匆匆這篇課文的原文是什么,讀到這篇文章的讀后感又是什么呢?尚不了解的考生看過來,下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“匆匆課文原文以及讀后感”,持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
匆匆課文的原文
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?-是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了那里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子.我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是-洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
匆匆課文的讀后感
一、《匆匆》有感
《匆匆》是一篇抒情散文,它的作者是朱自清。這篇課文主要寫時間的匆匆,寫他很想挽留時間的真實心情。
這篇課文比較深奧,他沒直接地說時間過得太快,而是用了許多擬人、比喻句來說明。
這篇課文感覺有點悲觀,好像是某個老作家很老的時候?qū)懙?。而朱自清寫這篇文章時才二十多歲,他當(dāng)時那么年輕,怎么好像是剩的日子不多的人寫的?他也太悲觀了吧。文章中有一句話:“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”他那么年輕,還掩著面嘆息,人能活這么久算不錯的了。
不過,朱自清那珍惜時間的精神值得我們學(xué)習(xí)。我在周末,有的時候就會無聊,于是就在桌子上玩玩筆呀之類的。如果是朱自清,他肯定會不讓自己閑著,他一定會去學(xué)習(xí),因為他珍惜時間。而我就無聊就無聊著。
我覺得這篇文章很好,但唯一的不足就是,文章寫得太悲觀了。
二、《匆匆》有感
在我的語文課本上,有一篇課文讓我印象深刻,它的名字叫《匆匆》。
《匆匆》是朱自清的一篇描寫時間的文章,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,提示了“既然來到了這個世界就不能白白走這一遭”這一主題思想。讓我明白了:時間輕輕悄悄的在我們身邊溜過去,而且再也不會回來,再也不會停留。說明了“光陰如流水,一去不復(fù)返?!?BR> 每當(dāng)我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子?!边@句時,我的感觸就非常深。日子是多么渺小啊,消逝的快速,無影無蹤。轉(zhuǎn)眼間,我們的小學(xué)生活即將結(jié)束,那么,我的六年的生活滴在時間的流里,到底留下了多少的聲音和影子呢?時間對于任何人都是公平的。它不會多給誰一秒鐘,也不會少給誰幾秒鐘。關(guān)鍵就在于你如何去利用時間。
有的同學(xué)虛度年華干什么都磨磨蹭蹭把時間都浪費過去了,等到長大的時候掩著面嘆息,時間再也回不來了。因為他不珍惜時間,時間自然也不會給他機會了。
同學(xué)們,“往者不可諫,來者猶可追”。過去如果由于某種原因浪費了不少時間,那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!因為只有抓住今天,才能贏得明天。