經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？以下是小編收集整理的“重陽(yáng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)教案2022年實(shí)用”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
重陽(yáng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)教案2022年實(shí)用【篇一】
??教學(xué)目標(biāo)：
??1．能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。
??2．朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過(guò)程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。
??3．讀兒歌了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。
??教學(xué)過(guò)程：
??一．引入課文，揭示課題：
??1．啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”
??在我國(guó)有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書(shū)：節(jié)）拼讀
??2．了解各種節(jié)日名稱。
??（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來(lái)慶祝。第二行是具有中國(guó)特色的節(jié)日。
??3．揭示課題。
??人們?cè)诓煌墓?jié)日中可以做不同的事情來(lái)慶祝，今天我們就重點(diǎn)來(lái)了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
??（板書(shū)課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）
??4.齊讀課題
??二．讀通課文，教學(xué)生字：
??1．借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語(yǔ)。
??2．出示課文，指名讀。
??3.出示生字組成的詞語(yǔ)，開(kāi)火車讀。
??三．學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。
??1．指名讀課文，其余同學(xué)邊聽(tīng)邊記：一年一度的重陽(yáng)節(jié)是在哪一天？
??（你們聽(tīng)清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九，是重陽(yáng)。）
??2．自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。
??師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時(shí)的景色怎樣？（出示：景色）
??3．積累描寫“秋色”的詞句。
??（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）
??（2）補(bǔ)充積累秋天的詞語(yǔ)。
??師：秋天的景色真美?。≌媸牵呵锔邭馑频L(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語(yǔ)）
??（3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個(gè)字
??4．再讀課文，了解人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)會(huì)干什么。
??（1）自讀課文。
??在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們會(huì)干些什么呢？
??（2）交流，引讀有關(guān)語(yǔ)句。
??（3）引導(dǎo)質(zhì)疑。
??讀了這兩句話，你有什么問(wèn)題嗎？
??（4）聽(tīng)故事，釋疑。
??看連環(huán)畫，聽(tīng)知識(shí)老人講重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
??5．引讀第3句。
??6．師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。
??7．引導(dǎo)想象，練習(xí)說(shuō)話。
??自古以來(lái)，在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們會(huì)登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會(huì)為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？
??8．看圖說(shuō)話，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。
??剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實(shí)，如今重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？
??看圖，小組討論，用一句話說(shuō)說(shuō)圖上的意思。
??9．小結(jié)：我們不僅可以在重陽(yáng)節(jié)這一天為老人做事，平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。
??四．寫字指導(dǎo)，描摹“人、太”
??1．觀察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比，有什么不夠的地方。
??2．學(xué)生描摹“人、太”，教師巡視。
重陽(yáng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)教案2022年實(shí)用【篇二】
??活動(dòng)目標(biāo)
??①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義
??②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理
??③激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)意
??活動(dòng)口號(hào)：
??情系敬老院溫暖老人心
??活動(dòng)人員：
??幼兒園全體師生
??活動(dòng)時(shí)間：
??20XX年10月21日
??活動(dòng)地點(diǎn)：
??敬老院
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、幼兒自制節(jié)日禮物
??2、橫幅、校車安排
??3、準(zhǔn)備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物
??4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感
??活動(dòng)過(guò)程節(jié)目表演：
??1、教師表演《加加油》
??2、幼兒表演《口香糖》《讓愛(ài)住我家》
??3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》
??4、表演結(jié)束，給老人贈(zèng)送自己制作的'禮物
??5、合影留念五、活動(dòng)結(jié)束，返回幼兒園
??注意事項(xiàng)：
??1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);
??2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素;
??3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);
??4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說(shuō)再見(jiàn)!
??教學(xué)反思：
??10月21日，我們又將迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽(yáng)節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽(yáng)節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽(yáng)節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显?，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
重陽(yáng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)教案2022年實(shí)用【篇三】
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)護(hù)老人的愿望。
??2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立尊敬老人的觀念。
??3、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
??4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
??教學(xué)準(zhǔn)備：
??一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片
??教學(xué)過(guò)程：
??1、觀看幻燈片
??“他們是誰(shuí)?”“在做什么?”
??“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”
??2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢?”
??3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。
??對(duì)比小朋友的動(dòng)作
??小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該幫助他們
??4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?
??模仿日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。
??老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜。
??“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)
??“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”
??5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話
??教學(xué)反思：
??整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。
重陽(yáng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)教案2022年實(shí)用【篇四】
??一、活動(dòng)目的：
??弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)少年兒童敬老丶孝老丶愛(ài)老、助老的的美德。
??二、活動(dòng)安排：
??校內(nèi)活動(dòng)：
??1、十月二十七日晨讀課，各班由語(yǔ)文老師講解重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)知識(shí)。誦讀與重陽(yáng)相關(guān)的古詩(shī)詞。并向孩子們發(fā)出活動(dòng)倡議。
??2、四年級(jí)三班家長(zhǎng)進(jìn)課堂：活動(dòng)聽(tīng)唐爺爺講過(guò)去的故事。
??校外活動(dòng)：
??十月二十八日（農(nóng)歷九月初九），各年級(jí)學(xué)生按要求，進(jìn)行敬老、愛(ài)老活動(dòng)。
??各年級(jí)活動(dòng)形式如下：
??一二年級(jí)：學(xué)說(shuō)一句祝福老人的吉祥話，給不在身邊的老人打一個(gè)祝福問(wèn)候電話；或制作一張賀卡送給老人，表達(dá)節(jié)日的祝福。
??三四年級(jí)：和長(zhǎng)輩聊聊天、做一件貼心實(shí)事。說(shuō)說(shuō)身邊有趣的事情，傾聽(tīng)老人回憶過(guò)去，或?yàn)榧抑械拈L(zhǎng)輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等，讓長(zhǎng)輩感受到晚輩的孝心和敬意。
??五六年級(jí)：陪長(zhǎng)輩做一件感興趣的事。利用周末，陪長(zhǎng)輩登山秋游，逛逛公園，下下棋，打打牌等。讓長(zhǎng)輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，盡享天倫之樂(lè)，可以用日記（繪畫）的形式記錄下來(lái)；或給長(zhǎng)輩寫一封感恩信，以表感恩之情。
??附倡議書(shū)：
??“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情”重陽(yáng)節(jié)倡議書(shū)
??親愛(ài)的同學(xué)們：
??金風(fēng)送爽，丹桂飄香。送走了萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，我們又將迎來(lái)農(nóng)歷九月初九——重陽(yáng)節(jié)。
??我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)。重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
??為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德_敬老，從小培養(yǎng)少年兒童尊老敬老的美德，營(yíng)造敬老、親老、侍老、助老的社會(huì)風(fēng)尚，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)提出倡議：
??一二年級(jí)：學(xué)說(shuō)一句祝福老人的吉祥話，給不在身邊的老人打一個(gè)祝福問(wèn)候電話；或制作一張賀卡送給老人，表達(dá)節(jié)日的祝福。
??三四年級(jí)：和長(zhǎng)輩聊聊天、做一件貼心實(shí)事。說(shuō)說(shuō)身邊有趣的事情，傾聽(tīng)老人回憶過(guò)去，或?yàn)榧抑械拈L(zhǎng)輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等，讓長(zhǎng)輩感受到晚輩的孝心和敬意。
??五六年級(jí)：陪長(zhǎng)輩做一件感興趣的事。利用周末，陪長(zhǎng)輩登山秋游，逛逛公園，下下棋，打打牌等。讓長(zhǎng)輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，盡享天倫之樂(lè)，可以用日記（繪畫）的形式記錄下來(lái)；或給長(zhǎng)輩寫一封感恩信，以表感恩之情。
??“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，敬老、孝老、助老，關(guān)愛(ài)身邊的每一位老人，讓我們的重陽(yáng)佳節(jié)過(guò)得更有價(jià)值、更有意義，讓老人們的節(jié)日生活更加快樂(lè)、更加幸福。最后祝天下所有的老人都健康、幸福、安康，萬(wàn)事如意！九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情
重陽(yáng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)教案2022年實(shí)用【篇五】
??一、設(shè)計(jì)思考
??農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的的主題活動(dòng)。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??學(xué)習(xí)兒歌，制作卡片等。
??三、活動(dòng)過(guò)程
??1.介紹重陽(yáng)節(jié)
??老師引出重陽(yáng)節(jié)主題
??師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶、外公外婆，所有老人的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里來(lái)過(guò)節(jié)了，你們開(kāi)心嗎?
??2、談話環(huán)節(jié)
??邀請(qǐng)爺爺奶奶和小朋友來(lái)講述互相關(guān)愛(ài)的故事
??師：爺爺奶奶平時(shí)都很愛(ài)護(hù)我們，下面我們就請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們從小關(guān)愛(ài)我們的故事，好么?
??師：我們?cè)僬?qǐng)幾位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你平時(shí)在家有沒(méi)有關(guān)心愛(ài)護(hù)爺爺奶奶呢?你是怎樣關(guān)心的?
??3.互動(dòng)環(huán)節(jié)
??(1)認(rèn)識(shí)漢字“爺爺奶奶、外公外婆我愛(ài)你”
??(2) 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
??自己制作卡片送給自己的爺爺奶奶，并說(shuō)一句感恩爺爺奶奶的話。讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
??(3)給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿
??邊唱兒歌《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》邊給爺爺奶奶敲背捶腿。
??4、活動(dòng)結(jié)束
重陽(yáng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)教案2022年實(shí)用【篇六】
??活動(dòng)意圖：
??又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來(lái)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
??2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
??3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??彩色紙條
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)
??1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
??師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?
??小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
??2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
??二、發(fā)表感言
??師提問(wèn)：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
??三、制作項(xiàng)鏈
??幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。
??四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》
??九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
??五、爺爺奶奶我們愛(ài)你
??為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
重陽(yáng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)教案2022年實(shí)用【篇七】
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。
??2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望。
??3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
??4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
??活動(dòng)重點(diǎn)
??理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌
??活動(dòng)難點(diǎn)
??知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??掛圖;彩紙、筆、膠水等
??活動(dòng)流程
??一、談話引題
??1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?
??2、你們想為爺爺奶奶做什么?
??二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察
??1、理解兒歌內(nèi)容
??2、教師朗誦兒歌
??提問(wèn)1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?
??提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)?(登高)
??提問(wèn)3：爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀?
??提問(wèn)4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)?
??3、教師完整朗誦兒歌。
??三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
??四、討論給爺爺奶奶過(guò)節(jié)。