開心的日子里總會有活動的開展，我們有時候會為了活動特地去準備一份活動方案，活動方案是指為活動制定好計劃，那活動方案需要怎么寫好呢？以下是小編收集整理的“中秋節(jié)有意義的活動方案（通用7篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
中秋節(jié)有意義的活動方案（通用7篇）(篇一)
??主題客體特征:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴
??原因:中秋節(jié)提出主題來了,
??三個任務(wù):活動。
??1.活動的道具。項目
??2.準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演
??3.調(diào)動每個學生的參與
??4.做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中
??5.主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿
??6.中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評論
??背景:四個。學校中秋節(jié)活動方案
??黑板上標記主位,這幅畫的設(shè)計,教室分成三組在而成。
??五.過程:
??1).開幕詞
??男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)?！痹诠?jié)日上,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的
??女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對,現(xiàn)在就開始。
??女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。
??男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎__x老師,老師,老師在__x的__x百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),主題班會…(掌聲)帶頭…
??(二)文章的活動
??游戲
中秋節(jié)有意義的活動方案（通用7篇）(篇二)
??為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學生精神文化生活，增強愛國情感，在全校開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動。
??一、指導思想
??大力弘揚傳統(tǒng)文化，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵，通過開展志愿服務(wù)活動、經(jīng)典誦讀、環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整治等各種活動，將“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動引向深入，使廣大同學進一步了解、認同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，融入愛我中華、振興中華的民族大義，進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
??二、活動內(nèi)容
??從9月4日——9月12日中秋節(jié)前后，組織開展以下活動：
??1、開展“三關(guān)愛”節(jié)日志愿服務(wù)活動。以留守兒童和結(jié)對幫扶對象為重點，開展志愿服務(wù)和走訪慰問活動，向弱勢群體傳遞節(jié)日的問候和祝福，使他們感受到人間的溫情，在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。
??2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。以中秋節(jié)團圓為主題，在各班開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動，通過紅色經(jīng)典詩文朗誦會、經(jīng)典詩文朗誦比賽和詩詞賞析等活動，傳承文化血脈、汲取思想精華，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義的情懷。
??3、開展“我們的節(jié)日、中秋”環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整理活動。
??各班在中秋放假前組織同學對教室、寢室、公共區(qū)域等衛(wèi)生死角積極開展“清潔校園”為主題整治行動，為節(jié)日活動創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境。
??4、結(jié)合學校德育工作，在各班開展食堂十種不文明用餐行為，十種浪費行為，十種不孝敬行為主題的班會活動。
??三、工作要求
??中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，各班主任要高度重視，精心安排，認真組織，各班要將活動開展情況做成課件或是教案，照片，視頻，在9月12日前上報政教事務(wù)室。
中秋節(jié)有意義的活動方案（通用7篇）(篇三)
??隨著中秋節(jié)的到了，我x小學特制定了小學中秋節(jié)活動方案如下：
??一、活動時間
??中秋節(jié)前兩天。
??二、活動目的
??1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
??2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
??3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
??4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
??三、活動時間
??x月x日
??四、活動內(nèi)容
??（一）中秋讀月
??1、國旗下講話“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”，幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”，給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”，為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
??2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關(guān)的活動。
??（二）中秋憶月
??1、各中隊組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中。
??2、各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。
??3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
??（三）中秋賞月
??1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵一二年級學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
??2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，三四年級學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗日記。
??3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報；六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。
中秋節(jié)有意義的活動方案（通用7篇）(篇四)
??一、主題目標
??1、明白陰歷八月十五是中秋節(jié)。
??簡單了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
??2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習俗。
??二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
??1、和幼兒一齊布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
??2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
??3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。
??（事先發(fā)放記錄單）。
??三、區(qū)域活動
??開開心心來中秋
??1、繪畫：供給水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
??2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
??3、美工：供給各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
??4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
??四、家園共育
??1、有條件的家庭，晚上帶著孩子一齊觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
??2、與幼兒一齊準備一個燈籠，是共同制作的。
??3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
中秋節(jié)有意義的活動方案（通用7篇）(篇五)
??一、實施背景：
??讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
??二、活動時間：中秋節(jié)前兩天
??三、活動目的：
??1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
??2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
??3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
??4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
??四、活動準備：
??將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
??五、學校中秋節(jié)活動方案
??第一階段：活動準備
??1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
??2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
??第二階段：以班會形式進入活動
??1、情境導入。
??2、進入活動主題，交流感悟。
??第一主題：話說中秋
??1、中秋節(jié)的由來。
??2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
??3、中秋詩詞佳句知多少。
??第二主題：中秋實踐活動
??1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案。
??2、舉辦月餅宴。
中秋節(jié)有意義的活動方案（通用7篇）(篇六)
??一、活動目的：
??1、以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機通過形式多樣、豐富多彩的活動讓學生走近中秋、感受中秋。
??2、通過這次活動，使學生真正了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受節(jié)日帶給我們的快樂與幸福。
??3、在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
??二、活動主題：
??“皎皎明月意，濃濃中秋情”。
??三、活動時間：
??9月17日——9月21日。
??四、活動內(nèi)容：
??1、中秋月餅DIY（9月17日班會課）。
??各班邀請家長進校園大手拉小手制作月餅，利用這次學做月餅、品月餅、分享月餅的過程，讓孩子深刻感受傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，體驗節(jié)日歡樂氣氛，了解月餅的制作過程，讓孩子懂得食物制作的來之不易，珍惜父母勞動成果。
??（活動負責人：正副班主任）。
??2、中秋月圓知多少（9月17日班會課10分鐘）。
??讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食、圖片、詩詞等，通過十分鐘班會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
??3、制作中秋創(chuàng)意燈籠
??參與年級：一、二、三年級；
??制作時間：周末；
??上交時間：9月17日上午12：00之前。
??同學們利用周末時間在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格，勾畫在燈籠上，制作出自己心目中的燈籠。學校會將同學們的創(chuàng)意燈籠掛在長廊上，渲染中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力，又能從中感受節(jié)日的樂趣，以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。（活動負責人：班主任）。
??4、詩配畫手抄報
??參與年級：四、五、六年級；
??制作時間：周末；
??上交時間：9月17日上午12：00之前。
??學生收集與中秋有關(guān)的詩詞，介紹有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)故事，設(shè)計一張精美的畫作。要求：8開素描紙，畫種不限，右下角注明姓名和班級。（活動負責人：班主任）。
??5、賞月、話月、品月餅。
??中秋月圓夜與家人一起賞月、品月餅，從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
中秋節(jié)有意義的活動方案（通用7篇）(篇七)
??一、活動目的
??1.通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
??2.讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂。
??3.通過活動，促進親子交流，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的快樂。
??二、活動準備
??1.水果、月餅家長提供。
??2.呼啦圈、氣球若干個。
??3.一次性水果盤
??三、活動過程
??第一環(huán)節(jié)：
??1、介紹中秋節(jié)
??第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融
??游戲名字：蜈蚣散步
??游戲拓展：先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。
??目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
??準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
??1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。
??2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
??提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。
??再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆
??第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤
??按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。
??第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動結(jié)束
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