留學生出國，選擇合適的專業(yè)是非常重要的，大家需要根據(jù)實際的情況，進行專業(yè)的確認，不過合適的大學也是很重要的。跟著出國留學網(wǎng)來一起看看2021泰晤士亞洲大學排名前100名。
2021泰晤士亞洲大學最新排名
| 排名 | 學校名稱 | 師生比 | 國際生占比 |
| 1 | 清華大學 | 11.6 | 13% |
| 2 | 北京大學 | 11.1 | 16% |
| 3 | 新加坡國立大學 | 18 | 26% |
| 4 | 香港大學 | 18.2 | 43% |
| 5 | 新加坡南洋理工大學 | 14.8 | 25% |
| 6 | 東京大學 | 10.6 | 13% |
| 7 | 香港中文大學 | 19.3 | 33% |
| 8 | 香港科技大學 | 21.6 | 30% |
| 9 | 首爾大學 | 15.1 | 11% |
| 10 | 京都大學 | 9.3 | 11% |
| 11 | 復旦大學 | 11.2 | 13% |
| 12 | 浙江大學 | 10.8 | 23% |
| 13 | 韓國科學技術(shù)院 | 10.4 | 9% |
| 14 | 成均館大學 | 19.5 | 18% |
| 15 | 中國科學技術(shù)大學 | 7.2 | 5% |
| 16 | 上海交通大學 | 11.9 | 11% |
| 17 | 南京大學 | 17.5 | 9% |
| 18 | 浦項科技大學 | 9.7 | 3% |
| 19 | 香港城市大學 | 10.8 | 51% |
| 20 | 臺灣大學 | 9.9 | 12% |
| 21 | 蔚山科學技術(shù)院 | 14.3 | 8% |
| 22 | 高麗大學 | 16.6 | 22% |
| 23 | 香港理工大學 | 25.4 | 27% |
| 24 | 延世大學（首爾校區(qū)） | 14.7 | 22% |
| 25 | 特拉維夫大學 | 22.3 | 7% |
| 26 | 南方科技大學 | 9 | 1% |
| 27 | 東北大學 | 11.7 | 12% |
| 28 | 阿卜杜勒阿齊茲國王大學 | 7.8 | 22% |
| 29 | 慶熙大學 | 17.5 | 23% |
| 30 | 臺北醫(yī)科大學 | 9.8 | 10% |
| 31 | 阿爾法薩爾大學 | 10.2 | 34% |
| 32 | 澳門科技大學 | 24.9 | 84% |
| 33 | 耶路撒冷希伯來大學 | 11.9 | 5% |
| 34 | 華中科技大學 | 16.3 | 6% |
| 35 | 卡塔爾大學 | 9.2 | 37% |
| 36 | 北京師范大學 | 14.9 | 11% |
| 37 | 印度科技學院 | 9.3 | 1% |
| 38 | 澳門大學 | 14 | 36% |
| 39 | 中山大學 | 16.1 | 8% |
| 39 | 阿拉伯聯(lián)合酋長國大學 | 8.9 | 18% |
| 41 | 武漢大學 | 15.2 | 7% |
| 42 | 漢陽大學 | 15.3 | 21% |
| 42 | 哈利法大學 | 9.7 | 19% |
| 44 | 中南大學 | 19.1 | 3% |
| 45 | 庫爾德斯坦醫(yī)科大學 | 11 | 1% |
| 46 | 世宗大學 | 20.2 | 11% |
| 47 | 同濟大學 | 12 | 14% |
| 48 | 東京工業(yè)大學 | 7.8 | 13% |
| 49 | 馬來亞大學 | 8.3 | 20% |
| 50 | 貝魯特美國大學 | 8.4 | 22% |
| 50 | 華南理工大學 | 13.4 | 5% |
| 52 | 名古屋大學 | 9.4 | 11% |
| 53 | 沙特國王大學 | 10.1 | 10% |
| 54 | 國立清華大學 | 17.9 | 11% |
| 55 | 印度理工學院 Ropar | 10.9 | 0% |
| 56 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 10.6 | 12% |
| 56 | 南開大學 | 13.5 | 8% |
| 58 | 謝里夫理工大學 | 20.1 | 2% |
| 59 | 巴博爾科技大學 | 23.8 | 0% |
| 60 | 文萊達魯薩蘭大學 | 10.9 | 17% |
| 61 | 華東師范大學 | 14.5 | 13% |
| 62 | 香港浸會大學 | 15.4 | 51% |
| 63 | 大阪大學 | 7.4 | 12% |
| 64 | 臺灣中國醫(yī)藥大學 | 16.9 | 9% |
| 65 | 湖南大學 | 20.2 | 2% |
| 66 | 日本職業(yè)與環(huán)境衛(wèi)生大學 | 2.5 | 1% |
| 67 | 天津大學 | 14.5 | 7% |
| 68 | 約旦科技大學 | 11.9 | 16% |
| 68 | 薩班哲大學 | 20.7 | 9% |
| 70 | 阿米爾卡比爾理工大學 | 22.1 | 2% |
| 71 | 東南大學 | 11.5 | 5% |
| 72 | 西安交通大學 | 12.5 | 7% |
| 73 | 科奇大學 | 16 | 6% |
| 74 | 光州科學技術(shù)院 | 11.1 | 5% |
| 74 | 九州大學 | 9.3 | 13% |
| 76 | 伊朗科技大學 | 32.3 | 1% |
| 77 | 東京醫(yī)科齒科大學 | 3.4 | 9% |
| 78 | 印度理工學院 Indore | 9.2 | % |
| 78 | 臺灣國立陽明大學 | 4.8 | 2% |
| 80 | 坎卡亞大學 | 25.2 | 1% |
| 80 | 西北工業(yè)大學 | 13.2 | 4% |
| 80 | 以色列理工學院 | 21.8 | 8% |
| 83 | 深圳大學 | 14.5 | 1% |
| 84 | 北京航空航天大學 | 13.2 | 7% |
| 84 | 法赫德國王石油礦產(chǎn)大學 | 6.8 | 11% |
| 84 | 菲律賓大學 | 8.7 | 1% |
| 87 | 北京理工大學 | 13.6 | 8% |
| 87 | 佩拉德尼亞大學 | 11.5 | 1% |
| 89 | 浙江師范大學 | 10.8 | 6% |
| 90 | 臺灣陽明交通大學 | 16.9 | 12% |
| 91 | 國立臺灣科技大學 | 19.2 | 17% |
| 92 | 中國電子科技大學 | 15.3 | 3% |
| 93 | 蘇州大學 | 16.4 | 7% |
| 94 | 德黑蘭醫(yī)科大學 | 6.5 | 7% |
| 94 | 筑波大學 | 13.4 | 20% |
| 96 | 廈門大學 | 14.8 | 5% |
| 97 | 臺灣成功大學 | 15.5 | 13% |
| 98 | 中央大學(韓國研究型綜合大學) | 22.3 | 20% |
| 98 | 北海道大學 | 8.3 | 12% |
| 100 | 卡尚大學 | 26.7 | 4% |
專業(yè)選擇
一、必須是你自己喜歡的
與大量的大學類似，專業(yè)的選擇范圍很廣，范圍廣泛。關(guān)于學習什么的決定可以產(chǎn)生持久的影響，塑造未來的工作經(jīng)驗，收入和與職業(yè)相關(guān)的其他選擇。由于決定的重要性，一些顧問敦促學生追求他們的激情。
“你必須享受你所主修的東西。這是關(guān)鍵，” 芝加哥洛約拉大學本科錄取院院長Erin Moriarty說。通常，學士學位需要四年的全日制學習，其中一部分課程專門針對學生選擇的專業(yè)。大學專業(yè)所需的學分時數(shù)可根據(jù)課程而有所不同。學生也可以選擇在大學翻修專業(yè)，同時學習兩門學科，這需要兩門課程。
專家說，如果學生在早期選擇自己的領(lǐng)域，或者可以集中在初中和高年級，大學專業(yè)的工作可以在四年內(nèi)進行。據(jù)招生官員說，無論哪種方式對大多數(shù)項目都是好的。Moriarty說，一些學術(shù)課程可能需要在第一年開設(shè)課程，引用教育，護理和工程學作為從一開始就需要教學的專業(yè)的例子。
威斯康星州馬凱特大學本科招生主任布萊恩·特羅耶指出，對于學生在大二結(jié)束時決定專業(yè)是非常重要的，因為“特殊專業(yè)的高年級課程在初中階段將會非常沉重”。
二、不要只選擇熱門專業(yè)
根據(jù)國家教育統(tǒng)計中心數(shù)據(jù)顯示，最受歡迎的大學專業(yè)是“在商業(yè)領(lǐng)域、衛(wèi)生專業(yè)和相關(guān)課程、社會科學和歷史、心理學、生物和生物醫(yī)學科學、工程學、視覺和表演藝術(shù)、以及教育?！?BR> 大學專業(yè)可以是傳統(tǒng)的，例如商業(yè)，也可以是人跡罕至的。例如，加州州立大學弗雷斯諾分校通過其農(nóng)業(yè)計劃提供葡萄栽培和釀酒專業(yè)，學生們可以了解葡萄種植，葡萄酒生產(chǎn)和工業(yè)。弗雷斯諾州葡萄栽培學副教授Sonet Van Zyl說，在一個葡萄酒生產(chǎn)成熟的地區(qū)，畢業(yè)生在葡萄園里種植葡萄，從事害蟲控制或釀酒。
“比現(xiàn)有的人有更多的就業(yè)機會，”范齊爾說?？▋?nèi)基梅隆大學計算機科學學院的本科教育助理院長和教授教授湯姆科蒂娜認為，工人短缺聽起來很熟悉。
“我們，即學術(shù)界，實際上沒有足夠的計算機科學家畢業(yè)，以填補與計算相關(guān)的所有職位。這就是需求（計算機科學家）的需求，”科蒂納說。他補充說，計算機科學專業(yè)的興趣在過去十年中飆升。但即使畢業(yè)生人數(shù)增加，他表示還不足以跟上蓬勃發(fā)展的行業(yè)。Cortina認為計算機科學工作者的需求將繼續(xù)增長。事實上，學校需要培養(yǎng)更多的畢業(yè)生才能跟上已經(jīng)很高的需求。另一位現(xiàn)場專家預計會增長的是無人機系統(tǒng)，通常被稱為無人機系統(tǒng)。
“我們一直在想出在日常生活中使用無人駕駛飛機系統(tǒng)的新方法，” 北達科他大學航空學助理教授保羅·斯奈德說。斯奈德說，無人機的用途包括農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)、醫(yī)藥、安全等。根據(jù)喬治敦大學教育和勞動力中心的研究，北達科他大學的另一個需求專業(yè)是石油工程，其在大學專業(yè)中的收入中位數(shù)最高，每年達136，000美元。
“我們的畢業(yè)生從一開始就做了很多工作，并迅速向上移動以獲得更多，”UND的石油工程講師Bailey Bubach說。
雖然石油工程是最高薪的專業(yè)，但社會工作是規(guī)模較低的職業(yè)軌道的一個例子。喬治城的研究表明，入門級心理學和社會工作畢業(yè)生的年收入中位數(shù)為28，000美元。
然而，社會工作倡導者說，這個領(lǐng)域不是錢。喬治亞大學社會工作學院教授安娜·謝伊特說：“這真的很辛苦，但卻讓人非常滿意。你可以幫助個人和社區(qū)改變生活?！彼f，“富有而有意義” “事業(yè)勝過錢。