，我會通過網(wǎng)上查詢和實地走訪的方式，調(diào)查了解本市流動商販較為集中的活動地區(qū)，如學校、景區(qū)、居民區(qū)等，查明這些商販的數(shù)量及其是否有營業(yè)執(zhí)照。了解情況之后聯(lián)系交警、城管等部門聯(lián)合執(zhí)法，并擬定整治方案，確定整治工作分組進行。
其次，對我市亂擺攤位的流動商販進行宣傳警示，充分利用各類媒體廣泛開展社會宣傳，引導流動商販取得營業(yè)資格后在規(guī)定的地方合法經(jīng)營。同時，我也會鼓勵群眾對流動攤點進行監(jiān)督舉報，在流動攤點集中擺放區(qū)域張貼舉報熱線，并制定相關(guān)的監(jiān)督獎勵機制。再分小組對區(qū)域內(nèi)的流動攤位進行全面摸排，對于亂擺攤位的流動商販，告知其占用公共交通區(qū)域的危害，以說服教育為主，要求其停止亂擺攤位的行為;對于屢教不改者，實施強制措施，沒收其個人攤位，并登記好沒收物品，讓其到指定地方交納罰款、接受思想教育后領(lǐng)回。
最后，驗收此次流動攤位整治行動的成果，后期不定期對之前流動商販活躍的地方進行巡查，并將執(zhí)法視頻和結(jié)果上傳到官網(wǎng)。此外，還要長期暢通舉報渠道，方便群眾舉報亂擺攤位的問題，及時采取措施規(guī)范市場秩序。
國考公務(wù)員面試模擬題及參考答案9.29【二】
【模擬試題】
小張畢業(yè)后一直找不到與專業(yè)對口的工作，當?shù)鼐蜆I(yè)部門可以為其提供相關(guān)技能培訓機會，但小張覺得這些培訓耽誤時間，不愿意去。作為小張的朋友，你怎么勸說他?
【參考答案】
接受當?shù)鼐蜆I(yè)部門提供的技能培訓，能夠幫助小張掌握更多知識技能，有助于提高小張在應(yīng)聘中的競爭力，增加就業(yè)選擇，更快找到合適的工作。因此，作為小張的朋友，我會積極勸說小張把握此次培訓機會。
首先，我會對小張畢業(yè)后一直找不到與專業(yè)對口工作的情況表示理解，畢竟現(xiàn)在的就業(yè)形勢嚴峻，他所學的專業(yè)工資待遇雖好，但競爭激烈，一時找不到與專業(yè)對口的工作也很正常。我會鼓勵他不要氣餒，暫時找不到工作也不能放棄，建議他在空閑時間多學習相關(guān)的知識和技能，不斷提高自己的“含金量”。
其次，我會勸說他參加當?shù)鼐蜆I(yè)部門提供的相關(guān)技能培訓，告訴小張現(xiàn)在就算是應(yīng)聘工作成功，在正式接手崗位工作之前還是要進行相關(guān)技能的培訓，才能精益求精地做好工作，這些培訓并不會浪費時間，而會讓他更好地適應(yīng)工作環(huán)境。況且，現(xiàn)在企業(yè)也更愿意招聘有工作或培訓經(jīng)驗的人，用以節(jié)省培訓新人的時間和資金投入。
最后，給小張?zhí)峁﹨⒓酉嚓P(guān)技能培訓的報名方式，告訴小張我自己曾經(jīng)參加過就業(yè)部門組織的技能培訓，里面的技能培訓講師都是專業(yè)性很強的。參加培訓提高了我的專業(yè)技能水平，幫助我很快找到了滿意的工作，相信也能夠讓他真正學有所得。希望他不要錯過這次培訓機會，積極報名參加。
國考公務(wù)員面試模擬題及參考答案9.29【三】
【模擬試題】
調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自殺是中國15—34歲青年人死亡的主要原因。其中，大學生的自殺率是同齡人的2—4倍。對此，你怎么看?
【參考答案】
自殺往往是消極的處事態(tài)度的表現(xiàn)，也代表著對現(xiàn)實生活的逃避。數(shù)據(jù)顯示自殺是我國青年人死亡的主要原因，說明青年人在遇到問題時其行為表現(xiàn)容易情緒化;其中，大學生自殺率遠高于同齡人，說明了大學生生存能力、信心和意志相較于同齡人更弱。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因，一是大學生在學習成長過程中容易產(chǎn)生逆反心理，心理健康狀況受到影響，容易造成行為偏差;二是大學生多住在寢室，與室友接觸多，容易產(chǎn)生摩擦，而與家人接觸減少，容易產(chǎn)生隔閡，人際關(guān)系沖突明顯;三是青年人特別是大學生面對學習和就業(yè)的雙重壓力，自身抗壓能力薄弱，難以忍受艱難困苦，進而走上絕路。
對此，我們可以采取如下措施降低大學生的自殺率：
首先，大學生要提高自身抗壓能力，樹立學習和工作的目標，不斷進行自我激勵，提升解決困難的自信心。同時，心理健康輔導人員也要重視大學生心理健康教育和輔導，消除具有消極心理影響的不健康因素，引導青年人樹立正確的價值觀。
其次，大學生要通過及時的溝通，化解矛盾和誤會，與同學保持競爭且合作的關(guān)系，同時也要經(jīng)常與家人保持聯(lián)系，維持良好的家庭關(guān)系。
最后，社會方面要為大學生提高學習和就業(yè)的支持力度，鼓勵大學生堅定學習和工作的信心，引導大學生積極向上，努力實現(xiàn)理想目標;媒體也要多宣傳社會“正能量”，讓大學生體會到社會的關(guān)愛，熱愛生活、向往生活。