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記敘文寫(xiě)法有哪些
第一：寫(xiě)人的記敘文，交代清人物活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，環(huán)境，氣氛等；描寫(xiě)人物語(yǔ)言肖像，語(yǔ)言，行動(dòng)，心理等；
第二：寫(xiě)事的記敘文，事情的發(fā)生，發(fā)展，結(jié)局，要有頭到尾地記敘清楚，事情的前因后果，一目了然，要分清主次，詳略得當(dāng)。適當(dāng)運(yùn)用抒情，議論，深化主題。
第三：寫(xiě)景記敘文，抓住景物特征，選定角度（即觀(guān)察點(diǎn)）；有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合，線(xiàn)索明確，貫穿全文，借景抒情，突出中心。
第四：狀物記敘文，抓住事物特點(diǎn)，抓住主要方面；展開(kāi)聯(lián)想，由物及人，注意順序，托物言志。
拓展閱讀：什么是記敘文
一、記敘文的概念：記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。中學(xué)階段，為了教學(xué)的方便，常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話(huà)、小說(shuō)等，都劃歸到記敘文教學(xué)中。
二、記敘文的分類(lèi)：從寫(xiě)作內(nèi)容與方式看，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。從寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為四類(lèi)：
1.寫(xiě)人的記敘文；
2.敘事的記敘文；
3.寫(xiě)景的記敘文；
4.狀物的記敘文。
高中記敘文范文
今兒練完車(chē)，已經(jīng)到中午了。于是走到駕校旁的一家煎餅店去買(mǎi)菜煎餅。
店主是個(gè)年輕的媽媽?zhuān)贿吔o我們做煎餅，一邊她的孩子抱著她的腿，纏著她，她也好脾氣，沒(méi)有不耐煩地?cái)f。
我挑了菜，放在桌臺(tái)上。一會(huì)兒，餅做好了，我聞著味道笑：真香，她開(kāi)心地看了我一眼，很親切地喊著：你的并好了。聽(tīng)口音像是河南人呢，我暗想。
一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)桌臺(tái)旁多了一小碗堆得高高的菜，證暗自驚嘆到底是什么人能把菜堆成那樣，旁邊一個(gè)中年婦女開(kāi)始說(shuō)話(huà)了?！拔也患与u蛋了，我減肥”，這餅估計(jì)是她的了，我抬起頭，她大概四五十歲，皮膚黝黑，戴著遮陽(yáng)帽。隨即，她又很豪爽地說(shuō)，“我也不是想減肥，只是想省個(gè)雞蛋錢(qián)”。她說(shuō)這話(huà)時(shí)，我心里對(duì)她的好感不禁增加了幾分，最起碼沒(méi)有很虛偽地遮掩什么。
“我給你們說(shuō)啊，真的不要減什么肥，我有個(gè)親戚，就是吃減肥藥吃出了尿毒癥！”“她原先可胖了，一百六七十斤，后來(lái)她對(duì)象嫌她，跟她鬧離婚，她惱得不行，離了婚吃藥吃了一年，結(jié)果瘦的--比我還瘦?！彼葎澚艘幌伦约海枪烙?jì)一百一二十斤）？“喲，尿毒癥，那得花好多錢(qián)治吧”，煎餅攤的男主人也從后廚出來(lái)問(wèn)了，“吶，可不嘛，不過(guò)她家有錢(qián)，都花兩三萬(wàn)了，后來(lái)她又談了一個(gè)，這不才剛好幾個(gè)月，又查出來(lái)這病”，“男家怎么樣？”煎餅店女主人問(wèn)，“男孩長(zhǎng)得不錯(cuò)，就是窮，附近農(nóng)村的，從小沒(méi)娘，也沒(méi)結(jié)婚。現(xiàn)在他家人不讓他愿意了”。“唉，也是，誰(shuí)家攤上這能讓愿意，怎么著都是個(gè)累贅”。
現(xiàn)在想想，似乎能生了病還不離不棄，繼續(xù)結(jié)婚的真的是電視劇里的情節(jié)。一個(gè)月薪三千，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)房的男孩，怎么負(fù)擔(dān)的起這巨額的醫(yī)藥開(kāi)銷(xiāo)？更何況如果結(jié)婚，還有孩子的撫養(yǎng)費(fèi)用？?jī)扇瞬怀圆缓纫膊粔虬 ，F(xiàn)實(shí)之前，我似乎已經(jīng)預(yù)料到那男孩的必然選擇。有些心酸也有些心塞。