特崗教師考試科目有哪些

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    特崗教師考試科目有哪些
    ①筆試內(nèi)容分為教育教學(xué)專業(yè)知識和綜合知識兩科,均采用閉卷方式進(jìn)行,各科目考試時(shí)間均為150分鐘。
    ②教育教學(xué)專業(yè)知識科目分學(xué)段、分學(xué)科命題,根據(jù)教學(xué)需要和招聘條件,以學(xué)科專業(yè)知識為主要內(nèi)容。如:教學(xué)論與學(xué)科教學(xué)法、分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的基本技能、普通高校相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程范圍內(nèi)的基本知識。其中:
    小學(xué)分為(11科):語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、思想品德、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、勞動(dòng)技術(shù)。
    初中分為(14科):語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康。
    ③綜合知識科目涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、歷史、時(shí)事、英語、計(jì)算機(jī)等方面的知識,同時(shí)考察考生的觀察分析、邏輯思維、語言理解、綜合協(xié)調(diào)、競爭發(fā)展能力和心理素質(zhì)。
    ④教育教學(xué)專業(yè)知識科目將按照小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)段25個(gè)學(xué)科分別命題,開考學(xué)科與招聘教師學(xué)科分類相一致;綜合知識科目不分學(xué)段學(xué)科,所有考生使用同一套試卷。
    特崗教師是什么意思
    特崗教師的全稱是特設(shè)崗位教師,這其實(shí)是中央實(shí)施的一項(xiàng)對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,通過公開招聘高校的畢業(yè)生到中西部地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校任教,統(tǒng)稱為“特崗教師”。”
    特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。特崗教師的考試分筆試和面試,其中筆試通??冀逃龑W(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)等。面試主要采取的形式是說課和試講,試講即正常的講題,而說課就是介紹課程的設(shè)置,設(shè)計(jì)思路,最終要達(dá)到什么樣的教學(xué)目標(biāo)等。
    三年服務(wù)期滿的特崗教師可以選擇當(dāng)?shù)亓羧?,并且進(jìn)入教師編制,享受當(dāng)?shù)亟處熗却?。另外,這類教師可以重新選擇就業(yè),各地政府包括教育部門會提供便利。
    考特崗教師需要什么條件
    考特崗教師需要具備年齡、學(xué)歷、身體、教育教學(xué)能力、教師資格證書等條件,年齡不超過30周歲,學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校本科及以上程度,特殊崗可放寬至??粕暾埥處熧Y格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì),初步掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能,基本勝任招聘崗位所要求的教育教學(xué)工作。
    拓展閱讀:特崗教師考試備考技巧
    一、明晰題型,準(zhǔn)確備考
    在進(jìn)行特崗教師考試備考之前,考生首先要了解特崗教師考試到底考什么,怎么考,答題題型分布怎么樣。特崗教師考試在全國已經(jīng)有一段時(shí)間了,整體的出題形式相對穩(wěn)定,但每個(gè)省份的考試內(nèi)容有所不同,具體要看自己所在省份的公告。像黑龍江省特崗教師基本考察形式如下:
    一般題型為判斷、單選、多選、辨析、簡答、論述、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)情景分析,考點(diǎn)分為四個(gè)大部分:教育學(xué)、教育心理學(xué)、法律法規(guī)與職業(yè)道德及教師職業(yè)能力。
    此外,特崗教師考試相對于其他教師招聘考試難度較低,大家不必過分擔(dān)心。但是考生們也不能因?yàn)樘貚徑處熆荚嚨碾y度相對不高就裸考,這樣是絕對不能通過考試的。
    二、細(xì)致規(guī)劃,分段備考
    大家普遍認(rèn)為復(fù)習(xí)計(jì)劃是很重要。但是在特崗教師考試的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),很多考生的復(fù)習(xí)都是只有大概,沒有具體而詳盡的計(jì)劃,顯得很盲目。
    要知道,當(dāng)我們制定了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們不僅可以克服各種形式的拖延癥,也能在一定程度上緩解由于復(fù)習(xí)緊張所帶來的壓力,因?yàn)閴毫Ρ磺谐闪艘粋€(gè)個(gè)小塊,而不是面臨重壓。另外,具體而詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以減少知識盲區(qū),同時(shí)又會對于重點(diǎn)內(nèi)容做出重點(diǎn)復(fù)習(xí)的規(guī)劃,實(shí)際價(jià)值很大。
    三、系統(tǒng)備考,做知識樹
    提到特崗教師考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo),做知識樹是最為提倡的。因?yàn)槲覀兺鶗?xí)慣于按照順序逐個(gè)復(fù)習(xí),這樣復(fù)習(xí)下去我們對于知識性的內(nèi)容是有了解了,但對于知識的全貌尚不清晰,很難跳出知識的圈子,站在外圍分析整體的知識架構(gòu)。而知識樹就可以幫助大家理清整體框架,在知識的系統(tǒng)中檢索重難點(diǎn)內(nèi)容以及可以忽略的內(nèi)容,在效率上是要高于“盲人摸象”的。