英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，那么孩子有哪些學(xué)英語(yǔ)的方法呢，如何學(xué)好英語(yǔ)呢。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“孩子有哪些學(xué)英語(yǔ)的方法”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孩子有哪些學(xué)英語(yǔ)的方法
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。
有興趣才會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極，刻苦學(xué)習(xí)。所以想學(xué)好英語(yǔ)，首先要從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣開始。
一個(gè)心理測(cè)試也表明，50%的初中生和近70%的小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)絲毫沒有興趣，甚至厭惡學(xué)英語(yǔ)。
因此家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中一定要避免陷入誤區(qū)。
這也就是大家經(jīng)常說(shuō)的：“要我學(xué)”和“我要學(xué)”之間的區(qū)別：自己喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去;而不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。
只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，也就開始了邁向成功的第一步。
盡可能創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境
3-12歲時(shí)是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期，給孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳方式之一。
比如在孩子的房間內(nèi)放上許多英文書籍，每天鼓勵(lì)孩子聽英語(yǔ)電臺(tái)廣播，看英語(yǔ)新聞，電影和電視，用英語(yǔ)和同學(xué)，朋友會(huì)話。孩子浸透在英語(yǔ)的世界里越深，也就學(xué)的更快。
由于在孩子的身邊有許多英語(yǔ)資料，他們?cè)诓唤?jīng)意之間拿起身邊的英語(yǔ)資料瀏覽，這樣會(huì)促進(jìn)孩子養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀和“用英文來(lái)思考”的習(xí)慣。
閱讀一些英文繪本
繪本用簡(jiǎn)煉生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的繪畫給寶寶提供語(yǔ)言、情感方面的教育，促使幼兒相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。
繪本中高水準(zhǔn)的圖與文，對(duì)孩子的發(fā)展有著難以估量的潛移默化的影響作用。在此基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子用英文的耳朵和用英文思維、想象、審美及觀察等能力。
平時(shí)家長(zhǎng)可以選擇一些適合孩子年齡的優(yōu)秀經(jīng)典的英文原版書，一般配有音頻，有些還有動(dòng)畫，加上一些延伸手工和游戲，孩子會(huì)覺得非常有趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也會(huì)越來(lái)越濃厚。
多聽英文兒歌磨耳朵
聽英文兒歌也是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，聽英文歌經(jīng)常被用來(lái)作為提高英語(yǔ)理解力的方式之一。
在聽英文歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語(yǔ)歌，家長(zhǎng)可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。
這種方法，可以同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽力和英語(yǔ)閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效的方法之一。
很多英文繪本中也配有音頻，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多聽，反復(fù)聽，這樣對(duì)英語(yǔ)閱讀也會(huì)有進(jìn)一步的理解。
看英文電影和電視
看孩子喜歡的英語(yǔ)電影(從動(dòng)畫片開始)和電視不僅是一種有趣的方式學(xué)習(xí)，也是一個(gè)很有效的方法。
通過(guò)看英文電影(尤其是那些有英文字幕的電影)，可以擴(kuò)大詞匯量，也可以從演員的臺(tái)詞中，感受英語(yǔ)的語(yǔ)感。
平時(shí)小朋友們喜歡看的動(dòng)畫片主要有：Peppa Pig，Maisy，Penelope，Dora，卡由，米奇妙妙屋等，家長(zhǎng)們可以在網(wǎng)上搜索或是購(gòu)買相應(yīng)的光盤適時(shí)地播放給孩子看。
拓展閱讀：提高英語(yǔ)成績(jī)的方法
1、督促孩子每天做預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)(一天都不能落下!)
預(yù)習(xí)并不只是單純的瀏覽一下課文，這樣的預(yù)習(xí)是沒有多大意義的。而是應(yīng)該先通讀課文，把不認(rèn)識(shí)的單詞、對(duì)不上漢語(yǔ)意思的單詞都標(biāo)記出來(lái)。如果孩子能獨(dú)立查詞典就讓孩子自己查，如果還不行家長(zhǎng)就需要做好輔助工作。然后再讓孩子通讀2次課文。做完這些以后，可以給孩子放課本聽力材料，讓孩子嘗試獨(dú)立的做課后練習(xí)題。這是為了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。
復(fù)習(xí)，除了要消化課堂筆記以外，還需要做與知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，才能做到真正的學(xué)以致用!
2、和孩子的英語(yǔ)老師保持密切的聯(lián)系
例如，咨詢老師今天孩子的課堂表現(xiàn)怎么樣?如果老師說(shuō)不錯(cuò)，回答問題很積極，那么家長(zhǎng)也需要表?yè)P(yáng)、肯定孩子;如果老師說(shuō)孩子今天學(xué)得有些吃力，家長(zhǎng)就需要及時(shí)鼓勵(lì)孩子。還可以問問老師今天課上學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容(現(xiàn)在很多學(xué)校老師都會(huì)把日常所學(xué)發(fā)到家長(zhǎng)群里)，然后陪孩子做對(duì)話練習(xí)!鞏固課堂所學(xué)。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)不太好意思去聯(lián)系老師，怕老師會(huì)覺得煩。但其實(shí)大多數(shù)的老師看到學(xué)生家長(zhǎng)積極的關(guān)注孩子的成績(jī)，只會(huì)對(duì)孩子投入更多的關(guān)注度，并不會(huì)覺得煩。(前提是不要太晚打擾老師喲，老師也需要休息呢。)
3、每天陪孩子看至少半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)動(dòng)畫片\繪本
無(wú)論是看英語(yǔ)動(dòng)畫片還是繪本，都有兩個(gè)目的。一是在潛意識(shí)里培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣(所以選擇的內(nèi)容一定是豐富、有趣的。)二是為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。不要讓孩子死板的覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是為了應(yīng)付學(xué)校的考試，而是應(yīng)該讓孩子覺得，學(xué)習(xí)英語(yǔ)本來(lái)就是一件很日常的事情，就像看動(dòng)畫片一樣日常。
4、陪孩子做英語(yǔ)卡片
把那些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)記憶有困難的單詞全部收集起來(lái)，制作成精美的卡片，放在家里的每一個(gè)角落，讓孩子隨時(shí)都可以看到!(送孩子上學(xué)的路上也可以讓孩子帶一張)千萬(wàn)不要小看了這些零碎的記憶，積攢起來(lái)，效果驚人!
在制作卡片的過(guò)程中，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象，做成什么形狀、顏色都由他自己，家長(zhǎng)不要干涉。這也可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和想象能力。這個(gè)提高英語(yǔ)成績(jī)的訣竅很多家長(zhǎng)都不知道呢!趕快實(shí)踐起來(lái)!