米蘭理工大學(xué)是位于意大利米蘭的一所大學(xué)，它是世界上頂尖的研究型理工大學(xué)，如果想在米蘭理工大學(xué)讀書就要了解都有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè)，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)給你們來(lái)講解一下吧！
一、室內(nèi)設(shè)計(jì)
米蘭理工大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程培養(yǎng)設(shè)計(jì)技術(shù)員，能夠使用一系列元素（用來(lái)確定個(gè)人與其所居住空間之間關(guān)系的定性水平），設(shè)計(jì)出永久性和臨時(shí)性私人或公共室內(nèi)空間。
設(shè)計(jì)活動(dòng)集中于室內(nèi)空間，不僅涉及裝置和家具系統(tǒng)，還涉及一整套創(chuàng)造宜居空間的元素（燈光、色彩、質(zhì)地、環(huán)境舒適條件等）。
室內(nèi)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生是掌握室內(nèi)及裝置系統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域技能的設(shè)計(jì)技術(shù)員，通常在以下組織中工作：除了咨詢和本職業(yè)之外，還有裝置公司、從事銷售點(diǎn)和視覺營(yíng)銷的公司、專業(yè)工作室、從事功能性工廠、寫字樓和工業(yè)結(jié)構(gòu)改造活動(dòng)的設(shè)計(jì)公司。
二、時(shí)裝設(shè)計(jì)
學(xué)校的教育宗旨并非培養(yǎng)時(shí)裝“造型師”，而是培養(yǎng)時(shí)裝“設(shè)計(jì)師”。時(shí)裝設(shè)計(jì)師不是完全依賴于自身天賦的藝術(shù)家，而是從行業(yè)及其約束條件中汲取靈感并與行業(yè)緊密相關(guān)的設(shè)計(jì)師。因此，理工大學(xué)時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)位為學(xué)生提供跨學(xué)科方法，使之能夠從以下不同研究領(lǐng)域中挑選課程，自行安排時(shí)裝專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程：男裝、女裝、童裝、珠寶和時(shí)尚配飾、針織運(yùn)動(dòng)服、內(nèi)衣和泳裝。本課程為學(xué)生傳授構(gòu)成時(shí)尚領(lǐng)域設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的各項(xiàng)文化、科學(xué)、方法和技術(shù)工具要素：從材料和技術(shù)到產(chǎn)品、形象和溝通、3D建模和原型設(shè)計(jì)、管理和設(shè)計(jì)方向。
三、建筑設(shè)計(jì)
這一“建筑設(shè)計(jì)”Laurea（相當(dāng)于理學(xué)士）課程旨在持續(xù)分析當(dāng)代居住背景中的建筑環(huán)境的復(fù)雜轉(zhuǎn)型過(guò)程的條件，借此培育建筑設(shè)計(jì)的基本能力。
其教學(xué)內(nèi)容包括一系列科學(xué)，人文和藝術(shù)學(xué)科，旨在培養(yǎng)建筑師必備的知識(shí)，工具，技能和能力。
其具體目標(biāo)為培育具備建筑的歷史，邏輯形式，審美，建設(shè)，技術(shù)和建筑設(shè)計(jì)圖等知識(shí)的專業(yè)人才，身懷精湛熟練的專業(yè)技術(shù)和卓爾不凡的智慧，能夠參與設(shè)計(jì)和建設(shè)工程等任務(wù)。
該課程相當(dāng)重視設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，著眼于整合許多不同的學(xué)科，致力于促進(jìn)實(shí)習(xí)和學(xué)術(shù)課程之間的協(xié)同作用，而且非常重視對(duì)建筑的人文，藝術(shù)，技術(shù)科學(xué)等不同方面的涵養(yǎng)以及各種能夠充實(shí)建筑知識(shí)的學(xué)習(xí)。
該培訓(xùn)課程還與實(shí)習(xí)相結(jié)合，學(xué)生將根據(jù)自己的志向，選擇在建筑業(yè)，企業(yè)或公共行政等不同的領(lǐng)域?qū)嵙?xí)，這是學(xué)生接觸就業(yè)世界的一個(gè)重要時(shí)刻。
該課程還包括研討會(huì)，會(huì)議，研習(xí)會(huì)和展覽，學(xué)生將有機(jī)會(huì)接觸活躍于國(guó)內(nèi)外建筑領(lǐng)域的建筑師和學(xué)者。
完成訓(xùn)練課程后，畢業(yè)生將會(huì)充分獲得以下各基本面的知識(shí)：建筑和城市設(shè)計(jì)的原則，方法和技術(shù)；建筑史；建筑設(shè)計(jì)圖的工具和形式；數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)；結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的計(jì)算原則；關(guān)于施工工藝和建筑作品的技術(shù)和財(cái)務(wù)可行性等各方面的問(wèn)題。課程地點(diǎn)在米蘭，曼托瓦和皮亞琴察等校區(qū)。
四、電子工程
電氣工程是研究和應(yīng)用電力、電子和電磁的工程領(lǐng)域。電氣工程理科學(xué)士課程傳授以下領(lǐng)域的技能：電氣網(wǎng)絡(luò)理論、電力配送和應(yīng)用、電站、發(fā)電機(jī)和電力傳動(dòng)、電力電子學(xué)、可靠性和質(zhì)量控制、發(fā)電機(jī)和電力系統(tǒng)的建模、電氣測(cè)量和儀器、電氣安全、電子材料科技。電氣工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)主要在電子機(jī)械和電力系統(tǒng)生產(chǎn)行業(yè)、工業(yè)自動(dòng)化和機(jī)器人行業(yè)、提供電力傳輸和配送的公司及設(shè)計(jì)和實(shí)施電力傳輸系統(tǒng)的公司。
五、電子工程
電子工程理科學(xué)士課程為學(xué)生提供廣泛的科技教育，并打下扎實(shí)的電子工程基礎(chǔ)。畢業(yè)生能夠以工程思維，開發(fā)和使用電子方法和工具，解決各類應(yīng)用的常見問(wèn)題。尤其是工業(yè)控制、通訊、探測(cè)器和傳感器、電子儀器。電子工程的畢業(yè)生能夠在半導(dǎo)體、集成電路、消費(fèi)電子、儀器電子、光學(xué)電子、自動(dòng)化及機(jī)器人行業(yè)擔(dān)任技術(shù)和技術(shù)組織職務(wù)。
六、物理工程
本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)在現(xiàn)代物理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域（材料物理學(xué)、光學(xué)、激光和物理技術(shù)及儀器）具備扎實(shí)工程背景及詳細(xì)相關(guān)知識(shí)的專業(yè)人員。在理科學(xué)士課程中，學(xué)生可以選擇信息行業(yè)方向中感興趣應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)活動(dòng)，尤其是涉及到光電子和輻射物質(zhì)相互作用的，或選擇工業(yè)行業(yè)中感興趣領(lǐng)域的專業(yè)活動(dòng)，尤其是涉及到材料物理學(xué)的。物理工程的畢業(yè)生可以從事各種行業(yè)，例如開發(fā)激光及其應(yīng)用、光電子、真空應(yīng)用、材料技術(shù)及生物醫(yī)學(xué)光學(xué)等先進(jìn)技術(shù)的行業(yè)。