考研英語(yǔ)二怎么備考，備考實(shí)用的方法有哪些？想知道的小伙伴看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“考研英語(yǔ)二怎么備考？方法有哪些”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容!
考研英語(yǔ)二怎么備考
一、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用
作為英語(yǔ)(二)考試開(kāi)篇題目，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分難度不大，主要考查詞語(yǔ)辨析、固定搭配、邏輯關(guān)系等，考生們?cè)谶@部分需要重點(diǎn)提高詞匯量，同時(shí)學(xué)會(huì)利用上下文語(yǔ)意幫助判斷詞匯選擇。
二、閱讀理解
閱讀理解部分分值較高，考生在備考及考場(chǎng)上耗費(fèi)的時(shí)間和精力也非常多，所以閱讀理解可謂是英語(yǔ)(二)中的重中之重。在這部分備考中，考生首先要準(zhǔn)確把握文章大意，然后根據(jù)自己的情況，適量分析文章中的長(zhǎng)難句，但不需要花費(fèi)太多時(shí)間句句研究。經(jīng)過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心老師指出，在掌握核心語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，如何準(zhǔn)確理解句意，找到題目在原文中的定位點(diǎn)，才是考生最需要努力學(xué)習(xí)與提高的地方。
三、新題型
新題型部分于2010年開(kāi)始在英語(yǔ)(二)中出現(xiàn)，目前總體難度較低，只要掌握了做題的方法和思路，難度不大，考生們應(yīng)在新題型中認(rèn)真仔細(xì)，力求多得分。首先要快速瀏覽給出的題目選項(xiàng)，通過(guò)選項(xiàng)判斷文章的主要內(nèi)容及題材，然后在段落結(jié)束后，歸納概括段落大意，與選項(xiàng)匹配即可。
四、翻譯
根據(jù)我在微博收到的反饋，考生們普遍反映翻譯部分難度較高，同時(shí)備考過(guò)程往往不太順利，投入了很多精力，卻沒(méi)有明顯的翻譯水平的提高。在翻譯部分，同學(xué)們需要保持一定量的練習(xí)，通過(guò)自己的翻譯和參考譯文的比較，總結(jié)自己的易錯(cuò)點(diǎn)，分析與譯文出現(xiàn)偏差的原因：是詞匯量不夠、長(zhǎng)難句分析有誤，還是譯文不符合中文表達(dá)習(xí)慣。總之，翻譯部分需要多總結(jié)、多反思，切忌只大量練習(xí)而不回顧總結(jié)。
五、寫作
寫作部分是考研英語(yǔ)中的難點(diǎn)，也是考生最頭痛的部分。寫作水平的提高一定要基于大量的自己動(dòng)筆的練習(xí)，從開(kāi)始理解題目、組織文章思路到文章完成，務(wù)必步步都要自己完成，多練習(xí)以后再根據(jù)范文比較，看是否是在寫作思路或邏輯方面有所欠缺。同時(shí)，還可以多背優(yōu)秀范文，提高寫作的詞匯和語(yǔ)句運(yùn)用能力。
考研英語(yǔ)(二)雖較英語(yǔ)(一)難度有所降低，但是考生也不能掉以輕心，一定要沉下心來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)，戒驕戒躁。
考研英語(yǔ)二題型復(fù)習(xí)攻略
一、完形填空
1、題量較多，分?jǐn)?shù)較低，可以的話放在最后來(lái)回答。
2、答題步驟可分為：
(1)先通讀題目和選項(xiàng)，題目一般含有文中的關(guān)鍵詞，選項(xiàng)一般是對(duì)某一個(gè)段落或某幾個(gè)段落的概括總結(jié)。通讀題目和選項(xiàng)后，會(huì)對(duì)文章的主題和大概內(nèi)容有所了解。
(2)找出題目的關(guān)鍵詞所在的段落，找出選項(xiàng)中與關(guān)鍵詞所在段落同義、近義或相關(guān)性的詞語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵詞的對(duì)接，確定句子間的關(guān)聯(lián)性，從而選出正確答案。另外，過(guò)閱讀選項(xiàng)，有可能找出跟其他選項(xiàng)表達(dá)完全不同意思的句子，過(guò)閱讀文章，我們就可以直接將該選項(xiàng)排除，進(jìn)一步降低選項(xiàng)的難度。
(3)把選出的選項(xiàng)同題目連在一起閱讀，查看內(nèi)容是否連貫，前后是否一致。
3.參考“紅花綠葉”原則：
(1)紅花詞：以下8個(gè)詞(詞組)均出現(xiàn)過(guò)3 次以上，每次都作為正確答案出現(xiàn)：however，while，although，for example，such as，because...
(2)綠葉詞：以下10個(gè)詞均出現(xiàn)2-3次，但從未成為正確答案：at，if only，only if，now that...
二、閱讀理解
1、五種題型不同的應(yīng)對(duì)方法：
(1)細(xì)節(jié)題
根據(jù)題目尋找關(guān)鍵詞，再根據(jù)關(guān)鍵詞定位所在段落。80%往下找，20%往上找，要注意的是，跟文章幾乎一模一樣的選項(xiàng)，一般是錯(cuò)誤的，正確答案是和文章主旨相符合的。
(2)主旨題
需要看清楚這篇文章的主要描寫的對(duì)象是什么。因?yàn)殄e(cuò)誤選項(xiàng)中最常見(jiàn)的就是混淆關(guān)系，張冠李戴。此外，這類題型答案多在文章末段可以找到，要多加留心文章的最后一段。同時(shí)，如果問(wèn)某一段的中心思想，要注意這一段的首句和尾句。
(3)態(tài)度題
要審題。要注意文章中的主人物的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)是不同的?？忌鷤?cè)趯戇@類題目時(shí)，可以在看文章時(shí)候劃下語(yǔ)氣詞和主語(yǔ)，同時(shí)注意文章中的轉(zhuǎn)折詞，一般在轉(zhuǎn)折詞的后面可以找到答案。
(4)推斷題
主要考查學(xué)生對(duì)這篇文章的理解，所以須要根據(jù)題意通讀文章內(nèi)容。
(5)詞義題
找出關(guān)鍵詞所在段落，若本來(lái)就清楚該單詞意思就不難做。若不清楚，可以先對(duì)比各選項(xiàng)意思，再聯(lián)系該詞前后內(nèi)容所表達(dá)出來(lái)的意思，選取最優(yōu)。
2、有關(guān)選項(xiàng)：
(1)四個(gè)選項(xiàng)分布一般是平均的。
(2)若糾結(jié)某個(gè)題目，可以參考答案分布排除一些答案。同時(shí)答案一般不會(huì)AAA，BBB，CCC，DDD這種3個(gè)連在一起的正確答案，一篇文章里同一個(gè)正確答案選項(xiàng)出現(xiàn)的概率一般不會(huì)超過(guò)2次。
三、新題型
1、小標(biāo)題
小標(biāo)題的解題技巧主要集中在段落和小標(biāo)題關(guān)聯(lián)性的比對(duì)上：
(1)關(guān)注段落首句、第二句，看是否有沒(méi)有關(guān)鍵詞和短語(yǔ)和待選小標(biāo)題的詞相同，若有，列為重點(diǎn)，再進(jìn)一步比對(duì)詳細(xì)內(nèi)容。
(2)快速掃視段落，看看是否有某詞或事物反復(fù)被提到多次的情況，再看該詞或該事物是否有在小標(biāo)題中出現(xiàn)，若有，則列為重點(diǎn)，再進(jìn)一步比對(duì)詳細(xì)內(nèi)容。
(3)若前面兩項(xiàng)都沒(méi)有，則回到段落首末句，看看小標(biāo)題中出現(xiàn)了首末句重點(diǎn)詞的同義替換表達(dá)，若有，則該項(xiàng)就是答案。
(4)總的來(lái)說(shuō)，小標(biāo)題中一般包含對(duì)某一段落重要內(nèi)容的再現(xiàn)，只是再現(xiàn)的方式不同，一般包括原詞再現(xiàn)、同義詞再現(xiàn)、詞義再現(xiàn)三種形式，第一種在解題過(guò)程中很容易就能看出，后兩種則需要細(xì)心比對(duì)。
2、多項(xiàng)對(duì)應(yīng)(匹配題)
主要考查理解和判斷能力：
(1)通讀題目和選項(xiàng)，題目一般含有文中的關(guān)鍵詞，選項(xiàng)一般是對(duì)某一個(gè)段落或某幾個(gè)段落的概括總結(jié)。通讀題目和選項(xiàng)后，會(huì)對(duì)文章的主題和大概內(nèi)容有所了解。
(2)帶著問(wèn)題閱讀文章，找出題目的關(guān)鍵詞所在的段落，找出選項(xiàng)中與關(guān)鍵詞所在段落同義、近義或相關(guān)性的詞語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵詞的對(duì)接，確定句子間的關(guān)聯(lián)性，從而選出正確答案。
(3)關(guān)鍵詞的確定無(wú)疑是解決該題的首要步驟。在歷年的多項(xiàng)對(duì)應(yīng)中，題干中的關(guān)鍵詞多為一些專有名詞。
四、翻譯
1、叮囑：對(duì)于翻譯題而言，主要靠的是英語(yǔ)的積累。所以想在后階段想快速提升，難度會(huì)比較大。雖然提升較難，但不能隨便失分，一定要保證字跡工整。
2、要點(diǎn)技巧：
(1)調(diào)整順序：
①A of B(應(yīng)該翻譯是B的A)。A為數(shù)量時(shí)，則翻譯應(yīng)為AB。
②當(dāng)后面的定語(yǔ)太長(zhǎng)的時(shí)候，放在后面即可。
③當(dāng)一個(gè)句子里，表示時(shí)間、地點(diǎn)、條件、原因、方式等的詞、詞組或者從屬地位的狀語(yǔ)，應(yīng)該要往前翻譯。
(2)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯：盡量不要帶有“被”字，要把被動(dòng)變主動(dòng)。
(3)當(dāng)所有方法都試過(guò)，翻譯都不通順時(shí)，則可大膽意譯。
五、作文
1、小作文
(1)不要一看到題目要求后就忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)字?jǐn)?shù)要求在一百詞左右，但依舊要在腦子里面理清思路。
(2)首先交代寫信目的，要注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用，要對(duì)個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。
(3)行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。
2、大作文
(1)要檢查自己的模板是不是網(wǎng)上瘋傳的實(shí)用模板，一定要有自己的模板。如果是千篇一律的模板，作文分?jǐn)?shù)可能會(huì)比較難看。
(2)基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以自助整理句式結(jié)構(gòu)，針對(duì)常用圖表類有系統(tǒng)地整理。添加亮點(diǎn)句式，使作文更加獨(dú)一無(wú)二。
(3)可用長(zhǎng)短句結(jié)構(gòu)。寫一個(gè)短小精辟的句子，可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。把短句放在段首或段末，揭示主題。
(4)闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候可以采用先短后長(zhǎng)的句群形式。
(5)短語(yǔ)表達(dá)是一個(gè)亮點(diǎn)的體現(xiàn)，也是一個(gè)湊字?jǐn)?shù)的可行方法。若在思維短路時(shí)，使用短語(yǔ)表達(dá)，字?jǐn)?shù)會(huì)明顯增加，表達(dá)也更加準(zhǔn)確。
考研中英語(yǔ)是十分重要的，現(xiàn)階段的英語(yǔ)該如何復(fù)習(xí)
考研英語(yǔ)二備考方法
一、單詞復(fù)習(xí)一定不能間斷
每年很多同學(xué)到了后半年，英語(yǔ)單詞基本不再觸碰，導(dǎo)致的一個(gè)直接后果就是生詞越來(lái)越多，見(jiàn)過(guò)，但是就是想不起意思來(lái)。我們通過(guò)對(duì)歷年真題的分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)大綱中的詞匯在真題中都會(huì)多次復(fù)現(xiàn)，因此我們除了要結(jié)合單詞書(shū)去背誦單詞之外，還要注意在做真題的時(shí)候也要總結(jié)生詞，通過(guò)語(yǔ)境加深理解。
記憶重點(diǎn)尤其集中在非常高頻的詞匯，比如是professional，federal等等。再比如與經(jīng)濟(jì)，政治，法律，文化相關(guān)的詞匯，也要注意積累。
二、一定要不斷的刷真題
通過(guò)刷真題來(lái)夯實(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的做題技巧。真題絕對(duì)是我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中不能忽視的一個(gè)部分，尤其是近十年的真題。原因很簡(jiǎn)單，備考價(jià)值高，出題形式也是比較穩(wěn)定，有穩(wěn)定的命題規(guī)律。而在各個(gè)題型中，一定要注意分值大的，比如說(shuō)閱讀寫作。
閱讀務(wù)必要不斷的去反復(fù)使用技巧，并得出正確答案，同時(shí)，如果有精力的話，也要對(duì)命題句子進(jìn)行仔細(xì)分析理解。
而對(duì)于寫作一定要做的，就是掌握不同類型作文的寫作思路，以及表達(dá)語(yǔ)言的積累，當(dāng)然，更重要的還要自己去進(jìn)行寫作，并且找老師進(jìn)行批改。只有這樣才能不斷發(fā)現(xiàn)自己在寫作中的一些問(wèn)題，然后改正并得到提升。
其次，做題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的題目也是我們要特別關(guān)注的，比如新題型。這類題型的話，對(duì)于考生的基礎(chǔ)要求不是很高，主要是看考生是否理解該題型的大綱規(guī)定，并有科學(xué)的方法去進(jìn)行解題，如果練習(xí)量夠的話，還是能夠?qū)崿F(xiàn)保八爭(zhēng)十的。
最后一點(diǎn)也是同樣重要的就是務(wù)必要調(diào)整好自己的心態(tài)。很多同學(xué)到了后半年容易出現(xiàn)放棄的念頭，原因也很多，可能是因?yàn)閺?fù)習(xí)開(kāi)啟時(shí)間比較晚，擔(dān)心復(fù)習(xí)時(shí)間不夠。