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美國(guó)高中讀書(shū)與國(guó)內(nèi)高中的對(duì)比2022最新介紹
首先在于制度的不同
美國(guó)高中對(duì)比國(guó)內(nèi)高中,在學(xué)制和課程設(shè)置方面的區(qū)別。國(guó)內(nèi)的初中和高中都是三年制的,而在美國(guó),初中兩年高中四年。也就是說(shuō)國(guó)內(nèi)的初一開(kāi)始到高三對(duì)應(yīng)的美國(guó)教育體制是7年級(jí),依次到12年級(jí)。
公立高中作為義務(wù)與基礎(chǔ)教育的一部分,為美國(guó)提供大量的社會(huì)必要人才以及藍(lán)領(lǐng)勞動(dòng)力。不同于國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)即失業(yè),大多數(shù)美國(guó)基礎(chǔ)就業(yè)勞動(dòng)力基本上都是高中畢業(yè)即可進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的工作。?
不同于國(guó)內(nèi)高中的高壓力,高付出。美國(guó)私立高中相比來(lái)講更加靈活,學(xué)分制的優(yōu)秀就在于學(xué)生可以按照自己的期望進(jìn)行課程規(guī)劃。不同于千篇一律的統(tǒng)一課程,美高更加鼓勵(lì)學(xué)生按照個(gè)人能力來(lái)選課,高中課堂
講授大都以學(xué)生為中心展開(kāi),方式多為討論,教師、學(xué)生相互提問(wèn),共同探討。課外作業(yè)及考試內(nèi)容,除了試題外,還要求學(xué)生撰寫(xiě)論文。個(gè)性化教育會(huì)更加突出學(xué)生的興趣方向,而非所謂的“全才”。?
最為明顯的方向就在于課外興趣,雖然國(guó)內(nèi)的私立或者國(guó)際部在陸陸續(xù)續(xù)加入國(guó)際視野的課程或者活動(dòng)。但美國(guó)就課外運(yùn)動(dòng)方面真的全面實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生完全自主的以自身興趣為主,并為之帶來(lái)了無(wú)數(shù)“賽道”。例如眾所周知的美國(guó)四大球,一個(gè)學(xué)生從自身的小社區(qū)打出名氣,帶動(dòng)所謂家鄉(xiāng)名氣的同時(shí)既帶來(lái)了社區(qū)的回饋也有了良好的社區(qū)互動(dòng)與貢獻(xiàn)。一個(gè)運(yùn)動(dòng)明星的誕生絕對(duì)不是無(wú)跡可尋的,極少出現(xiàn)所謂橫空出世的天才。他們往往是從所謂的明星高中生,一步一步進(jìn)入到大學(xué)和職業(yè)視野。高中眾多的聯(lián)賽也讓除去最受關(guān)注的體育運(yùn)動(dòng)之外。文科,商科,以及理科也有著無(wú)數(shù)高品質(zhì)的競(jìng)賽可供學(xué)生選擇,為未來(lái)的大學(xué)規(guī)劃鋪路。不同于國(guó)內(nèi)的高考盲選,一名美高學(xué)生往往在這些復(fù)雜且選擇眾多的高校生活中,提前已經(jīng)確定了自身的未來(lái)規(guī)劃與專業(yè)方向,能夠以更高的比例升入美國(guó)名校。?
學(xué)生在美國(guó)就讀高中,不僅參加SAT 考試非常方便,而且可以直接修大學(xué)的AP先修課程,學(xué)生在美國(guó)高中學(xué)習(xí)的經(jīng)歷以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同,也能夠獲得老師的推薦信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估,這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
并且對(duì)于語(yǔ)言成績(jī)的豁免,也在一定程度上省去了到處應(yīng)對(duì)考場(chǎng)的麻煩和時(shí)間。?