教師資格證面試具體流程和內(nèi)容是什么，會問到哪些題目？想了解的小伙伴看過來，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“教師資格證面試流程是怎樣的”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容!
教師資格證面試流程是怎樣的
面試內(nèi)容
1.按照準(zhǔn)考證上的時間到達(dá)考試地點，提供身份證和準(zhǔn)考證，抽題之后進(jìn)行備課，時間只有20分鐘。
2.備課結(jié)束之后，進(jìn)入考場在5分鐘內(nèi)先回答兩道規(guī)定問題，也就是結(jié)構(gòu)化問題。
3.然后10分鐘的時間進(jìn)行試講。在試講結(jié)束之后的5分鐘，考官會問幾道可能和試講相關(guān)的問題。
總的來說，就是實行20分鐘備考，考試實行5+10+5的模式(結(jié)構(gòu)化面試(5分鐘)+試講(10分鐘)+答辯(5分鐘))。
面試程序
1.候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證件，按時到達(dá)測試考點，進(jìn)入候考室候考。
2.抽題：根據(jù)考點安排，登陸"面試測評軟件系統(tǒng)"，計算機(jī)從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
4.回答規(guī)定問題：考官從題庫中隨機(jī)抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。
5.試講(模擬上課)：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動方案)進(jìn)行試講，時間10分鐘。
6.答辯：考官圍繞考生試講內(nèi)容和測試項目進(jìn)行提問，考生答辯，時間5分鐘。
7.評分：考官組依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。
結(jié)構(gòu)化面試
1.什么是結(jié)構(gòu)化?
結(jié)構(gòu)化面試，是根據(jù)所制定的評價指標(biāo)，運用特定的問題、評價方法和評價標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循特定程序，通過測評人員與應(yīng)聘者面對面的言語交流，對應(yīng)聘者進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)化過程。
2.結(jié)構(gòu)化答題時間?
教師結(jié)構(gòu)化面試一般與公務(wù)員的面試形式類似，一般是限定5分鐘內(nèi)回答兩個已經(jīng)設(shè)定好的問題。5分鐘包括聽問題、思考考題和回答問題的所有時間。
3.結(jié)構(gòu)化究竟想要考查的是什么呢?
想要弄清楚這個問題，我們不妨從教師資格面試搜集來的真題及評分標(biāo)準(zhǔn)中尋找依據(jù)并對其類型進(jìn)行劃分。首先讓我來看一下評分標(biāo)準(zhǔn)。這是中學(xué)的評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、結(jié)構(gòu)化真題展示
1.你為什么要考教師資格證?/合格的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?/作為一名新老師，你認(rèn)為如何才能上好一節(jié)課?
2.有些學(xué)校為實施感恩教育，舉辦了“孝心獻(xiàn)父母”的系列活動：學(xué)生在操場為家長行跪拜禮、為家長洗腳等。對學(xué)校這種“弘揚孝愛文化”的做法你怎么看?
3.你發(fā)現(xiàn)班里有學(xué)生作弊/早戀/逃課/沉迷網(wǎng)絡(luò)…怎么辦?
4.你和小王同年進(jìn)校，你當(dāng)上了教務(wù)主任，在某件事情的處理上，因兩人意見不一而關(guān)系破裂，你準(zhǔn)備怎么辦?
2、結(jié)構(gòu)化環(huán)節(jié)的建議
1.時間的分配
一般每道題回答時間控制在1分鐘40秒~2分鐘。三道題回答時間在4分鐘左右即可。不可回答太短，顯得你沒內(nèi)容可講沒思考深度，也需要適當(dāng)把握時間，能較清晰地表達(dá)自己的想法和觀點。
2.答題時
盡量要聲音響亮，自信，和評委有適當(dāng)?shù)哪抗饨涣鳎卮饍?nèi)容最好有一定的教育理論支撐，讓評委聽得心服口服，而且適當(dāng)?shù)匾?jīng)據(jù)典會讓你的印象分飆升。還有一點，真誠和禮貌相當(dāng)重要，切忌要沉穩(wěn)別太慌，答題語速也不可過慢或過快。
拓展閱讀：小學(xué)教師資格證面試技巧
小學(xué)教師資格證面試技巧
1、準(zhǔn)備時要注意放松心態(tài)，如果排序較后，可以小睡一下，養(yǎng)精蓄銳，在考前十分鐘調(diào)整全身狀態(tài)，使自己在入場時達(dá)到最佳。
2、進(jìn)入考場前要先敲門，聽到請進(jìn)后推門進(jìn)入考場。
3、進(jìn)入考場走兩步，會看到評委和其他人員在室內(nèi)一側(cè)，而你的面前會有一桌一椅，請在桌旁站定。然后向各位評委鞠躬，報出自己的面試順序號(注：萬不可說出自己的考號和姓名，這樣會被取消考試資格，直接清除出場)。
4、鞠躬完畢等待主考官的提示。這時主考官會向你介紹考試的方式和內(nèi)容(包括共有幾題，共有多少時間，如何答題，一般面試前一天會有面試說明，要提前搞清楚，這時要確認(rèn))，主考官介紹完畢，會問你聽清楚了嗎?你要清晰明確的回答“聽清楚了”，如未聽清楚，則可以提出疑問，萬不可不懂裝懂，搞錯了規(guī)則。當(dāng)然，一次聽清是最好不過的了。
5、面試一般是3—5道題，每題答題時間為5分鐘。現(xiàn)在一般是兩種考試方式：一種是主考官把所有的題目都告訴你，然后由你自己決定這25分鐘的時間安排。(這種情況下有時會在進(jìn)考場前提前把考題發(fā)給你，讓你在前一名考生回答期間在場外另一個準(zhǔn)備室準(zhǔn)備，上場后直接回答，筆者本人就遇到過這種情況。)一種是主考官提一個題，你答一個，每題5分鐘，可以提前回答完畢，但不可超時。(這種情況一般不會提前給題，主要是考現(xiàn)場反應(yīng)和表現(xiàn))。
6、答題時間安排。不管是上面兩種形式的哪種，都要注意安排好時間(一般考桌上會準(zhǔn)備一個表給你提示時間，但為保萬一，最好自己帶一個表，表盤字要大，開始思考答題時放在桌上，注意不要用帶在手上的，考試時總抬手看表是不自信的表現(xiàn)，放在桌上隔一會兒掃一眼就夠了)。
一般來講，思考和答題的時間安排為3：2是比較合理的，就是說5分鐘的答題時間，思考3分鐘，回答2分鐘，如果是5道題集中回答，就思考15分鐘，回答10分鐘。如果是場外準(zhǔn)備場內(nèi)答，就不存在這個問題了，只要最后不超時就可以了。
7、思考問題?？甲郎蠒峁┘埞P，思考時要把回答要點寫出按主次列好，以備回答中提示自己。注意要分清主次、輕重、緩急。特別要寫清一、二、三、四，這樣會更加條理，答題也是如此。
8、回答問題。要口齒清楚，思路清晰，條理分明，常用詞有一是二是三是等等，這樣會給考官更加條理的感覺。注意加強(qiáng)對時間的掌控，不要超時。另外，如果是多道題集中回答，則要注意揚長避短，對自己拿手的題可以多說一會兒，對自己拿不準(zhǔn)的要少說一點，但不要差太多。
9、注意說回答完畢。如果是一題一題的提問，那么每題回答完要說回答完畢，如果是集中回答，那么所以的回答結(jié)束后要說回答完畢。
小學(xué)教師資格證面試易錯點
1、缺乏教學(xué)語言或教態(tài)不當(dāng)
由于考生中有很多人并無教學(xué)經(jīng)驗，因此在試講部分，經(jīng)常會出現(xiàn)一些不符合教師身份的語言;或者是需要使用教學(xué)語言時卻使用其他詞語。有時考生的舉動和一些細(xì)節(jié)不像是一位老師，這些問題無疑會讓考官覺得“該生不夠?qū)I(yè)”，對于考生的整體評估也會降一個檔次。
對于這些問題，一定要多加注意，在平時積累一些教學(xué)用語，并對自己的儀態(tài)儀表進(jìn)行規(guī)整，使之符合教師的身份，這是提高面試印象分的一個關(guān)鍵點。
2、忽略學(xué)段特性
由于教資面試考試是分學(xué)段進(jìn)行的，所以一定要注意學(xué)段的特點。例如考取小學(xué)教師資格證的面試和中學(xué)教師資格證的面試是有很大的區(qū)別的。不同學(xué)段的'學(xué)生年齡不同，理解能力也不同。因此在授課過程中，要針對學(xué)段采取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容編排和講解方式，對于小學(xué)生，講解不宜過快過難;對于中學(xué)生，講解不宜太過細(xì)致。
這個問題在高學(xué)歷考生中出現(xiàn)的非常多，有的考生甚至在中學(xué)教師資格證面試中講出了大學(xué)的知識。對于此問題，需要考生對學(xué)段有一個大致的分析，在進(jìn)行試講的時候按照學(xué)段進(jìn)行講授。由于教學(xué)方法內(nèi)容的適當(dāng)與否在面試評分表中提出明確的考查要求，而且這一點很容易顯露在外影響考官的評判，所以務(wù)必注意。
3、試講容量過大
對于很多專業(yè)知識扎實尤其是有教學(xué)經(jīng)驗的老師，很容易犯這樣的錯誤。這些考生往往肚子里很有東西，但是一談起來就滔滔不絕。一個是容易對一個知識點說起來沒完。另外一個就是試圖在有限的試講過程中遍地開花，卻不知貪多嚼不爛。
在試講的過程中，主要是要讓考官感受到考生作為一名教師的總體素質(zhì)，而不是要將東西說的又全又深。試圖將試講內(nèi)容講的過全，一是會導(dǎo)致時間不足，試講部分過久甚至無法完成規(guī)定環(huán)節(jié)。二是容易失去重點，讓考官搞不清楚考生試講的重點為何物。這對我們試講的整體節(jié)奏都是一個破壞，所以一定要注意。在準(zhǔn)備教案的時候，要具有一定的選擇和壓縮意識，不要看到什么都想講。內(nèi)容選取適當(dāng)，容量也適當(dāng)，節(jié)奏自然就可以掌控好。