假如給我三天光明讀后感600字(合集7篇)

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    大家在讀完一本好書過后,是不是有很多自己的想法,那就快來寫一篇讀后感吧!為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的“假如給我三天光明讀后感600字(合集7篇)”,僅供參考。
    假如給我三天光明讀后感600字合集(一)
    記得著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個最杰出的人,拿破侖試圖用武力征服世界,可是他失敗了;海倫·凱勒試圖用筆征服世界,她成功了。”
    《假如給我三天光明》一書記敘了一個名叫海倫·凱勒的女孩在一歲多時,一場突如其來的高燒奪去了她的視力和聽力。從此,海倫·凱勒將生活在她自己的世界里,這個世界里一片漆黑,既沒有紅橙黃綠,也沒有任何聲音。但是,在1887年3月3日,她遇到了影響她一生的安妮·莎莉文老師。在她的引導(dǎo)下,海倫·凱勒戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中的重重障礙,并學(xué)會了說話,圓了自己的大學(xué)夢,成為了世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。
    說到這兒,我想到了我國無臂演員黃陽光的故事……
    我國的無臂演員黃陽光因5歲時參加親戚的一場婚禮,不慎碰到電線桿,雙手被截肢。后來,黃陽光憑借著自己的努力,學(xué)會了用腳寫字、用腳刷牙、用腳穿衣……
    有一天,黃陽光看見父母在編竹籃,自己也想試試,可是,父母卻說:“你就別逞強(qiáng)了,我們用手都編不好,你既沒有手,又沒有經(jīng)驗,怎么能編好呢?如果你編的不好,賣不出去,就是浪費材料!你就老老實實的在家待著吧!”可黃陽光卻說:“讓我試試吧,既然我能用腳做那么多事,編竹籃我也一定行!”
    “那你試試吧,別勉強(qiáng)??!”后來在一次偶然的機(jī)會中,黃陽光被演員大學(xué)錄取,慢慢的,黃陽光的名聲大振,并多次在舞臺上亮相。
    這本書給我的啟迪是:平常人可以輕易接觸到的事情,對這些人來說是可望不可及,可是他們并沒有自暴自棄,這是難能可貴的,所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切,感恩生命的偉大和美好。
    假如給我三天光明讀后感600字合集(二)
    圖書館里,一本封面為天藍(lán)色的《假如給我三天光明》吸引了我,我如饑似渴地讀了起來。
    這本書是海倫凱勒的自傳,沁人心脾的書香使我立刻融入到這個故事情節(jié)中去。在海倫19個月大的時候被診斷為急性胃充血以及腦充血,后來雖然病情好轉(zhuǎn)了,但病魔走的同時,也帶走了海倫的視力和聽力,將她扔進(jìn)了一個毫無知覺的世界。
    后來,莎莉文老師來到了海倫的身邊,如太陽一樣,照亮了海倫的前途。漸漸地,海倫學(xué)會了三、四個單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手讀盲文,手破了,依然不管不顧,莎莉文老師將它們一一包扎起來。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門,走向外面的世界,這樣不僅增加了海倫的見識,還為她打開了一扇窗,開啟了智慧之門。
    1896年10月,海倫為考取哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。經(jīng)過4年艱苦的學(xué)習(xí)和不屈不撓的毅力,海倫終于考上了哈佛大學(xué)。
    輕輕地合上這本書,我的心靈再一次被觸動了:一個人取得了成功,是光靠著富有嗎?不是;是光靠著美貌嗎?不是;是光靠著聰明嗎?更不是!海倫凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水,才取得了今天的成功!
    海倫凱勒身殘志堅、鍥而不舍、勤奮好學(xué)的精神難道不讓人敬仰,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?殘疾人都能如此堅持,如此努力,身為一個健康的人,難道我們不更應(yīng)該去學(xué)習(xí)嗎?
    現(xiàn)在,我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹,只要堅持不懈地去探索新知識,就可以長出豐滿的羽毛,向著更高的藍(lán)天飛翔。
    已是黃昏,海倫如果你明天失去了視覺,你會想干什么的話語,依然縈繞在我的耳畔
    假如給我三天光明讀后感600字合集(三)
    暑假中,我讀了不少的名著,其中最令我念念不忘的還屬被譽(yù)為世界文學(xué)史上無與倫比的杰作的《假如給我三天光明》。
    它的作者是美國的一位盲聾作家海倫凱勒,這是海倫凱勒的自傳,講述了海倫凱勒在出生19個月時被猩紅熱奪走了聽力和視力,又失去了語言能力,但她在老師安妮沙利文的諄諄教導(dǎo)下,體驗了世界上的許多事物,她也學(xué)會了說話和讀書寫作,她雖然命運崎嶇,但她并沒有放棄,終考進(jìn)了哈佛大學(xué),又以優(yōu)異的成績哈佛畢業(yè),此書還介紹了她大學(xué)畢業(yè)后的一些事,介紹了如果給她三天光明她會干些什么。
    生命是脆弱的,生一次病就可以奪走人的視覺和聽覺,語言能力。生命卻又是堅強(qiáng)的,一個聾啞盲的人依然可以成為一個傳奇作家。海倫是幸運的,她遇到了一位可敬的老師,老師不但教會了她說話,讓她的人生軌跡發(fā)生了變化,而且教會了她如何用愛去看這個世界。海倫是一個身殘志堅的人,她用生命譜寫了一篇又一篇的著作,由此我們可以知道:生命是如此的珍貴,我們更要用盡自己的力量去譜寫我們的生命。
    疾病可以打敗一個人的肉體讓海倫永遠(yuǎn)無法看到這個美麗的世界,讓海倫永遠(yuǎn)無法聽到世界上優(yōu)美的旋律,但它永遠(yuǎn)無法摧毀一個人的靈魂海倫在這樣的情況下仍然寫出了著作,仍然是一個讓人敬佩與歌頌的傳奇,她的成功,除了她的精神,還有莎莉文小姐的愛,愛讓海倫的靈魂自由,莎莉文小姐讓海倫的人生發(fā)生了改變,他對海倫的愛,既平凡又偉大
    馬克。吐溫曾說過:19世紀(jì)有兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個是海倫。凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫。凱勒試圖用筆征服世界,她成功了。她成功的原因有很多,但最重要的是她的堅強(qiáng),這份堅強(qiáng)使她奇跡般的走過了一生。
    海倫,你的精神可同日月爭輝,你的靈魂定當(dāng)永存乾坤!
    假如給我三天光明讀后感600字合集(四)
    《假如給我三天光明》是海倫。凱勒的一本自傳。她不是一個平常的人,她度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。正是這么一個生活在聾啞世界的人,竟畢業(yè)于哈佛大學(xué),建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu),并寫出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等幾部著作。連美國作家馬克。吐溫都這樣贊揚道:“19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,另一個是海倫。凱勒?!?BR>    在這本書中,海倫寫出了假如給她三天光明所想見到的內(nèi)容:第一天,看望她的老師,約朋友來家,去樹林散步,觀賞落日。第二天,參觀博物館。第三天,看看城市的每一個角落,來證實自己的精神力量的源泉。光明對于她來說確實是一種奢望,她只能用手觸摸有限的范圍,憑借豐富的想象力,描繪自己假定獲得三天光明,所見到的光明世界和所體驗到的精神愉悅。
    這也是一本催人奮進(jìn),鼓勵人們珍惜生活的書,它讓我們走進(jìn)海倫的世界,體會沒有光明的一種生活,讓我們在體會中去感悟生活,去獲得滿足。同時它也讓我們明白了一個人的價值是什么?該怎么樣去體現(xiàn)自己的價值,遇到困難和挫折,不迷茫,不放棄,正是因為挫折的出現(xiàn)才會讓我們更加珍惜成功后的感覺。
    我是一個生活在幸福家庭中的孩子,有著健康的身體,但遇到什么事就喜歡依著自己的性子來,遇到困難總不能堅持下去,直至向困難低頭。記得有一次考試,我考得不太理想,拿了卷紙后回家就哭了。與海倫。凱勒相比,她是多么堅強(qiáng),而自己顯得多么渺小,多么脆弱?!都偃缃o我三天光明》這本書教會我怎樣去面對困難,戰(zhàn)勝困難;教會我怎樣走出困難的陰影和寂靜。它是我戰(zhàn)勝困難的動力和勇氣。
    親愛的同學(xué),讀過這本書后你不妨設(shè)想這樣一個問題,假如你只有三天光明,你將如和使用你自己的眼睛?想到三天以后,太陽再也不會從你眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三日?!你又會讓你的眼睛停留在何處?!
    假如給我三天光明讀后感600字合集(五)
    年幼的我會感嘆盲人生活的不易、莎莉文老師對海倫凱勒溫柔和愛心。而今,重讀《假如給我三天光明》,又讓我有了新的感悟。
    海倫凱勒因為眼睛看不見、耳朵聽不見,日益地孤獨與寂寞,讓她變得焦躁不安,經(jīng)常亂發(fā)脾氣,雖然有母親的安撫,但直到家庭教師莎莉文的到來,她才平靜下來,能悉心感悟周邊美好的事物,這一點在書中經(jīng)常提到:“在我的家庭老師—莎莉文小姐尚未到來之前,我經(jīng)常獨自一人,依著方形的黃楊木樹籬,慢慢地走到庭院里,憑著自己的嗅覺,尋找初開的紫羅蘭和百合花,深深地吸著那清新的芳香”、“老師安妮莎莉文來到我家的這一天,是我一生中最重要的一天。這是1887年3月3日,當(dāng)時我才6歲零9個月,回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感嘆萬分?!?、“莎莉文老師走進(jìn)了我的生命。”
    正是由于莎莉文老師的悉心教導(dǎo),使得海倫凱勒能從內(nèi)心感悟世界,“就這樣,我走出了埃及,站在了西奈山的面前。一時靈感通便我的全身,眼前展現(xiàn)了無數(shù)奇景。從這座圣山發(fā)出了這樣的聲音,知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧?!薄坝袝r候,天才剛剛亮,我就起身溜進(jìn)花園里,晨霧籠罩著花草。誰能體會到把玫瑰花輕柔地握在手心里的無限樂趣;誰能知道百合花在徐徐的晨風(fēng)中搖曳的美姿。采摘鮮花,有時會一下子抓到鉆進(jìn)花里的昆蟲,我可以感覺到它們受到外界壓力,舉翅欲飛,發(fā)出的細(xì)微震動聲?!?BR>    在《假如給我三天光明》這本書中,我們仿佛能跟著小凱勒稚嫩腳步,觸摸到這個世界的柔軟與溫暖,細(xì)嗅到這個世界的芳香與甜蜜,感覺到這個世界的明亮與靜謐。
    而隨著我的成長、生活閱歷的增加,我越來越感覺到:能健康有尊嚴(yán)的活著,明白這一生自己的追求是多么的重要!你追求的功名利祿很可能都是人生的幻光,而真正有意義的是讀千卷書行萬里路,和自己喜歡的人共度此生。
    假如給我三天光明讀后感600字合集(六)
    我曾以為一個人如果失去了光明,那就意味著失去了一切,可當(dāng)我讀過《假如給我三天光明》后,我發(fā)現(xiàn)并不是如此,人有一種強(qiáng)大的力量,那就是勇氣。
    就像茨威格說,勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣,它是一筆財富,擁有了勇氣,就擁有了改變的機(jī)會。海倫.凱勒因為一場大病而失去了她的聽力和視力,曾一直處于迷茫之中,脾氣慢慢變得暴躁起來,性格也越來越古怪。然而在老師的幫助下,海倫逐漸有了勇氣去直面人生,通過自己的努力去改變了命運。
    勇氣有時候是一瞬間的閃念,有時候是一輩子的觀念;勇氣是在你看清了生活的真相之后,依然熱愛生活。我不得不佩服海倫.凱勒,我不敢想象一個人如果聽不見、看不見、不能說話會怎么樣??伤嵌嗝从赂?,將原來不公平的人生活得多姿多彩。
    在海倫.凱勒的世界里幾乎沒有光明,沒有聲音。但她依然頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明,一天會記住那些充滿善意的眼睛,一天會去見證白晝與黑夜的更替,最后一天會體驗?zāi)切┟β涤中缕娴纳?。因為她有勇氣去?zhàn)勝困難,所以她懂得如何去享受美好的明天,可以說勇氣會是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色。
    反觀當(dāng)今社會,一些學(xué)生擁有著美好的一切——健全的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師,可仍不愿努力學(xué)習(xí),荒廢時間,本有著戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)的可能,可遇到困難和挫折后,選擇的是退縮,而不是勇敢的直面困難……..我們看到的不是希望,而是失望。
    在我的童年里,是一片光明,相比于海倫,我更是勝過千倍萬倍,她都能夠勇敢面對人生,樂觀向上,創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章,我更應(yīng)該珍惜每一天,認(rèn)真學(xué)習(xí),勇敢、樂觀面對所有的不如意。
    假如給我三天光明讀后感600字合集(七)
    讀著她的文字,字里行間都描繪生活的美好,她對生活的熱愛和探索,她的積極感染著每一個讀著。不僅如此,海倫·凱勒還學(xué)會了多國語言,致力于慈善事業(yè)。這些都讓我很慚愧,僅一門外語我學(xué)的也只是個半吊子,因為不曾像她那般的對知識渴求過。
    假如擁有三天光明,海倫·凱勒說:“第一天,我奉獻(xiàn)給了我有生命和無生命的朋友。第二天,我將向世界,向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀,那變化無窮的萬古千年。第三天,我將在當(dāng)前的日常世界度過?!庇刑嗨胗秒p眼去感受的人和事,她想看看每一個朋友、親眼迎接黎明的到來、她渴望去劇場看一出戲、她渴望去博物館感受歷史的痕跡、她渴望看到書中那些真實存在的知識……有太多太多她想做的事,她想用三天將看到的一切深深的銘刻在腦海??墒侵挥腥?,自然看不到她想要看到的一切,她仍然在心中幻想著。
    她寫下自己的心情,寫下自己想要做的事,寫下不能親眼看到卻一直在心中構(gòu)筑的世界。她沒有時間來懊悔,因為心中有太多甜蜜的回憶。她親手寫下對世人的告誡:“給那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個感官,通過自然給予你的幾種接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!”