高考總分多少 各科都是多少分

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    高考總分及各科分?jǐn)?shù)
    2020年高考7月7日至9日舉行,全國卷總分750分。下面是2020全國各省市高考總分及各科分?jǐn)?shù),高考前個別地區(qū)可能會有微調(diào),具體請以考試院公布信息為準(zhǔn),本文僅供參考。
    全國各省市高考總分及各科分?jǐn)?shù)
    
省份總分語文數(shù)學(xué)英語綜合/選考備注
江蘇480160160120/語文/數(shù)學(xué)附加題:40分
上海660150150150/選考3門,每門70分
安徽750150150150300
    
北京750150150150300
    
福建750150150150300
    
甘肅750150150150300
    
廣東750150150150300
    
廣西750150150150300
    
貴州750150150150300
    
河北750150150150300
    
河南750150150150300
    
黑龍江750150150150300
    
湖北750150150150300
    
湖南750150150150300
    
吉林750150150150300
    
江西750150150150300
    
遼寧750150150150300
    
內(nèi)蒙古750150150150300
    
寧夏750150150150300
    
青海750150150150300
    
山東750150150150300
    
山西750150150150300
    
陜西750150150150300
    
四川750150150150300
    
天津750150150150300
    
西藏750150150150300
    
新疆750150150150300
    
云南750150150150300
    
重慶750150150150300
    
浙江750150150150300
    
高考物理復(fù)習(xí)技巧
    夯實基礎(chǔ)知識、注意主干知識
    高考中基本概念、基本規(guī)律和基本思路高考物理考查的主要內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容,而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識,學(xué)好主干知識是學(xué)好物理的關(guān)鍵,是提高能力的基礎(chǔ)。在備考復(fù)習(xí)中,不僅要求記住這些知識的內(nèi)容,而且還要加強(qiáng)理解,熟練運(yùn)用,既要“知其然”,又要“知其所以然”。要立足于本學(xué)科知識,把握好要求掌握的知識點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,明確知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
    注重學(xué)科思想方法的掌握
    學(xué)習(xí)物理的目的,就是要在掌握知識的同時,領(lǐng)悟其中的科學(xué)方法,培養(yǎng)獨(dú)立思考和仔細(xì)審題的習(xí)慣和能力。為什么感到物理課聽起來容易,做起來難。問題就在于沒有掌握物理學(xué)科科學(xué)的研究方法,而是死套公式。
    為此,在物理復(fù)習(xí)過程中要適時地、有機(jī)地將科學(xué)方法如:理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進(jìn)行歸納、總結(jié),使之有利于消化吸收,領(lǐng)悟其精髓,從而提高解題能力和解題技巧。
    研究題型,分類歸檔,注意解題方法和技巧的訓(xùn)練和歸納
    高考把能力考查放在首位,就必須對知識點(diǎn)考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對同一知識點(diǎn)的考查,有時是考查理解能力,有時卻考查推理能力或分析綜合能力,或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識點(diǎn)的,這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上,研究考試,分析題型,精選例題,組合習(xí)題注重一題多解,一題多變的訓(xùn)練,提高以不變應(yīng)萬變的能力。
    用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,以求真懂,克服思維定勢。學(xué)會解傳統(tǒng)的基本題,以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法,培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣(一般程序:文字→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判斷)。
    要養(yǎng)成主動參與,積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高從原始題目中采集信息、處理信息,建立起與題目相對立的物理模型的能力。
    充分利用好高中物理課本中不少聯(lián)系實際的好題,例如流體的阻力與物體速度的關(guān)系、示波器中的電偏轉(zhuǎn)、磁懸浮列車等。
    加強(qiáng)實驗復(fù)習(xí),提高實驗變通能力
    復(fù)習(xí)中要注意:
    第一,要更加重視課本中的實驗,高考的實驗題都是以規(guī)定實驗中的原理、方法和器材為基礎(chǔ)編寫出來的。
    第二,我們也應(yīng)該認(rèn)識到,課本中的實驗僅僅是為我們提供了一套可行的實驗設(shè)計方案和操作規(guī)程,但它決不是唯一可行的,也不一定是最佳實驗方案。我們應(yīng)該著重從中領(lǐng)悟物理實驗的設(shè)計思想、所運(yùn)用的科學(xué)方法、規(guī)范的操作程序及合理的實驗步驟。應(yīng)從實際出發(fā)作合理的變通和大膽的改進(jìn),通過改變實驗?zāi)康暮鸵?、實驗控制的條件、實驗儀器等方法,要動手去做,以培養(yǎng)運(yùn)用實驗思想方法、設(shè)計新的物理實驗的能力。
    加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng)
    (1)加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)
    審題能力是一種綜合能力,它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力,也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素,因此,提高審題能力不僅是考試的需要,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面:①對關(guān)鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。
    (2)注意解題的規(guī)范化訓(xùn)練
    審題是解題的關(guān)鍵,而解題的落點(diǎn)是書寫的規(guī)范性,表達(dá)的完整性,這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加,說明對思維的科學(xué)性,解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時間,在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結(jié)果,題目的分析、解題的中間過程全無,這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。
    (3)注意合理分配答題時間
    試卷難、中、易分?jǐn)?shù)分配約為2:5:3,平時做一份完整的試卷應(yīng)先易后難,要敢于放棄,拿到該拿的分?jǐn)?shù),注意合理分配答題時間,要留有一定的時間進(jìn)行復(fù)查。
    注意現(xiàn)代信息的收集和獲取
    將物理知識與實際生活相聯(lián)系,尤其是與現(xiàn)代高考科技的聯(lián)系,是高考的必然趨勢和熱點(diǎn)。這也是物理學(xué)科的特點(diǎn)。一方面,要博覽群書,尤其是科技類書籍,不斷地獲取新的信息,關(guān)心科技的發(fā)展與進(jìn)步,多留意從各種媒體吸收信息,只有這樣,才能做到“用時不恨少”。同時要關(guān)心實際問題,關(guān)注當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的成果和未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢,但是,主要注意力還應(yīng)該放在教材上,特別是教材上的那些基本概念、基本理論以及閱讀材料,只要牢固地掌握了基本概念、基本理論和處理物理問題的基本方法,提高了綜合運(yùn)用能力,任何問題就不可怕了。
    
高考語文復(fù)習(xí)資料 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 高考英語復(fù)習(xí)資料 高考文綜復(fù)習(xí)資料 高考理綜復(fù)習(xí)資料
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