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長(zhǎng)沙什么時(shí)候放寒假?2021年長(zhǎng)沙市中小學(xué)寒假放假時(shí)間
根據(jù)長(zhǎng)沙市教育局先前印發(fā)的
《長(zhǎng)沙市普通中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020學(xué)年度校歷》
寒假時(shí)間為
2021年1月31日——2021年2月27日
3月1日開(kāi)學(xué)上課
來(lái)源：長(zhǎng)沙市教育局
拓展閱讀：小學(xué)生的寒假怎么安排
轉(zhuǎn)眼間，緊張忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，孩子們期盼已久的寒假來(lái)臨，如何讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假生活呢?就我二年級(jí)的兒子來(lái)說(shuō)吧，我個(gè)人建議有以下幾點(diǎn)：
1.先讓孩子適當(dāng)?shù)姆潘?，有助于身心健康的發(fā)展
昨天兒子期末考試結(jié)束后，他興奮地跳了起來(lái)，歡呼雀躍道：“耶，放寒假啦!可以睡懶覺(jué)啦!可以看電視啦!可以玩游戲啦!可以旅游啦!”
看著兒子如此神采飛揚(yáng)的樣子，我也不忍心拒絕，先讓他盡情地玩兩天吧!
現(xiàn)在的小學(xué)生確實(shí)挺辛苦，競(jìng)爭(zhēng)大，壓力也大。
大冬天的，天還沒(méi)亮，就早早地出門(mén)上學(xué)了，到下午放學(xué)，忙吃過(guò)晚飯，休息一小會(huì)兒，趕緊做作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，讀英語(yǔ)、看書(shū)，等一切作業(yè)完成，洗漱完畢，到上床睡覺(jué)已經(jīng)是9點(diǎn)過(guò)到10點(diǎn)了。周末還要上特長(zhǎng)培訓(xùn)課。
適當(dāng)?shù)姆潘桑徑馄?，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，有助于孩子身心健康的發(fā)展。
父母不妨對(duì)孩子實(shí)行限時(shí)玩耍的“政策”，合理安排他的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子做到勞逸結(jié)合。
愛(ài)玩是孩子的天性，家長(zhǎng)沒(méi)有權(quán)利剝奪孩子的權(quán)利。不過(guò)，如果沒(méi)有節(jié)制的玩耍，那將會(huì)產(chǎn)生不良的后果。
當(dāng)然，對(duì)孩子適當(dāng)?shù)姆潘?，也不能一味的放縱，不然，悔之晚矣!
2.制定合理的寒假生活計(jì)劃
放假后的第2天，我和兒子商量并制定了合理的寒假生活計(jì)劃。
家長(zhǎng)可以征求孩子的意見(jiàn)，什么時(shí)間休息、玩耍，什么時(shí)間安排學(xué)習(xí)。這樣，既限定了玩耍的時(shí)間，也合理的安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，也達(dá)到了家長(zhǎng)的要求。
同時(shí)，孩子也覺(jué)得家長(zhǎng)尊重了他的想法，思想上沒(méi)有抵觸，孩子會(huì)很樂(lè)意地接受這樣的安排，學(xué)習(xí)起來(lái)有興趣多了。
3.注重孩子興趣的培養(yǎng)
明天開(kāi)始，兒子繼續(xù)上他的武術(shù)培訓(xùn)課。由于他好動(dòng)，喜歡打打鬧鬧，所以給他報(bào)了一個(gè)自由搏擊的課程，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，長(zhǎng)大后還可以保護(hù)自己和家人。
這個(gè)課程，從兒子5歲開(kāi)始，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
當(dāng)今社會(huì)，需要的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，不僅僅是“讀死書(shū)”、學(xué)習(xí)好就行。學(xué)校也注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該注意孩子興趣和能力方面的培養(yǎng)。
興趣是最好的老師，興趣是最好的推動(dòng)力。
由于小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不是很緊，時(shí)間相對(duì)寬松，加上孩子年齡小，可塑性非常大。
家長(zhǎng)們應(yīng)該在日常生活中，善于觀察和發(fā)掘孩子的潛能，注重孩子興趣的培養(yǎng)。
家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子提高興趣的持久性，學(xué)習(xí)一到兩門(mén)的特長(zhǎng)，學(xué)好、學(xué)精、持之以恒，不能三分鐘熱度，半途而廢。
4.注重孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
兒子每天堅(jiān)持經(jīng)典閱讀一小時(shí)以上。
兒子上學(xué)前不識(shí)字，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)給他他講半小時(shí)的故事，先讓他對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。
后來(lái)他上一年級(jí)了，學(xué)了拼音，他可以自己閱讀帶拼音的課外書(shū)。再到現(xiàn)在，隨著兒子的識(shí)字量不斷的增加，自己可以讀懂不帶拼音的課外讀物。兒子表現(xiàn)好時(shí)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)鼓勵(lì)，這大大的增加了他閱讀的興趣。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓你受用終生。
家長(zhǎng)們應(yīng)該及早培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓閱讀像吃飯一樣成為孩子生活中的一部分。
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子的課外閱讀，幫助孩子選擇觀點(diǎn)正確、內(nèi)容健康、積極向上，適合孩子年齡特征、知識(shí)水平、各種優(yōu)秀的兒童讀物和中外古典名著等經(jīng)典課外書(shū)。
家長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子，寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得;鼓勵(lì)孩子摘抄一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子;鼓勵(lì)孩子背誦名篇名句，這樣，給以后的作文打下基礎(chǔ)。
5.注重孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
兒子在學(xué)校期間好不容易養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可不能再放一個(gè)寒假，全部回到解放前哦!
還是應(yīng)該盡量遵守學(xué)校的作息規(guī)律，早睡早起，每周星期一至星期五不看電視、不玩手機(jī)，星期六和星期天允許孩子看健康的電視電影等。
兒子現(xiàn)在已經(jīng)慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是在生活習(xí)慣方面還有很多不足。我打算利用這個(gè)假期，把他的不良生活習(xí)慣徹底糾正、改正過(guò)來(lái)，不然到后面習(xí)慣成自然，再來(lái)糾正就更難了。
著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò)：
播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
習(xí)慣的力量是巨大的。
孩子成功的教育從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開(kāi)始。
良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，家長(zhǎng)督促指導(dǎo)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)相結(jié)合。
小學(xué)一二年級(jí)，正是孩子習(xí)慣養(yǎng)成期，我們家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做好每天的現(xiàn)場(chǎng)直播，給孩子起到表率作用。這樣，在教育孩子過(guò)程中，你才有說(shuō)服力。
反之，孩子會(huì)說(shuō)：“你都沒(méi)做好，憑什么要求我。你都在看電視，我也要看電視?！奔议L(zhǎng)也會(huì)在孩子面前失去信任，不聽(tīng)管教。
在培養(yǎng)“好習(xí)慣”過(guò)程中，如果方法用的不對(duì)，恰恰就培養(yǎng)了壞習(xí)慣方法，用對(duì)了好習(xí)慣就是水到渠成的事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
上課專(zhuān)心聽(tīng)講、注意力集中、勤奮努力、自覺(jué)自律、定時(shí)、保質(zhì)保量完成作業(yè)、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、仔細(xì)檢查、經(jīng)典閱讀、錯(cuò)題總結(jié)等習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣：
自己的事自己做、愛(ài)衛(wèi)生、講文明、有禮貌、獨(dú)立自立、尊重師長(zhǎng)、自信樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞等習(xí)慣。
總之，每個(gè)孩子的寒假生活安排，要根據(jù)每個(gè)家庭情況的不同，每個(gè)孩子的性格不同，來(lái)做出正確合理的安排。