教育學(xué)類專業(yè)有哪些專業(yè)呢，同學(xué)們有去了解過(guò)的嗎，沒(méi)有的話，快來(lái)小編這里瞧瞧。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“教育學(xué)類專業(yè)有哪些專業(yè)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育學(xué)類專業(yè)有哪些專業(yè)
教育學(xué)專業(yè)包括:教育學(xué)，運(yùn)動(dòng)康復(fù)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，體育教育，華文教育，特殊教育，小學(xué)教育，學(xué)前教育，藝術(shù)教育，人文教育，科學(xué)教育，休閑體育，教育技術(shù)學(xué)，運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)，社會(huì)體育指導(dǎo)與管理，武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育。物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖遺傳的基礎(chǔ)。
教育學(xué)類包括哪些專業(yè)
教育學(xué)類包括教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育管理、比較教育、職業(yè)教育、特殊教育、學(xué)前教育等專業(yè)。教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)，報(bào)考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展并對(duì)教育有濃厚的興趣。
拓展閱讀：哲學(xué)類有哪些專業(yè)
根據(jù)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，哲學(xué)類包括哲學(xué)、邏輯學(xué)、宗教學(xué)3個(gè)專業(yè)(T代表特設(shè)專業(yè))。哲學(xué)分支有中國(guó)哲學(xué)、西方哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)等。
哲學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
主要在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞媒體、公司企業(yè)等部門(mén)從事行政、宣傳、管理、教學(xué)、科研工作。
哲學(xué)本科專業(yè)介紹
哲學(xué)專業(yè)(Phil)是培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學(xué)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能運(yùn)用科學(xué)的世界觀和方法論分析當(dāng)代世界與中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才的學(xué)科。哲學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程主要有：倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、管理哲學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)、現(xiàn)代西方哲學(xué)、馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典選讀、中外哲學(xué)原著導(dǎo)讀等。
他們具有一定的哲學(xué)理論思維能力、創(chuàng)新能力、口頭與文字表達(dá)能力、社會(huì)活動(dòng)能力和一定的科研能力，具有較高外語(yǔ)水平的理論研究人才以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)新聞出版、企業(yè)等部門(mén)從事實(shí)際工作。
哲學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)課程
哲學(xué)概論、馬克思主義哲學(xué)原理、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、中外哲學(xué)原著導(dǎo)讀等。
哲學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學(xué)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的哲學(xué)專門(mén)人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門(mén)從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論與歷史，以及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和思維科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，受到中西方哲學(xué)的基本理論和發(fā)展線索的系統(tǒng)教育，以及創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練。