為了提高初中英語(yǔ)閱讀理解成績(jī)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“初中英語(yǔ)閱讀理解怎么提升成績(jī)”，本文僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊！
初中英語(yǔ)閱讀理解怎么提升成績(jī)
一、養(yǎng)成良好的閱讀心理。
閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神要專(zhuān)一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心。切不可一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學(xué)家告訴我們，任何恐慌，過(guò)分緊張的情緒都會(huì)形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無(wú)旁騖。這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰，理解深刻。
二、提高閱讀的速度。
考閱讀理解，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，考的是考試速度。中考閱讀理解文章每篇均達(dá)到400詞左右，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)——停頓——移動(dòng)著。理解是在“眼?！钡乃查g進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對(duì)增加，就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)，去推斷。
三、閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。
所謂語(yǔ)感是指人們對(duì)語(yǔ)言中詞語(yǔ)搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語(yǔ)感好的人，理解力就強(qiáng)，視讀的速度就快。閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配，即慣用法。必要時(shí)可用筆劃一劃或記下來(lái)。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語(yǔ)感自然就會(huì)好起來(lái)。
四、讀完一篇文章后，要回味一番對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu)，中心思想，人物事件，論點(diǎn)論據(jù)要做到心中有數(shù)。
如果文章太長(zhǎng)，你可以先把文章后面的問(wèn)題看一遍，帶著問(wèn)題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)?？梢赃呑x邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的人物，事件，時(shí)間，地點(diǎn)，原因（即五W，who，what，when，where，why）劃出來(lái)。凡逢人物就圈起來(lái)，看完一數(shù)，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。
五、擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀量。
課標(biāo)五級(jí)閱讀要求規(guī)定：除教材外，課外閱讀量應(yīng)達(dá)到15萬(wàn)字以上。所以要精讀泛讀結(jié)合，通過(guò)廣泛的閱讀不僅有利于學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，豐富語(yǔ)言知識(shí)、開(kāi)闊視野，開(kāi)拓思路，還有利于了解英美等國(guó)的文化背景、生活風(fēng)俗、思維習(xí)慣及英語(yǔ)特有的語(yǔ)言表達(dá)方式，從而提高閱讀理解能力。泛讀時(shí)，要求學(xué)生對(duì)閱讀材料中的各種語(yǔ)言現(xiàn)象不作全面精細(xì)認(rèn)真的分析，而是根據(jù)已掌握的語(yǔ)言知識(shí)盡快地獲取所需要的信息。
拓展閱讀：初中英語(yǔ)有什么學(xué)習(xí)技巧
一、要把基礎(chǔ)打好
就想我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先也要把最基本的音標(biāo)、口語(yǔ)、語(yǔ)法、單詞學(xué)會(huì)。這幾項(xiàng)應(yīng)該是同時(shí)進(jìn)行的；但是音標(biāo)和語(yǔ)法是必須的基礎(chǔ)；掌握了才能幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以后遇到生單詞也能自己拼出來(lái)；遇到長(zhǎng)句子知道句子的結(jié)構(gòu)；能讀懂。所以說(shuō)這是首要的前提。要想學(xué)好英語(yǔ)，最基本的必須掌握。然后是常用口語(yǔ)，常用單詞。
做到這些很難嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要大家上課緊跟老師思維；認(rèn)真聽(tīng)講，把該學(xué)的學(xué)會(huì)了。下來(lái)該做的練習(xí)做了就可以了。利用好課題時(shí)間，課后適當(dāng)練習(xí)，學(xué)英語(yǔ)真的很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們應(yīng)付中考來(lái)說(shuō)。就看同學(xué)們有沒(méi)有心了。
二、敢說(shuō)多練
初中生學(xué)英語(yǔ)千萬(wàn)不要怕羞不敢讀，不敢念，不敢說(shuō)；這樣是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的。你想想，假如你不開(kāi)口說(shuō)話，怎么會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)話呢？因此，同學(xué)們一定要敢說(shuō)，敢練。和同學(xué)模擬對(duì)話，用英語(yǔ)和同學(xué)打招呼等。記單詞時(shí)，邊寫(xiě)，邊記，邊讀；做到手腦口并用。一邊寫(xiě)單詞，一邊正常聲讀出來(lái)，會(huì)加深對(duì)單詞的讀法和形態(tài)的認(rèn)識(shí)和記憶，理解和記憶效果更好。
三、重在培養(yǎng)語(yǔ)感
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)感的培養(yǎng)是很重要的。培養(yǎng)語(yǔ)感的最好方法當(dāng)然就是多讀，多練。如果覺(jué)得練習(xí)的人少的話；建議大家一定要堅(jiān)持晨讀。早晨睡眠充足，記憶力好；把該記憶的常用語(yǔ)記住了，把該背的課文背下來(lái)。每天背誦新課文前，花5分鐘時(shí)間把前一天的在背誦一遍；有利于保持記憶效果。
除了背誦，同學(xué)們還要多聽(tīng)；聽(tīng)英語(yǔ)原聲帶。試著聽(tīng)一句寫(xiě)一句；能把聽(tīng)過(guò)的句子寫(xiě)下來(lái)；然后再對(duì)照原文，看看自己哪里出錯(cuò)了。當(dāng)然這是在自己認(rèn)識(shí)單詞范圍內(nèi)的。學(xué)習(xí)是不間斷的過(guò)程，只有不斷積累，才能厚積薄發(fā)。
四、多寫(xiě)
鼓勵(lì)大家寫(xiě)英語(yǔ)日記；用自己學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法表達(dá)自己的想法。初中的詞匯不多，大家學(xué)的詞匯可能不夠表達(dá)自己的想法，這個(gè)時(shí)候換一種方法：學(xué)會(huì)用自己學(xué)過(guò)的表達(dá)，只要表達(dá)出來(lái)就可以了。堅(jiān)持每天都寫(xiě)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的越來(lái)越多，可用詞匯越來(lái)越豐富，表達(dá)起來(lái)越來(lái)越方便了。這對(duì)我們中考的寫(xiě)作是很有幫助的。
五、拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣
培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方式有很多。閱讀英語(yǔ)故事，短篇小說(shuō)。遇到不會(huì)的就查詞典；記錄下來(lái)；看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)電影。
中考英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧
一、審題。
題目中給出的要求是作文的中心，認(rèn)真閱讀材料，挖掘題目中的內(nèi)涵信息和要點(diǎn)，避免有所遺漏。在這些信息的基礎(chǔ)上，考慮作文適合的標(biāo)題、體裁、格式等等。這是寫(xiě)作的步，也是基礎(chǔ)的一步，在此基礎(chǔ)上才能防止跑題。
二、列提綱。
根據(jù)步中收集到的信息，整理一下思路，在草稿紙上大體擬一下文章的骨架脈絡(luò)。比如文章要分成幾部分寫(xiě)，每一部分的中心、重點(diǎn)是什么等等。有了這樣的提綱，能支持下面的寫(xiě)作有的放矢。
三、注重銜接。
作文的自然流暢是獲得高分的一個(gè)必要條件，適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞就成了句與句之間、段與段之間的潤(rùn)滑劑。比如：表示總結(jié)的連接詞：on the whole，in short，briefly，in brief，to sum up，in all等。表示時(shí)間順序的連接詞：鷦soon鵲，at first，then，later，meanwhile，at the beginning，in the end，beforelong，for the first（second.）fime等。表示解釋說(shuō)明的連接詞：that is to say，in other words，such，for instance等。這些關(guān)聯(lián)詞能吸引閱卷老師的注意力，增加文章的生動(dòng)性和感染力，大大提升老師對(duì)文章的好感。這些詞匯的運(yùn)用，除了平時(shí)的積累，還需要學(xué)生有意識(shí)地強(qiáng)化記憶。
四、適當(dāng)?shù)啬７隆?/strong>
英語(yǔ)作文畢竟不像語(yǔ)文作文，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力要求沒(méi)有那么高，因而適當(dāng)?shù)啬７乱恍┳魑?，汲取其思路、靈感以及精彩之處，會(huì)對(duì)你的作文有很大的提升幫助。
五、生活化的傾向。
近幾年各省市各地中考英語(yǔ)寫(xiě)作命題題材緊緊貼近學(xué)生生活實(shí)際，注意了試題題干情境化和生活化設(shè)計(jì)，學(xué)生在平時(shí)鍛煉寫(xiě)作時(shí)，可以以這種思路，多寫(xiě)多談自己為熟悉的、有感受的人和事，這些材料積累下來(lái)，很可能會(huì)到考試時(shí)就能運(yùn)用得上。