??垃圾分類是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置，做好垃圾分類對(duì)保護(hù)環(huán)境很重要，關(guān)于垃圾分類的主題活動(dòng)方案要怎么寫？下面是由小編為大家整理的“關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇一)
??【教學(xué)目標(biāo)】
??1、知道垃圾的分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。
??2、認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。
??3、樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類。
??【教學(xué)重難點(diǎn)】
??1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。
??2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾。
??【教學(xué)準(zhǔn)備】
??學(xué)生在課前準(zhǔn)備的垃圾分類的各種資料。
??【教學(xué)過(guò)程】
??一、激趣導(dǎo)入，引入主題。
??同學(xué)們，你們知道嗎?我們國(guó)家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國(guó)就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒(méi)有處理好，就嚴(yán)重地影響到我們這個(gè)美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進(jìn)行垃圾分類)對(duì)，同學(xué)們真聰明，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類，我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。
??二、分小組匯報(bào)，了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。
??老師已布置同學(xué)們利用課余時(shí)間去收集有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，并在小組里進(jìn)行了整理，現(xiàn)在分小組上來(lái)匯報(bào)你們收集到的資料。
??第一小組：匯報(bào)生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。
??第二小組：講垃圾分類的好處。
??第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。
??第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號(hào)(垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮?。世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵!垃圾分類人人做，做好分類為人人!積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金!垃圾分類，人人有責(zé)，利國(guó)利民。垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。)
??第五小組：以手抄報(bào)的`形式展示他們收集的資料。
??三、進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。
??同學(xué)們，相信你們聽了大家的介紹，對(duì)垃圾的知識(shí)已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補(bǔ)答。答對(duì)一道題五面小紅旗，準(zhǔn)備好了嗎?
??第一題請(qǐng)第一組作答，我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么?(4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)
??第二題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物(藍(lán)色)、有害垃圾(紅色)、餐余垃圾(綠色)、其他垃圾(灰色)
??第三組：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾?(骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等)
??第四組：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱。(廢紙、玻璃、易拉罐等)
??第五組：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱。(有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等)
??第二題：搶答題：
??看來(lái)同學(xué)們對(duì)垃圾分類的知識(shí)認(rèn)識(shí)可真不少?，F(xiàn)在我們進(jìn)入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對(duì)一題可加兩面小紅旗，答錯(cuò)了就要去掉一面小紅旗。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備。
??1、西瓜皮是哪一種垃圾? (廚余垃圾)
??2、舊衣服屬于哪一種垃圾? (可回收物)
??3、紙巾屬于哪一種垃圾?(其他垃圾)
??4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾?(有害垃圾)
??5、易拉罐、罐頭盒對(duì)屬于什么垃圾?(可回收物)
??判斷題：
??1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾(對(duì))
??2、報(bào)紙、書刊屬于其他垃圾(錯(cuò))。
??3、廢棄衣服屬于可回收物。(對(duì))
??4、菜葉菜根屬于其他垃圾。(錯(cuò)，是廚余垃圾)
??5、果皮屬于廚余垃圾。(對(duì))
??宣布獲得勝利的小組。
??四、小組討論，商量進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子。
??同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識(shí)，讓我們都參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái)，你們有什么好的點(diǎn)子呢?先進(jìn)行小組討論，后匯報(bào)。
??五、激情引趣，強(qiáng)化記憶。
??老師送同學(xué)們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的知識(shí)記得更牢固。
??你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。
??你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理
??你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類習(xí)慣成自然。
??你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱。
??你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。
??六、師生互動(dòng)，共享收獲。
??開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會(huì)后，相信每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。
??七、總結(jié)提高，唱響班歌。
??教師總結(jié)：同學(xué)們，相信你們通過(guò)這節(jié)“垃圾分類，從我做起”的主題班會(huì)課，都知道怎樣對(duì)垃圾進(jìn)行分類了。
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇二)
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??1.了解垃圾的來(lái)源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。
??2.通過(guò)游戲操作掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類
??3.能樹立節(jié)約資源，保護(hù)壞境的意識(shí)。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??PPT、垃圾圖卡、小垃圾箱
??三、活動(dòng)過(guò)程
??（一）、什么是垃圾
??立圾就是沒(méi)有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西
??（二）垃圾到哪里去了
??我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
??(三）垃圾的分類
??如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
??1.可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類
??2.廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
??3.有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
??4.其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
??（五）垃圾分類小游戲
??學(xué)生分為四組，分別拿一種垃圾桶，老師隨機(jī)出示垃圾圖片給一位學(xué)生，學(xué)生分辨屬于哪一類垃圾并進(jìn)行投遞，拿垃圾桶的學(xué)生進(jìn)行評(píng)判他是否扔對(duì)了。
??(六）樹立垃圾分類的壞保意識(shí)，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。
??（七）活動(dòng)后續(xù)
??1.出“拉圾分類”主題黑板報(bào)
??2.設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶。
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇三)
??為全面貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于推進(jìn)垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類知識(shí)，提高生活垃圾分類意識(shí)，引導(dǎo)形成生活垃圾分類投放習(xí)慣，營(yíng)造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據(jù)市城管局、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的通知》要求，請(qǐng)各校充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)要求如下：
??一、組織收看視頻錄播活動(dòng)。
??通過(guò)“X教育云平臺(tái)”觀看主題教育活動(dòng)錄播視頻，學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí)。
??二、組織開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。
??(一)各?？山Y(jié)合校情，以班級(jí)為單位開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)，指導(dǎo)垃圾分類方法，如開展知識(shí)宣講、學(xué)生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動(dòng)游戲等，培養(yǎng)學(xué)生生活垃圾分類投放習(xí)慣。
??(二)通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對(duì)于垃圾分類創(chuàng)新性做法，可發(fā)布到X縣教育體育網(wǎng)進(jìn)行宣傳推廣。
??三、活動(dòng)要密切聯(lián)系生活實(shí)際，突出垃圾分類意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)，力求取得實(shí)效，同時(shí)要切實(shí)做好活動(dòng)過(guò)程中的安全保障工作。
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇四)
??城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。
??本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??（一）知識(shí)與技能
??1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
??2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
??（二）過(guò)程與方法
??1、通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
??2、培養(yǎng)孩子的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
??（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
??1、培養(yǎng)孩子的探究精神。
??2、樹立環(huán)保意識(shí)。
??二、重點(diǎn)難點(diǎn)
??重點(diǎn)：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
??難點(diǎn)：讓孩子設(shè)計(jì)垃圾分類方案。
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、組織準(zhǔn)備：
??3人一組，共分4組。
??一人作組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào)；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案；
??一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。
??2、器材準(zhǔn)備：
??寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）、筆。
??四、活動(dòng)過(guò)程
??（一）介紹活動(dòng)導(dǎo)入
??1、活動(dòng)形式介紹
??歡迎小朋友參加活動(dòng)！本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式，通過(guò)討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí)。
??給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上。
??【評(píng)分規(guī)則】（1）按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。
??（2）有才藝表演的小組加1分。
??2、活動(dòng)主題介紹
??簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義：
??城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。
??（二）活動(dòng)開展
??1、了解垃圾
??（1）討論
??首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├?？?qǐng)舉例說(shuō)明，在白板上畫示意圖。
??（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）
??【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1—2分。
??（2）游戲
??剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾，還有沒(méi)有更多的呢？下面開展一個(gè)小游戲：輪流說(shuō)垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫得多。
??【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說(shuō)出一項(xiàng)垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復(fù)、不能說(shuō)錯(cuò)，有說(shuō)重復(fù)、說(shuō)錯(cuò)的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出，停頓過(guò)久的話，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來(lái)的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分，依此類推，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。
??對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。
??要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與。
??2、探究垃圾分類的方法
??（1）討論與設(shè)計(jì)
??生活中原來(lái)有這么多東西被當(dāng)作垃圾，隨之而來(lái)的問(wèn)題就多了。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里?？蓸?lè)、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔，甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會(huì)造成浪費(fèi)！其實(shí)有許多看似無(wú)用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。下面請(qǐng)各個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類的方法。你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個(gè)垃圾桶？每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎？
??討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。
??（2）分享與交流
??請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸悾瑸槭裁催@樣分。
??其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問(wèn)題，大家探討。
??【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國(guó)內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：
??“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
??“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
??“有害垃圾”包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
??【評(píng)分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議，酌情評(píng)出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評(píng)為4分，其余視情況而定，評(píng)分可以相同。
??實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無(wú)害垃圾。評(píng)為4分。
??乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評(píng)為3分。
??丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評(píng)為3分。
??丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評(píng)為2分。
??【說(shuō)明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來(lái)獨(dú)立收集與處理，所以評(píng)分稍微高一些。對(duì)于小組之間的提問(wèn)、交流，若有出色的可以酌情加1—2分。
??（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處
??請(qǐng)小朋友們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠?？（方便回收再利用等）將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢？廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈它們各自有哪些危害或隱患？如何對(duì)廢電池進(jìn)行特殊處理？如何對(duì)廢電池回收再利用？
??【說(shuō)明】以上問(wèn)題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說(shuō)不出的，可以結(jié)合課件介紹。
??3、設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案
??最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案。
??提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。
??帶著類似的垃圾分類環(huán)保問(wèn)題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫下設(shè)計(jì)方案。
??【評(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案，四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后，請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票，評(píng)選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計(jì)票數(shù)，按票數(shù)排名評(píng)分，票數(shù)最高的評(píng)4分，依此類推，票數(shù)最少的組評(píng)1分。
??（三）活動(dòng)小結(jié)
??本次活動(dòng)，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會(huì)了探究問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力。評(píng)分不是重要的，學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。
??統(tǒng)計(jì)各小組的總分，最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng)，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛獎(jiǎng)。
??五、活動(dòng)延續(xù)
??1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
??2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
??3、統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
??4、開展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。
??5、以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。
??六、注意事項(xiàng)
??1、活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
??2、活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。
??3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇五)
??一、活動(dòng)主題
??拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無(wú)處可去；
??推行垃圾分類，建設(shè)先進(jìn)社區(qū)
??再不會(huì)垃圾分類你就out了！
??二、活動(dòng)目的
??增加全社會(huì)對(duì)生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類工作開展的根本。
??通過(guò)宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
??三、活動(dòng)對(duì)象
??長(zhǎng)沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)工作人員
??四、活動(dòng)形式
??通過(guò)社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式來(lái)提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識(shí)?？蛇M(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來(lái)達(dá)到深入人心的效果。
??通過(guò)可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼，向京東提供電話號(hào)碼清單。
??五、活動(dòng)重點(diǎn)
??本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過(guò)親子互動(dòng)的方式來(lái)提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)于垃圾分類的積極性，提高居民對(duì)垃圾分類的普遍意識(shí)。
??孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過(guò)影響孩子，提高他們對(duì)于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
??作為社會(huì)的未來(lái)，他們的行為就是社會(huì)未來(lái)的行為，所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂(lè)于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。
??回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會(huì)將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，盡可能的多收集可回收物品。
??六、活動(dòng)目標(biāo)與效果預(yù)計(jì)
??（小區(qū)總戶數(shù)為1100戶）社區(qū)參與活動(dòng)人數(shù)不低于百分之30；
??可回收物量估計(jì)在150~200公斤左右
??七、活動(dòng)前期工作
??首先對(duì)所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：
??根據(jù)社區(qū)對(duì)接工作的難易程度來(lái)進(jìn)行選擇
??②活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場(chǎng)地大小
??③社區(qū)對(duì)周邊地區(qū)的影響力
??④社區(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇六)
??一、活動(dòng)主題：
??為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手
??二、指導(dǎo)思想：
??在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀，不僅是垃圾分類的實(shí)施不足，而且對(duì)于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來(lái)的好處是顯而易見的，但是操作起來(lái)卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過(guò)程中，對(duì)于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
??三、宣傳對(duì)象：
??全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)
??四、活動(dòng)內(nèi)容
??（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭(zhēng)作表率，引領(lǐng)推普教育
??1．召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。
??2．校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。
??3．黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
??4．組織全體黨團(tuán)員積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。
??（二）布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍
??1．懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。
??2．通過(guò)校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
??3．在校園內(nèi)醒目處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識(shí)。
??（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長(zhǎng)宣傳
??1．通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生，以身作則
??2．開展愛我家園征文比賽。
??五、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果：
??通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識(shí)，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇七)
??一、活動(dòng)目的
??在平常生活中，垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
??二、活動(dòng)時(shí)間
??20xx年x月x日下午xx
??三、活動(dòng)對(duì)象
??xx校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生
??四、活動(dòng)地點(diǎn)
??xx校區(qū)x樓報(bào)告廳
??五、活動(dòng)流程
??1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
??2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
??3、學(xué)生代表發(fā)言。
??4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。
??5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇八)
??一、活動(dòng)意圖：
??垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，因此“垃圾”對(duì)人們的健康會(huì)帶來(lái)不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。難道，我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，就是要靠我們的自覺(jué)，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動(dòng)手分一分，我們的家園就會(huì)美十分。
??二、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類。
??2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
??3、愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、4類垃圾桶
??2、各類垃圾
??3、垃圾分類小知識(shí)視頻、圖片
??四、人員分配：
??xx
??五、活動(dòng)時(shí)間：
??x月x日早上10點(diǎn)～11點(diǎn)（多功能室）
??六、活動(dòng)流程：
??（一）主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識(shí)各類垃圾桶。
??（提前擺好4類垃圾桶在舞臺(tái)上）
??（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對(duì)垃圾分類進(jìn)行普及。
??（三）游戲“垃圾分類小能手” 。
??1、主持人介紹游戲玩法。
??規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶！
??2、進(jìn)行示范一次。
??3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行游戲。
??4、音樂(lè)聲響起，游戲開始。
??（四）主持人總結(jié)。
??（五）活動(dòng)延伸。
??（六）活動(dòng)結(jié)束，各回各班。
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇九)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
??2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。
??3、初步了解垃圾的危害。
??4、學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
??2、舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
??3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。
??2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
??（出示可回收標(biāo)記），提問(wèn)：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？
??（出示不可回收標(biāo)記），提問(wèn)：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？
??3、幫助小熊整理垃圾。
??4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。
??5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
??活動(dòng)反思：
??“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇十)
??為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類知識(shí)和法律法規(guī)，提高中小學(xué)生城鎮(zhèn)生活垃圾分類意識(shí)，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛美好家園，將城鎮(zhèn)生活垃圾分類理念融入校園文化，推動(dòng)“美麗越城”建設(shè)，促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展，展示“垃圾革命”的建設(shè)成果，形成全社會(huì)關(guān)心、參與城鎮(zhèn)生活垃圾分類的良好局面。經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)生中開展“我愛我家”垃圾分類主題征文評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下：
??一、征文主題
??圍繞“我愛我家”這一主題，積極引導(dǎo)樹立良好、文明、衛(wèi)生的垃圾分類意識(shí)，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生，使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化，努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng)。
??二、征文對(duì)象
??區(qū)屬中、小學(xué)生。
??三、征文要求
??1.來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。
??2.征文題目自擬，文章體裁不限，可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、散文、小說(shuō)等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過(guò)1000字，小學(xué)不超過(guò)800字。
??3.征文必須緊扣活動(dòng)主題，緊緊圍繞垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園(家園)、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行寫作，要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。
??4.區(qū)屬初中、中心小學(xué)每個(gè)學(xué)校不少于5篇;其他學(xué)校不少于3篇。為保證征文質(zhì)量，要求各校認(rèn)真初選后擇優(yōu)上交。
??5.9月10日前以學(xué)校為單位報(bào)送，紙質(zhì)稿及匯總表送教體局教育科，電子稿打包發(fā)送至郵箱：XX。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、學(xué)校及指導(dǎo)老師姓名。
??四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
??區(qū)教體局將組織專家對(duì)來(lái)稿進(jìn)行評(píng)選，按初中組、小學(xué)組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。
??請(qǐng)各校按要求做好組織落實(shí)工作，力爭(zhēng)活動(dòng)取得實(shí)效。
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇一十一)
??一、活動(dòng)主題
??“垃圾分類，人人有責(zé)。從我做起，保護(hù)環(huán)境”打造美麗文營(yíng)校園，凈化美化師生心靈。
??二、活動(dòng)目的
??通過(guò)開展垃圾分類活動(dòng)，讓全校學(xué)生認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性和必要性，逐步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活及在學(xué)校期間，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。做一個(gè)有素養(yǎng)的新時(shí)代好學(xué)生。
??三、活動(dòng)實(shí)施
??國(guó)旗下宣誓
??通過(guò)老師講解，了解垃圾分類的重要性、必要性和迫切性，打造綠色文明。
??由某某校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓“垃圾分類，人人有責(zé)。從我做起，保護(hù)環(huán)境”。
??四、成果展示
??校園垃圾桶分類裝飾。
??每位同學(xué)的家里垃圾桶分三類標(biāo)志：可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾。周末在家制作并拍照。
??手抄報(bào)成果展示
??呼吁更多的人加入到垃圾分類中，把學(xué)生的手抄報(bào)粘貼出去。
??4.每人帶一件自己不穿的衣服或者不用的圖書，捐給需要人。
關(guān)于垃圾分類主題活動(dòng)方案（精選12篇）(篇一十二)
??一、活動(dòng)主題
??為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手。
??二、宣傳對(duì)象
??全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)。
??三、活動(dòng)內(nèi)容
??（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭(zhēng)作表率，引領(lǐng)推普教育
??1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。
??2、校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。
??3、集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
??4、組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。
??（二）布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍
??1、懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。
??2、通過(guò)校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
??3、在校園內(nèi)醒目處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識(shí)。
??（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長(zhǎng)宣傳
??1、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生，以身作則。
??2、開展愛我家園征文比賽。
??四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果
??通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識(shí)，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
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