在初中畢業(yè)后讓孩子出國讀書不僅能提前適應(yīng)國外學(xué)習(xí)氛圍和語言環(huán)境，本科申請入讀國際名校時也會更加順利，因此近些年低齡留學(xué)的人數(shù)在不斷增多。下面出國留學(xué)網(wǎng)就給大家詳細(xì)介紹下澳洲高中留學(xué)申請的相關(guān)內(nèi)容。
澳洲高中留學(xué)申請
一、申請條件
1、成績要求：國內(nèi)平均成績，70%-85%以上。
2、年齡要求：入讀10年級（相當(dāng)于國內(nèi)高一）的申請人不能超過18周歲；入讀11年級（相當(dāng)于國內(nèi)高二）的申請人不能超過19周歲。
3、語言要求：
無雅思成績，或雅思成績不足5.0分或5.5分需要完成學(xué)校搭配的語言課程后入讀中學(xué)主課。
雅思5.0或5.5分以上可直接讀中學(xué)主課。
二、申請材料
1、國內(nèi)高中在讀證明或初中畢業(yè)證書、國內(nèi)中學(xué)成績單（中英文各一份）
2、英語水平證明（雅思、AEAS或托福成績）
3、推薦信（一般來自任課老師、班主任等直接了解學(xué)生個人素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的人）
4、個人陳述（成長經(jīng)歷、興趣愛好、發(fā)展方向以及對申請學(xué)校的期待）
5、資格證書、獲獎證書等背景項目材料
6、父母銀行存款證明（經(jīng)濟擔(dān)保金）
7、申請表以及報名費用
三、申請方式
1、公立高中
一般通過各州教育局來申請
2、私立高中
需要直接向?qū)W校遞交申請
四、入學(xué)時間：
澳洲高中一年分為兩個大學(xué)期，四個小學(xué)期。學(xué)生一般申請在大學(xué)期開學(xué)時入學(xué)。作為中學(xué)留學(xué)生，還會在正式開課之前完成語言學(xué)習(xí)。所以，建議有留學(xué)計劃的家長至少提前1年開始咨詢留學(xué)事宜，以順利連接澳洲中學(xué)相應(yīng)的年級。
澳洲公立學(xué)校VS私立學(xué)校
1、公立高中
學(xué)校由政府出資興建，州政府教育局統(tǒng)一管理，主要招收當(dāng)?shù)貙W(xué)生，也招收海外留學(xué)生
2、私立高中
擁有悠久歷史和良好口碑，但學(xué)費較為昂貴，對于學(xué)生簽證擔(dān)保要求也相對高一些。
小編推薦大家申請公立高中，壓力相對輕松，學(xué)校教育質(zhì)量一樣好，費用比私立學(xué)校少很多，院校選擇多，入學(xué)要求低，寄宿家庭制。
私立學(xué)校則需要參加AEAS考試，國際生相對公立學(xué)校多，語言環(huán)境沒有公立好。但在升讀碩士（研究生）時，公立和私立學(xué)校的競爭力是一樣的。
澳洲中學(xué)留學(xué)優(yōu)勢
1.課程人性化
澳大利亞的中學(xué)也只有六年，但它的初中是7-10年級，高中則是11-12年級。這邊的中學(xué)在課程上都很注意學(xué)生的興趣。一般學(xué)生在這里選擇課程，都會看自己的特長或者是愛好，再去選擇比較容易把握的專業(yè)，這樣就會比較的輕松了，如果能更快的適應(yīng)澳洲這里的環(huán)境，那么學(xué)生的心理素質(zhì)肯定也會加強。在澳洲的這些中學(xué)里，都會給學(xué)生提供大概100多門的課程讓他們來選。學(xué)生不但要選必修的課程，也要按照自己確定的方向選擇選修，保證自己的課興趣需求。
2.更早了解到大學(xué)的情況
對于澳洲這里的學(xué)生來說，本科都算是挑戰(zhàn)，更不要說是外來的留學(xué)生。那么先在澳洲讀中學(xué)，經(jīng)過了中學(xué)的磨礪，對于澳洲這邊授課的模式，如何進行評估就有了更加直觀的體會，自然也能熟悉這里的學(xué)分制，明白該怎么去選課，以后讀了大學(xué)就能很快進入狀態(tài)了。
另外澳洲的高中在畢業(yè)上是有雙重的制度。學(xué)生讀完了11年級，可以按照原本的課程計劃去讀12年級，也能選擇在這個時候去這邊的一些預(yù)科，升學(xué)這些的幾率會更多。
3.良好學(xué)校設(shè)施 獨特課程設(shè)置
澳洲的高中提供100多種課程選擇，并配置相應(yīng)設(shè)施，學(xué)生除了必修課，可選擇自己興趣所在，發(fā)展愛好并選擇考試科目。學(xué)校會提供細(xì)致的留學(xué)生服務(wù)，確保低齡留學(xué)生在澳洲得到全面監(jiān)管和照顧。
4.培養(yǎng)孩子的獨立能力
到澳洲留學(xué)高中，其實是對孩子獨立性考驗，離開父母身邊，很多事情要自己解決。另外，澳洲高中的管理非常嚴(yán)格，特別注重培養(yǎng)孩子的自我管理和自主能力。