老師們用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。就是這樣，我才擁有了一顆教師夢。小編收集整理了一些“我的教師夢主題個人演講稿通用”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
我的教師夢主題個人演講稿通用【篇一】
??尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：
??大家好！今天我演講的題目是《我的教師教學(xué)夢》每個人都有自己的夢想，有人想當(dāng)畫家，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)航天員。而我呢，想當(dāng)人類靈魂的工程師——教師。
??教師這個職業(yè)我并不陌生，我的爸爸就是一名小學(xué)教師。記得上一年級時，爸爸就用電動車帶我上學(xué)，引起很多同學(xué)的羨慕。也就是從那時起，我便播下了當(dāng)教師的種子。稍大一點，我上二、三年級的時候，想當(dāng)教師的種子開始生根、發(fā)芽。因為我真切的感受到爸爸教育學(xué)生方法獨特，開辦道德銀行，做好事存積分，根據(jù)積分的高低，頒發(fā)獎狀。自從開辦了道德銀行以來，學(xué)生一個個的學(xué)會了自己的事情自己做，別人遇到困難幫著做，班級打掃衛(wèi)生搶著做，打架罵人的事情沒人做。爸爸在教學(xué)上也很有一套，他發(fā)明的六步預(yù)習(xí)法，深受同學(xué)們的喜愛。
??現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，教師夢的種子已經(jīng)長成了一棵小樹。這棵小樹在成長的過程中肯定要經(jīng)歷一些風(fēng)吹雨打，但我要堅持與風(fēng)雨作斗爭，相信這棵小樹將來肯定會長成一棵參天大樹的。當(dāng)教師夢的種子長成參天大樹時，我的夢想就實現(xiàn)了。到那時，我要做一名山村小學(xué)教師，讓山村的孩子們接受和我們一樣的教育，讓他們個個成為國家的有用人才。爸爸常常告誡同學(xué)們：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。是雄鷹就要展翅高飛搏青天，是駿馬就要揚鬃奮蹄追日月?！蔽乙稣钩岣唢w的雄鷹，我要插上翅膀做追日月的駿馬。
??現(xiàn)在的我既不是雄鷹，也不是駿馬，而是一名普通的小學(xué)生，我的夢只不過是中國夢中的一朵小浪花。不光我有夢想，所有中國人都有夢想。我的夢只是一個小小的夢，我的夢雖然不能夠代表中國的夢，如果13億中國人的夢聚集在一起，就匯成了中國夢。趁我們青春年少，我們要為自己的夢想而奮斗。只有我們努力了，夢想才會實現(xiàn)，我們的中國才會變得更強大、更富有，就像一條巨龍永遠(yuǎn)屹立在世界東方。
??我演講完了，謝謝大家！
我的教師夢主題個人演講稿通用【篇二】
??敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
??夢想是什么?在農(nóng)民伯伯的眼里，夢想是有好的收成;在解放軍叔叔眼里，夢想是保護人民的安全;在乞丐的眼里，夢想是有一口飯吃。
??梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年提高則國提高?！彼抉R遷的夢想是寫好《史記》，結(jié)果他忍辱負(fù)重花了整整13年的時間才寫下了《史記》這本書。我的夢想很簡單，就是當(dāng)一位人民教師，因為我覺得人民教師十分偉大。
??譚千秋教師，他雖然是一位普通的人民教師，但他在災(zāi)難面前把生的期望留給學(xué)生，把死的危險留給自我。在地震來臨之際，他“張開雙臂，護住學(xué)生”，用自我寶貴的生命，詮釋了愛與職責(zé)的師德靈魂。他的最終的姿勢永遠(yuǎn)活在人們心中。
??夢想是春天，孕育著期望的生命;夢想是夏天，開出了期望的花朵;夢想是秋天，收獲了期望的果實;夢想是冬天，埋下了期望種子。
??夢想是神圣的，它能讓我們?yōu)榱说竭_自我的目標(biāo)努力前進;它也能讓我們有生的期望，不自卑，不傷感;它還能讓我們有追求，有主張。
??夢想是公平的，一個人無論疾病還是窮困，都能夠有夢想。一個人僅有有夢想，她才有追求，她才會有目標(biāo)?！栋餐缴挕防飳懙劫u火柴的小女孩她的夢想是有一只香噴噴的烤鴨，我覺得這不是一個夢想，這只是一個期盼，一個幻想。
??夢想應(yīng)當(dāng)是奮斗的源泉，它能夠讓跌下深淵的我重振旗鼓;它能夠讓躲在角落里哭泣的我堅強不屈;它能夠讓膽小如鼠的我勇敢頑強。
??夢想是無私的，是柔情的，是神圣的，是公平的……我的夢想是簡單的，是偉大的，那就是當(dāng)一位人民教師。
我的教師夢主題個人演講稿通用【篇三】
??各位評委：
??大家好！
??我是x號選手，我演講的題目是《我的幸福夢》。
??夢，是少年獨上西樓的尋覓；夢，是伊人在水一方的思緒。
??在我心中也有一個指引我前進的夢——做有魅力的鄉(xiāng)村教師。 兩年前，師范畢業(yè)，我選擇了從城市去到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，我的朋友家人不理解，他們不知道這對我來說是挑戰(zhàn)，是磨礪。因為在那里，我是孩子們的老師、朋友、媽媽，三種身份是沉在肩上三份不同的責(zé)任。 我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來千萬棟梁，祖國昌盛？我像是孩子們的望遠(yuǎn)鏡，使他們能夠通過我感知外面世界的精彩。還記得我教給他們一篇題為《我多想去看看》的詩歌，講的是一個山里孩子夢想走出大山去北京看看。當(dāng)時，我詢問班上的孩子有誰了解北京時，舉手的寥寥無幾。那節(jié)課，我給他們看了很多關(guān)于北京的圖片，從孩子們 “哇”的感嘆聲中，我看到了他們眼中的的憧憬。正是這節(jié)課堅定了我駐守鄉(xiāng)村的教師夢，只因那里的孩子需要我。
??一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。捧一本書，伴一杯清茶，坐在永遠(yuǎn)純真的一群孩子面前，聽他們吟詠、朗讀，那就是我的幸福。
我的教師夢主題個人演講稿通用【篇四】
??從小，我就有一個美好而又神圣的愿望：我要成為一名光榮的幼兒教師。因為老師為我們付出了他們的所有，他們引領(lǐng)著我們，為我們打開之時的通道，開辟人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。
??萊塞說過：“理想就像人生的太陽!”我一直在追求我的太陽!我的夢想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚名天下，只求學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)，為國家培育出等多的棟梁，這是我最大的快樂。在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多大的困難，我都會義無反顧的堅持走下去。
??在我的心里一直有這么一個人，在我實現(xiàn)夢想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時，他的事跡總會成為我堅持走下去的動力，他也是我的榜樣。電影里的布萊德，他是一個身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰(zhàn)勝了種種不公平，如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑，每當(dāng)看到這個情景，心里就一陣發(fā)酸，有想哭的沖動。但是令人驚奇的是，他小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了人生的哲學(xué)：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他積極面對，而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準(zhǔn)備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學(xué)習(xí)和弘揚了。要相信：只要自己不放棄，別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂的權(quán)利呢!
??也許在比爾看來，一個圣體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發(fā)，是智慧的閃光，是最美好的期，是最積極的向往，是最珍貴的目標(biāo)，是最偉大的想象。我相信我心懷夢想，并朝著夢想缺陷、前行，我的夢想一定會在驕陽下怒然綻放。
我的教師夢主題個人演講稿通用【篇五】
??尊敬的老師、同學(xué)們：
??大家好!
??夢想，似一縷星光，徐徐向天際，指引成功的黎明;夢想，如一道明亮的閃電，刺破迷茫的人生，帶來完美的明天。因為有夢想，我們的人生才會更加豐富多彩。假如人生是船，那夢想便是帆，帶著我們順利起航。每個人都擁有一個只屬于自我的夢。
??我自幼就向往教師這個偉大的職業(yè)。教師像粉筆揮灑自我的青春，只為能播灑知識，鑄造一個又一個優(yōu)秀的人才;他們像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，默默奉獻，任勞任怨。
??我喜歡站在講臺上的感覺，我期待孩子們用渴望知識的眼神望著我的感覺，我向往“桃李滿天下”地自豪。然而，臺上一分鐘，臺下十年功。每當(dāng)看見作業(yè)本上那密密麻麻的圈圈點點，我仿佛就能看見教師對工作的嚴(yán)謹(jǐn)，看見教師對我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。我的心里不禁生出了這樣一幅圖畫：夜，萬籟俱寂，唯有教師的家，仍然燈火通明，里面?zhèn)鱽砹恕吧成场钡膶懽致?，“嘩嘩”的翻書聲。
??這種鞠躬盡瘁的勞動，全是為了使?jié)M堂上的學(xué)生能理解得快而透徹?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇钟卸嗌佥份穼W(xué)子能真正體會出這句詩的真諦和教師的良苦用心?是的，春蠶和蠟炬的可貴精神，就算到了生命的最終一刻，還是忘不了奉獻，哪怕付出的只是一小份如絲般微薄的力量。
??假如我是教師，我愿當(dāng)一名博學(xué)多才的教師，因為要給學(xué)生一杯水，自我首先必須擁有滿滿一桶水;假如我是教師，我愿當(dāng)一名和藹可親的教師，讓同學(xué)們更樂意親近我，在歡樂中學(xué)習(xí);假如我是教師，我會經(jīng)常帶我的學(xué)生去野外實踐，大自然可是最好的課堂;假如我是教師……
??雖然我此刻還只是一名小學(xué)生，正處于吸收知識的階段?？晌颐靼祝沂且粋€追夢人，為了向夢想進軍，必須要經(jīng)過拼搏與奮斗。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，不斷擴充自我的知識，為未來做好完善的準(zhǔn)備。
??我堅信只要有夢想，有付出，我這棵小樹苗就注定會長成參天大樹，成為一位名副其實的教師，完成我心中的“教師夢”。
我的教師夢主題個人演講稿通用【篇六】
??記得梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年富則國富”。于是中國覺醒了，一路走來有血有淚。曾經(jīng)，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談：我的夢，中國夢！
??祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過是一粒泥沙。但不管我們多么渺小，從它那里，我們都可以吸取無窮無盡的力量。正所謂：少年智，則國智！少年立，則國立！少年雄于地球，則國雄于地球！
??是??！青少年是祖國的未來，孩子是一個國家的希望。因此，我一直都敬佩老師，立志要成為一名光榮的人民教師。
??對于教師這一職業(yè)的崇拜，從孩提時起，就一直扎根在我的腦子里。那時不懂事，對教師這一職業(yè)基本上沒有什么認(rèn)識，只知道，這個職業(yè)很神圣。更覺得有個當(dāng)老師的親戚是一件特別了不起的事，每次看到身邊的同學(xué)因為是老師的親戚而倍受歡迎的時候，我就在想，要是我也有個當(dāng)老師的親戚，我晚上做夢都會笑醒。
??后來長大了，對于教師這一職業(yè)也有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識，由兒時的崇敬變成了現(xiàn)如今的實際行動。
??我一直都追求簡單愉悅的生活，當(dāng)老師正好能夠滿足我的這一追求。孩子們的思想是最純潔的，跟他們在一起的感覺特別輕松。作為一名教師，我的職責(zé)就是教書育人，為圓中國夢輸送更多的人才。我深知，教育，國之根本，教育興，國才強。
??能夠為祖國的教育事業(yè)獻上自己的一份綿薄之力，我實在是興奮不已。我愿意用我所有的愛心與耐心去愛孩子、教育他們，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路。
??跟孩子們在一起，我覺得自己特別容易滿足。他們一句簡短的話語，一個小小的動作，都會讓我欣喜萬分，讓我覺得自己所有的努力與付出都得到了回報。
??新學(xué)期開始了，我被安排擔(dān)任另外一個班的班主任，與之前帶過一年的班級告別。我以為這些孩子們進入了新的班級，接觸了新的班主任，對于我這個前任班主任的感情會很快消失。但是我沒想到的是，他們都還記著我，依然愛著我這位曾經(jīng)的班主任。看著他們寫給我的信，信紙上面那歪歪斜斜的字體，每字每句都道出了孩子們內(nèi)心最真實的聲音。
??孩子們的年紀(jì)雖然不大，但是他們的心靈就如明鏡一般，把我對他們所有的愛深深地照進了心里。他們始終懷著一顆感恩的心來對待所有和他們相處過的老師以及同學(xué)。
??我特別感動，不是因為他們感激我，而是因為從他們身上，我看到了希望，也看到了我們中華民族的未來。
??只有用心靈才能感動心靈，只有用靈魂才能震撼靈魂，讓我們懷揣著這個偉大的夢想共同努力吧！祖國的明天一定會更加輝煌！
??我敢說，我們一定能擔(dān)起中華的脊梁，不辱使命，不負(fù)重托；
??我敢說，我們一定能融入這偉大的洪流中，沐風(fēng)歷雨共成長；
??讓我們向著自己和偉大民族的美麗夢想，為著共和國的榮光，同心同德，一往無前！
我的教師夢主題個人演講稿通用【篇七】
??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
??大家下午好！我今天演講的題目是：中國夢 我的夢 我是教師 我驕傲。
??教師有什么驕傲的？我來給你細(xì)數(shù)：1、每年至少有三分之一的時間自己支配。2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系3、社會地位必須有。第4點也是最欣慰的一點，年齡增長與工資增長成正比。
??回頭看看。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟，沒錯，當(dāng)一名老師。似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長大了，無意中，我實現(xiàn)了兒時的夢想。才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實的，也是最可靠的。
??我愛我的職業(yè)，如果要把它當(dāng)成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內(nèi)播撒正能量的春風(fēng)。如果教師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態(tài)年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢？我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時間的拖拽。俗話說的好“教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)?！泵鎸δ嫔L，您驕傲嗎？
??挫折，我們都經(jīng)歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經(jīng)常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學(xué)生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實，這很蠢。別人的一句話，一句評論就生氣半個月，現(xiàn)在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什么呢？與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那么讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！面對不斷進步的自己，我才能感到驕傲。
??我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，如果是因為我的教學(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng)，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。
??二十五年了，沒有哪個人生階段比現(xiàn)在更樂于學(xué)習(xí)，有壓力才有動力，從前那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性?？勺鳛橐幻嘀魅巍皩Ω?、差不多、還可以”這類詞匯則會讓你的工作變得一團糟。每一次犯錯，都教訓(xùn)我下次得思考，要琢磨，需謹(jǐn)言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要稱每個同事為朋友。要使孩子們心中都開花。
??前蘇聯(lián)教育家說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！蔽沂欠酃P，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲———
??謝謝大家！
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