考研英語復(fù)習(xí)共有四個階段，那全年復(fù)習(xí)規(guī)劃是什么？尚不了解的小伙伴們看過來，+下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021考研：英語全年備戰(zhàn)規(guī)劃”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
2021考研：英語全年備戰(zhàn)規(guī)劃
一、階基礎(chǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃
主要目標(biāo)：解決詞匯量，掌握大綱要求的詞匯及短語，復(fù)習(xí)語法，爭取語法無盲點(diǎn)。
大家都知道英語學(xué)習(xí)中如果詞匯不掌握，對考試來說是非常不利的，很多同學(xué)說自己有技巧，但是如果連題目都看不懂的話，有技巧去哪里施展呀，尤其是英語考試，通篇的英語詞匯，這時，誰知道的詞匯誰就占了優(yōu)勢
還有同學(xué)會說，大綱沒有明確提出語法，而且考試也不專門考查語法題，但是為什么有些同學(xué)單詞都認(rèn)識，但是句子，文章還是讀不懂，當(dāng)然就是語法沒有掌握，而且翻譯題，主要考查的就是詞匯，語法和語言組織能力，可見詞匯和語法是英語復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ)，所以我們放在輔導(dǎo)中的第一階段。大家要注意，只有做好這個階段，順利完成這個階段的任務(wù)，才會更順利的進(jìn)行下面的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)中注意幾個問題：
(1)要根據(jù)自己的具體情況量身制定復(fù)習(xí)計劃
做任何事情都要有計劃，考試復(fù)習(xí)更是如此，英語的基礎(chǔ)階段詞匯的不需要大量的做題，只需要大量的閱讀，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)內(nèi)容量化，譬如說每天看一單元單詞(30～50頁為一單元)，語法的學(xué)習(xí)比較枯燥，所以在要練習(xí)題中鞏固及復(fù)習(xí)自己的語法盲點(diǎn)。
(2)關(guān)于詞匯復(fù)習(xí)的建議
無論選擇哪本詞匯書，當(dāng)然大綱是最好的，可以把這本詞匯書平均分成7個單元，這樣每天早上早起15分鐘，晚上晚睡15分鐘，利用這個擠出來的時間看單詞。這樣一個月就可以看四遍詞匯，三個月下來是十二遍，不想記住也難了。
(3)強(qiáng)調(diào)積極主動地親自參與，并整理出筆記
注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，把自己做錯或者不扎實(shí)的題記下來，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會很輕松。
二、階強(qiáng)化復(fù)習(xí)規(guī)劃
主要目標(biāo)：閱讀及翻譯達(dá)標(biāo)，提高閱讀速度，鞏固詞匯的運(yùn)用能力。
閱讀能力的培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程，要想在一定時間內(nèi)得以快速提升，我們必須從四個方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞、句、篇、題”這四個層面做到“合四為一”的精讀，才能實(shí)現(xiàn)“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結(jié)合，切實(shí)提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”。
復(fù)習(xí)建議：英語學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程，閱讀能力的提升也非一日千里，考生可根據(jù)自身情況制定本階段符合自己的“閱讀學(xué)習(xí)計劃”：
“兩遍”閱讀法：
第一遍“略讀”：嚴(yán)格按照考試要求，在規(guī)定時間內(nèi)通讀文章、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息”為主旨，以解答題目作為目標(biāo)。切不可拘泥于個別的詞、句等語言細(xì)節(jié)，應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺，穩(wěn)定閱讀速度，提升對文章整體的邏輯理解力。
第二遍“精讀”：所謂“精讀”，即要從詞、句、篇、題四個層面對文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀，充分汲取每一篇文章的營養(yǎng)，全方位夯實(shí)自己的語言實(shí)力。具體而言，生詞要理解記憶;難句要分析翻譯;篇章結(jié)構(gòu)也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò);題目不要機(jī)械地對答案，要見木見林，做對的題要提煉思路，歸納方法，做錯的題目要錯誤分析，汲取教訓(xùn)。
復(fù)習(xí)的重要性：復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時所遺忘的一個環(huán)節(jié)。殊不知，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長過程中難能可貴的養(yǎng)分。所以，我們必須及時地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周。切記“題?！睉?zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果;與其博覽群書，不如精讀一本。
三、階沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃
主要目標(biāo)：利用套題對前面的復(fù)習(xí)做一個總體的檢驗(yàn)，練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時間的分配，增強(qiáng)臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。
經(jīng)過上面兩輪的準(zhǔn)備，考生的能力和思維儲備已經(jīng)足夠應(yīng)付考研試題了。在這個階段里，考生應(yīng)該開始進(jìn)行模擬試題或者試題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。無論自己的模擬考試成績?nèi)绾危家３至己玫男膽B(tài)。
注意問題：這個階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對真題答題規(guī)范的研究。
第二個問題就是要做好總結(jié)與歸納，自己不扎實(shí)的題以及出過錯誤的題，都要全部記錄下來。在這個階段不應(yīng)該還有盲點(diǎn)了，自己做整體的梳理，總結(jié)和歸納。
復(fù)習(xí)的重要性：復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時所遺忘的一個環(huán)節(jié)。殊不知，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長過程中難能可貴的養(yǎng)分。所以，我們必須及時地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周。切記“題?！睉?zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果;與其博覽群書，不如精讀一本。
四、階點(diǎn)睛復(fù)習(xí)規(guī)劃
主要目標(biāo)：強(qiáng)化記憶，背誦模板，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
由于長時間較為艱苦的復(fù)習(xí)，到了最后時刻的復(fù)習(xí)階段，考生心理和生理都難免會感到疲憊，而此時恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時候。這個時候我們原來書頁的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié)，所以看這些東西，對我們自己而言更有針對性，讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài)，加深記憶。在此基礎(chǔ)上，最好按照考試時間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過的真題，讓自己保持手感。在一個良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考，是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的。
考研英語常見題型思路梳理
英語知識運(yùn)用也就是完型，主要考察兩點(diǎn):邏輯關(guān)系和詞義辨析。也就是所謂的詞匯和語法，并且詞匯考查的比率占70%，因此該題型主要以詞匯復(fù)習(xí)為主。詞匯方面，能用來考查完形填空的詞匯有1500-1600個左右，對于這部分單詞就需要同學(xué)們著重進(jìn)行梳理及背誦，并且要辨析出相近單詞釋義及區(qū)別。語法方面，只要把引導(dǎo)詞弄明白，句子讀懂，那么完型解決的問題就不大。
傳統(tǒng)閱讀是考研中分值占比高的題型，要想做好考研英語閱讀就需要考生具備以下五方面能力：詞義辨析能力、長難句分析能力、邏輯分析能力、篇章分析能力和題型分析能力。雖然詞義分析能力和長難句分析能力是我們基礎(chǔ)階段需要完成的內(nèi)容，但是做題時我們依然不能懈怠，還是要把不懂的單詞和句子弄清楚弄明白。邏輯分析能力主要是關(guān)注閱讀過程中出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折、并列等語義關(guān)系。比如：and/or/in other words but/ instead / however/ yet等。而篇章分析能力和題型分析能力，是讓大家了解閱讀題中哪些是考查細(xì)節(jié)的，哪些是考查的主旨大意的，哪些考查作者態(tài)度的等。針對這幾方面，同學(xué)們做閱讀時一定要能夠找到文章的主題及論點(diǎn)，分清文章的論點(diǎn)和論據(jù)，不要混淆作者觀點(diǎn)，只有這樣才能準(zhǔn)確定位答案所在的句子位置。
翻譯主要考查的是考生對于詞和句子的理解，同時還強(qiáng)調(diào)了句子與句子之間的邏輯關(guān)系是否一致。那么對于這個題型，我們依然要加強(qiáng)對于句子結(jié)構(gòu)劃分的訓(xùn)練，同時翻譯時能夠用我們的母語清晰的表達(dá)出來，只有這樣翻譯才能拿到一個很好的分?jǐn)?shù)。
寫作是即閱讀之后的第二大得分題型，但是很多同學(xué)卻疏忽對作文的訓(xùn)練，大部分考生都是上考場之前才開始準(zhǔn)備，這樣是不可能取得較好的分?jǐn)?shù)。如果想要在作文上有所提高，首先要訓(xùn)練如何將內(nèi)容描述完整，比如大作文對于圖畫的描述，小作文中對于所提示情境的描述。其次，語言組織要連貫。無論是段與段之間，還是句子與句子之間，都應(yīng)該做到語義和邏輯的連貫。再次，語言應(yīng)該多變。詞匯要替換以及句式要多變，不要總是小學(xué)詞匯中學(xué)句型，適當(dāng)運(yùn)用長難句，有助于給文章添彩。最后也是重要的一點(diǎn)，就是語言要準(zhǔn)確，詞匯、語法以及標(biāo)點(diǎn)要盡量避免錯誤，尤其是非常簡單的常識性錯誤。
所以，綜上針對不同題型，會有不同復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，但是歸根結(jié)底還是要在做考研試題的同時，務(wù)夯實(shí)好基礎(chǔ)。