時(shí)間過的可真快，舉辦的活動劃上了圓滿的句號，我們現(xiàn)在要花點(diǎn)時(shí)間把今天的活動總結(jié)給寫好了。通過總結(jié),可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的情況。雖然會很頭疼，但還是要學(xué)好這次的總結(jié)！只是，我們要以怎樣的方式來寫好活動總結(jié)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022中秋節(jié)活動總結(jié)與反思”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
2022中秋節(jié)活動總結(jié)與反思(篇一)
??活動目標(biāo)
??1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
??2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。
??3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。
??4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
??5.交流月餅的形狀和味道。
??6.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂
??重點(diǎn)難點(diǎn)
??月亮為什么有圓缺。
??活動準(zhǔn)備
??月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。
??活動過程
??一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。
??1.引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。
??2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。
??二、了解月亮的變化規(guī)律。
??1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。
??2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?
??3.教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了......。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。
??三、畫一畫：會變的月亮。
??教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
??幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。
??教學(xué)反思
??通過開展《中秋節(jié)》的活動，幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時(shí)，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀?！?BR> ??如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
2022中秋節(jié)活動總結(jié)與反思(篇二)
??活動目標(biāo)：
??1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
??2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗(yàn)分享、合作的快樂。
??活動準(zhǔn)備：
??1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
??2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
??3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。
??活動過程：
??1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?
??出示圖：月球講講月亮的變化。
??2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
??師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事，看看講講《月亮燈籠》。
??3、人們怎樣過中秋。
??(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?
??(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
??4、吃月餅，共同分享快樂。
??(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
??(2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類
??(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
2022中秋節(jié)活動總結(jié)與反思(篇三)
??活動目標(biāo)：
??1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
??2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
??3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
??4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
??活動準(zhǔn)備：
??1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
??2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
??活動過程：
??1、慶典活動(幼兒主持活動)：
??(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
??(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
??(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
??2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。
??3、舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
??教學(xué)反思：
??不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會更加深刻一些，了解的會更多一些。
2022中秋節(jié)活動總結(jié)與反思(篇四)
??活動目標(biāo)：
??1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
??2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。
??3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。
??活動準(zhǔn)備：
??材料準(zhǔn)備：PPT課件，月餅實(shí)物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤子，空的月餅禮盒。
??經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗，且知道月餅有多種味道。
??重點(diǎn)：知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
??難點(diǎn)：會用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。
??活動過程：
??1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
??教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境，充分調(diào)動幼兒的興趣。
??師：今天，我們班來了位小客人，我們一起來認(rèn)識一下她吧。
??(大家好，我是小貓咪 咪，很高興到小二班來做客。)
??師：你們猜猜咪 咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪 咪是怎么說的?
??(快到中秋節(jié)啦，我開了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請你們嘗一嘗,小朋友們，你們愿意幫我試吃月餅嗎?)
??師：你們愿意幫助咪 咪吃他做的新月餅嗎?今天呀，咪 咪把月餅帶到了我班，我們一起來看一看。
??2、看一看，說一說。
??出示實(shí)物月餅，師幼一同觀察月餅外觀，并請個(gè)別幼兒品嘗月餅。
??師：這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?
??師總結(jié)：原來啊，月餅是圓圓的。
??3、嘗一嘗，說一說。
??師：嗯，好香啊，誰愿意來嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的。
??師：寶貝，你吃的月餅是什么味道的啊?
??師：仔細(xì)觀察月餅，知道月餅有各種口味。
??師：哎呀，你的月餅里有什么呀，請你仔細(xì)觀察月餅，告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?
??師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的，特別好吃。
??師：小朋友們，咪 咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪 咪請我們吃月餅。咪 咪，你做的月餅太好吃，謝謝你。
??(謝謝你們，小二班的小朋友，你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?)
??師：寶貝們，你們想不想跟小貓咪 咪一起做月餅?zāi)?
??(那我們一起去我的店里吧，我來教你們做)
2022中秋節(jié)活動總結(jié)與反思(篇五)
??活動目標(biāo)：
??1、知道月亮是會變化的，中秋節(jié)的月亮是圓的。
??2、在教師的引導(dǎo)下，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話。
??3、喜歡與同伴交談，并安靜地傾聽同伴說話。
??活動準(zhǔn)備：
??1、不同造型月亮的圖片(彎月、圓月)。
??2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫。
??3、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶、CD、練習(xí)冊。
??活動過程：
??一、談話導(dǎo)入
??1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請幾個(gè)孩子來回答)
??2、因?yàn)樽蛱焓?月15中秋佳節(jié)，每個(gè)人的家里都有圓圓的月餅吃，圓圓的月餅又香又甜真好吃。
??二、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫。
??1、教師：你們見過月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見到過的月亮是什么樣子的?(請幾個(gè)小朋友回答)
??2、幼兒分組討論，教師參與指導(dǎo)，提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話。
??教師：一個(gè)小朋友在說話的時(shí)候，其他小朋友要安靜地聽他說，等他說完以后再補(bǔ)充。
??3、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答：月亮有時(shí)候是圓圓的，有的時(shí)候是彎彎的。
??4、教師完整地朗誦一遍兒歌。
??教師：今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來聽一聽。(提醒小朋友仔細(xì)傾聽)
??三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
??1、教師：兒歌里說月亮是什么樣子的?什么時(shí)候變成圓圓的呢?(請幾個(gè)小朋友來回答，老師給幼兒提示及補(bǔ)充)
??2、兒歌里面說中秋到，月兒圓圓慶國慶，那是因?yàn)槲覀儑业膰鴳c節(jié)馬上就要到了。
??3、教師：我們一起來念一念這首兒歌。根據(jù)幼兒對兒歌的熟悉度，可重復(fù)幾次。
??4、幼兒集體念一遍兒歌。
??小朋友們真棒!我們知道了中秋節(jié)的時(shí)候，月亮是圓圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。
??四、幼兒畫一畫月亮。
??教師：請小朋友們在練習(xí)冊上畫一個(gè)你喜歡的月亮。
??幼兒傳書(老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書)
2022中秋節(jié)活動總結(jié)與反思(篇六)
??根據(jù)中央文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間，湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。為深入貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
??1、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視
??湖南省文明辦專門發(fā)出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全省各地各有關(guān)部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實(shí)黨的__大精神、加快富民強(qiáng)省的重要舉措，作為推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
??2、認(rèn)真制定工作方案
??中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動的工作安排，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會”有序開展。
??3、文化活動豐富多彩
??全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”中華經(jīng)典活動。城市街道和學(xué)校普遍組織社區(qū)居民、青少年舉辦詩文誦讀會，開展詩歌創(chuàng)作活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國情感。常德市被中華詩詞學(xué)會授予“詩詞之市”，之后該市又有6個(gè)縣獲“詩詞之鄉(xiāng)”稱號。中秋節(jié)期間，正值常德撤區(qū)建市20周年，該市舉辦了第__屆中國常德詩人節(jié)，舉行了一場別開生面的群眾性詩詞吟唱會，由詩詞名家與居民群眾共同參與，讓群眾在參與中得到教育，在活動中得到快樂。二是中秋節(jié)民俗文化活動。各地組織專業(yè)、業(yè)余文藝團(tuán)體走進(jìn)農(nóng)村集市、城市社區(qū)、大專院校，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。
??湖南省會長沙在湘江濱江廣場舉行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”長沙市群眾文藝百團(tuán)展演暨長沙市“十佳魅力家庭”評選活動啟動式，讓溫馨、親情走進(jìn)家庭，共創(chuàng)和諧、健康而充滿活力的家園。鳳凰縣開展“放電影慶中秋”活動，讓數(shù)字電影走進(jìn)古城文化廣場，使古城群眾和眾多游客在體驗(yàn)數(shù)字電影露天放映魅力的同時(shí)，也感受到古城濃濃的中秋文化氛圍。此外，還組織城鄉(xiāng)社區(qū)居民一起吃月餅、話家常，組織志愿者與殘疾人、老年人共度中秋，活動社區(qū)居民和青少年向困難群眾、孤寡老人和進(jìn)城務(wù)工人員及子女贈送月餅和祝福卡。三是“與來自災(zāi)區(qū)學(xué)生共度中秋”活動。組織有關(guān)媒體和慈善機(jī)構(gòu)主辦“做月餅，送感恩”活動，邀請川籍大學(xué)生與愛心家庭一起過中秋。中南林業(yè)科技大學(xué)川籍學(xué)生杜勛軍收到很多節(jié)日邀請，他感動地說“在地震時(shí)和這次中秋節(jié)，非常感謝這么多素不相識的陌生人向我們伸出熱情的雙手”。全省6個(gè)省級示范高中秋季開學(xué)后，接受了404名四川理縣高中生入學(xué)。中秋節(jié)，是404名川籍高中生來湖南度過的第一個(gè)節(jié)日。學(xué)校和有關(guān)單位組織了“千里共明月，湘川一家親”中秋聯(lián)誼會，使災(zāi)區(qū)的學(xué)生感受到了湖南的熱情和溫暖，孩子們說“湖南的月亮跟故鄉(xiāng)的月亮一樣圓，一樣漂亮”。
??學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目—我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，各個(gè)班級利用班會，通過中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵。
??4、新聞宣傳引導(dǎo)有力
??湖南在活動開展中充分發(fā)揮新聞媒體對宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日的導(dǎo)向作用，切實(shí)加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。全省各級報(bào)刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體以“我們的節(jié)日”為主題，開辟專題專欄，對全省各地廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動進(jìn)行了全方位、多側(cè)面、大密度地宣傳報(bào)道，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
??5、廣大群眾踴躍參與
??活動做到寓教于樂、寓教于文，注重發(fā)揮群眾的主體作用和主動精神，把群眾發(fā)動起來，讓群眾參與進(jìn)來，使群眾真正成為節(jié)日活動的主角。大多活動雖然以分散、小型為主，但覆蓋面廣，群眾樂于參與、便于參與，進(jìn)一步在全社會叫響了“我們的節(jié)日”這個(gè)主題。今年是國家把傳統(tǒng)節(jié)日列入法定假日的第一年，廣大群眾對開展傳統(tǒng)節(jié)日主題文化活動有著強(qiáng)烈的愿望。組織開展中秋節(jié)主題文化活動，順應(yīng)了群眾的新期待，滿足了群眾的節(jié)日文化需求，群眾參與熱情高。湖南在活動中圍繞團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、和諧，體現(xiàn)家庭親情、人間真情，讓人們感受傳統(tǒng)文化獨(dú)特魅力。
2022中秋節(jié)活動總結(jié)與反思(篇七)
??一、主題目標(biāo)：
??(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;
??(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受;
??(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
??二、活動準(zhǔn)備：
??1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。
??2、收集各種月餅盒子布置活動室。
??三、活動名稱：
??欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
??四、活動目標(biāo)：
??1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。
??2、嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。
??五、活動準(zhǔn)備：
??1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。
??2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
??六、活動過程：
??1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。
??指#教案# 導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?
??2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。
??指#教案# 導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽。
??3、邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)
??4、嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。
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