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地球自轉(zhuǎn)方向與公轉(zhuǎn)的方向
地球自轉(zhuǎn)方向
地球是自西向東自轉(zhuǎn)的。地球繞自轉(zhuǎn)軸自西向東的轉(zhuǎn)動(dòng)，從北極點(diǎn)上空看呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，從南極點(diǎn)上空看呈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)軸與黃道面成66.34度夾角，與赤道面垂直。
地球公轉(zhuǎn)方向
地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向都一樣，不過(guò)這有分南北半球，在北半球上看，兩轉(zhuǎn)的方向都是自西向東；從南半球上看，兩轉(zhuǎn)都是自東向西，從赤道上看也是自西向東，所以國(guó)際上統(tǒng)一規(guī)定兩轉(zhuǎn)的方向是自西向東。
地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的區(qū)別
首先地球表面的點(diǎn)都在圍繞著一根通過(guò)地心的軸（自轉(zhuǎn)軸，也叫地軸）做圓周運(yùn)動(dòng)，這種圓周運(yùn)動(dòng)稱為地球自轉(zhuǎn)。地球環(huán)繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)稱為地球公轉(zhuǎn)，因?yàn)橥厍蛞黄瓠h(huán)繞太陽(yáng)的還有太陽(yáng)系的其他天體，太陽(yáng)是它們共有的中心天體，故被稱為“公”轉(zhuǎn)。
共同點(diǎn)是兩者的轉(zhuǎn)的方向都是自西向東。
不同之處在于：自轉(zhuǎn)的中心是地軸，產(chǎn)生了晝夜的交替而不是晝夜，還有就是地方時(shí)，意思也就是在每個(gè)地方看到的太陽(yáng)日出時(shí)間都不一樣。
公轉(zhuǎn)的中心是太陽(yáng)，由此產(chǎn)生了一年四季的變化和晝夜長(zhǎng)短的變化，尤其以我們北半球?yàn)槔涂梢悦黠@感覺到夏天白天明顯長(zhǎng)于冬天。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，公轉(zhuǎn)一圈是365天6小時(shí)9分9秒。 正因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)才有了白天黑夜，正因?yàn)榈厍蚶@著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一年才有了四季。
拓展閱讀：高中地理備考需要有哪些能力
1.提取和解讀地理信息
這部分相當(dāng)于蓋樓的地基，在地下不直接的得分，但涉及你大樓蓋的高低，是你能否順利解題的前提。地理題和數(shù)理化等其他學(xué)科不一樣，已知條件大多是隱含的，需要你自己去挖去提取，這就涉及到你的地理素養(yǎng)和平時(shí)這部分技能的訓(xùn)練。
2.描述和闡釋事物
描述類題目分值一般在4~8分之間，應(yīng)該是比較好得分的，但分值得滿不易。很多同學(xué)無(wú)從下手，胡亂寫寫，字?jǐn)?shù)填滿獲得心理安慰的同學(xué)得分是最少的。其實(shí)這個(gè)你不必麻，這個(gè)其實(shí)就是你小學(xué)練習(xí)的說(shuō)明文，有圖的多是二、三年級(jí)就練看圖說(shuō)話題！把圖翻譯成文字就OK啦！
如果你連看圖說(shuō)話和說(shuō)明文都不會(huì)寫，也有辦法，就是背一些答題模板，當(dāng)然模板也要易懂好記會(huì)運(yùn)用的那種?。ㄟ@需要你的地理老師很聰明滴）。
闡釋地理事物（原因類題目），分?jǐn)?shù)值最多，從選擇題到綜合題，一張高考試卷主要考查的就是邏輯推理能力，因?yàn)橐粋€(gè)人的思維能力是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，這和數(shù)理化學(xué)科因果推理是一樣的思維方式，不同的是地理學(xué)科是運(yùn)用地、氣、水、土、生去推理而已，
3.調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)
這部分要求考生能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基本的地理概念、原理和規(guī)律，對(duì)題目作答、解釋地理問(wèn)題、解答生活生產(chǎn)問(wèn)題。尤其是第三方面解答生活生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題，這部分是地理問(wèn)題的最高境界，一般放在綜合題最后一問(wèn)，分值最高。因?yàn)橥婕暗綄?shí)際生活，你們這些可憐的孩兒們，天天坐在課堂上，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)生活，對(duì)付這種題通常比較麻爪，無(wú)從下手。
這部分考題原生知識(shí)點(diǎn)在必修3，這部分學(xué)習(xí)時(shí)一定要抽出結(jié)構(gòu)，然后帶著結(jié)構(gòu)去看書，再在練題中去變化性的遷移結(jié)構(gòu)，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清的，待以后再給同學(xué)們說(shuō)。
4.論證和探討問(wèn)題
它是對(duì)答題的更高要求，要求考生：能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的具有創(chuàng)新意識(shí)的原理問(wèn)題；能夠提出必要的論據(jù)，論證和解決地理問(wèn)題；能夠用科學(xué)的語(yǔ)言、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證和解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果；能夠運(yùn)用正確的地理觀念，探討、評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中的地理問(wèn)題。