每年都會有大量生物信息學(xué)專業(yè)的同學(xué)選擇考研提升學(xué)歷，那么本專業(yè)考研方向有哪些呢?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“生物信息學(xué)專業(yè)的考研方向有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
生物信息學(xué)專業(yè)考研方向
生物化學(xué)與分子生物學(xué)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)屬于生物學(xué)下設(shè)的一個二級學(xué)科，生物化學(xué)是研究生物機體的化學(xué)組成和生命過程中的化學(xué)變化及其規(guī)律的學(xué)科，分子生物學(xué)是以生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能及其相互關(guān)系為中心，以數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)的基本概念和方法為基礎(chǔ)，在分子水平上研究生命現(xiàn)象和生命過程的活動規(guī)律。生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)是生命科學(xué)的前沿和最活躍的學(xué)科。
研究方向
(01)核酸生物化學(xué)、基因工程;
(02)蛋白質(zhì)化學(xué)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)功能與蛋白質(zhì)組學(xué);
(03)基因表達(dá)調(diào)控;
(04)基因工程疫苗;
(05)結(jié)構(gòu)生物學(xué);
(06)代謝組學(xué);
(07)細(xì)胞與分子機理。
生物醫(yī)學(xué)工程
生物醫(yī)學(xué)工程是一級學(xué)科，部分院校也作為二級學(xué)科碩士點招生，本學(xué)科是工程技術(shù)向醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)滲透的結(jié)晶，它涉及到數(shù)學(xué)、物理、 化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科和電子信息技術(shù)、計算機技術(shù)、激光、微波和超聲波，以及機械和化工等應(yīng)用工程學(xué)科。它的主要研究領(lǐng)域有：醫(yī)學(xué)成像理論與技術(shù);生物醫(yī)學(xué)信號檢測與處理技術(shù);醫(yī)衛(wèi)領(lǐng)域信息化工程;微波、毫米波、激光和超聲等物理場的生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用和生物醫(yī)學(xué)儀器等。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)的畢業(yè)生要德、智、體全面發(fā)展。在生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的某一研究領(lǐng)域掌握較系統(tǒng)的專門知識、技術(shù)與方法，具有綜合應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的理論、方法和技術(shù)，進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)工程科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)，把握生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科發(fā)展的前沿和動態(tài)，通曉電子和計算機應(yīng)用技術(shù)，能在本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域獨立開展工作，運用所掌握的知識與技能解決科學(xué)研究或?qū)嶋H工作中的問題的能力。
(學(xué)科教學(xué))生物
此專業(yè)為專業(yè)碩士。學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。
學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和較高水平的從事中學(xué)生物教學(xué)和中學(xué)生物教學(xué)研究的中學(xué)生物青年教師。
遺傳學(xué)
遺傳學(xué)——研究生物的遺傳與變異的科學(xué)，研究基因的結(jié)構(gòu)、功能及其變異、傳遞和表達(dá)規(guī)律的學(xué)科。遺傳學(xué)中的親子概念不限于父母子女或一個家族，還可以延伸到包括許多家族的群體，這是群體遺傳學(xué)的研究對象。遺傳學(xué)中的親子概念還可以以細(xì)胞為單位，離體培養(yǎng)的細(xì)胞可以保持個體的一些遺傳特性，如某些酶的有無等。對離體培養(yǎng)細(xì)胞的遺傳學(xué)研究屬于體細(xì)胞遺傳學(xué)。遺傳學(xué)中的親子概念還可以擴充到脫氧核糖核酸(也就是DNA)的復(fù)制甚至mRNA的轉(zhuǎn)錄，這些是分子遺傳學(xué)研究的課題。
遺傳學(xué)是生物學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科之一。此學(xué)科研究基因及它們在生物遺傳中的作用的科學(xué)分支。其研究任務(wù)是闡明生物遺傳和變異現(xiàn)象及其表現(xiàn)的規(guī)律;探索遺傳變異的原因、物質(zhì)基礎(chǔ)及其內(nèi)在規(guī)律;指導(dǎo)動植物和微生物的改良，提高醫(yī)學(xué)水平，為人民謀福利。
培養(yǎng)目標(biāo)
遺傳學(xué)的碩士學(xué)位獲得著應(yīng)掌握遺傳學(xué)的基本理論、較系統(tǒng)的專業(yè)知識和與研究領(lǐng)域有關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)。了解所研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)以及前沿領(lǐng)域，能靈活運用所掌握的知識從事本專業(yè)的科研研究和實際工作。能在研究中較熟練地使用計算機。比較熟練的掌握一門外國語，能閱讀專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。成為具有獨立從事遺傳學(xué)教學(xué)、研究和應(yīng)用能力的高科技人才。
拓展閱讀：生物信息學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
生物信息學(xué)專業(yè)就業(yè)方向主要在各級生物信息學(xué)的研究機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位以及在研究和成果產(chǎn)業(yè)化過程中涉及到生物信息學(xué)的相關(guān)部門，從事生物科學(xué)研究、生物教學(xué)和管理工作。
也可在科研機構(gòu)、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護等相關(guān)部門與行業(yè)從事教學(xué)、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計、生物軟件開發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測等工作。