讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。在閱讀作品后，心中感觸頗多，會有一些獨到見解。此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體。寫好一篇讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面是小編為大家整理的“水滸傳讀后感600字初高中通用（合集10篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水滸傳讀后感600字初高中通用（合集10篇）【篇一】
?? 暑假里，我讀了中國古典四大名著之一————《水滸傳》，書中的一個個精彩故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
?? 《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝未年人，他是我們古代的一位偉大的文學家，而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知?！端疂G傳》是我國第一部以反映農民起義為題材的長篇小說，他深刻的揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡，熱情的歌頌了農民革命斗爭。他不僅描述了一個個作惡多端，欺壓百姓的害民賊，同時也描述了一個劫害擠貧、鋌而走險的好漢，他們被那些大大小小的掌權者，上至宋朝皇帝、高官顯臣，下至惡霸地主、差投無路，只好走上反抗的道路。通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會有了更本質的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深......是永遠存活在人們心中的藝術形象。
?? 《水滸傳》真是一本好書，同學們你們有空的時候也來看看吧！
水滸傳讀后感600字初高中通用（合集10篇）【篇二】
?? 這個夏天我讀了《水滸傳》這本書讓我念念不忘，我讀得非常認真但還是半懂不懂。但是有一個人物的故事讓我心曠神疑，他就是魯知深。
?? 魯知深是梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領第一名。魯知深原名魯達，是老經略相公府帳前提轄，人稱魯提轄。名字聽上去有點魯莽但是他是一個粗中有細的人??！
?? 有一次他從五臺山智真長老推薦到大相國寺，大相國寺智清長老和其它方丈都覺得魯知深是個魯莽的軍漢，不能留在寺中。就讓他去看管酸棗門外的`一片菜園。這個菜園常有破落戶潑皮來偷菜。魯智深上班第一天，這二三十個偷菜的破落戶頭領過街老鼠張三和青草蛇李四決定給他一個下馬威，借參拜機會把他掀到糞窖里去。魯智深不知是計，聽說他們是街坊就叫他們到屋里來潑皮不肯起來。因為魯智深以前是提轄在心里猜肯定是要暗算他，走上前去這時兩個頭領一個搶左腳一個搶右腳。魯智深不等他們沾身飛起右腿把李四踢下糞窖，張三恰好要走結果左腳早已把張三也踢了進糞窖里了。
?? 還有一次林沖被刺配滄州路上兩個監(jiān)押決定在野豬林里結果了他一棍剛舉起來，一條鐵禪杖飛過來把棍給打飛了，那人就是魯智深。他為什么能及時的出現呢？因為自從那日林沖買刀后吃了官司但無法營救，聽得林沖斷配滄州便到開封府前。正看見酒保請兩個公人說話，心疑這路上會害林沖所以魯智深一路上跟著暗中保護。
?? 魯智深真是三大五粗，武藝高強，力大無比，性格豪爽。這樣性格突出的人物時時出現在我的腦海里。這就是灑家的讀后感。
水滸傳讀后感600字初高中通用（合集10篇）【篇三】
?? 《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
?? 忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
?? 《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命。這種精神誰能媲美，當今世界誰能與之相比較。忠和義兩個字是對于水滸傳這本書最好的詮釋。正因為這兩個字。人們才深深喜愛這本書。
?? 書中一個黑色大漢相信有很多人都知道。他就是花和尚魯智深。他性情急暴，為人很豪爽。他行俠仗義，幫助一對父女，三拳就打死了鄭關西。在逃離官府的追捕中，他又認識了楊志，林沖等英雄好漢。他這一生既有忠情，又有義氣，稱得上是《水滸傳》中的頭號人物。
?? 書中最后以悲劇收場，不得不讓人回味無窮啊。
水滸傳讀后感600字初高中通用（合集10篇）【篇四】
?? 讀完《水滸傳》這本書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。
?? 義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
?? 一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。
水滸傳讀后感600字初高中通用（合集10篇）【篇五】
?? 《水滸傳》是一部產生于元末明初的長篇小說，生動地描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領袖，有眾多英雄豪杰參加的.農民起義隊伍的可歌可泣的事跡。有被招安前的“兩贏童貫”、“三敗高三尉”等及被招安后的破大遼、征田虎、征王慶、征方臘。
?? 世世代代，人們贊嘆的是宋江的樂善好施、精忠報國，唾罵晁蓋不忠不義、背叛朝廷，但是，在第十七次讀完《水滸傳》后，我有了新的感受。宋江固然值得贊嘆，但同時，他的決定確使得一百零八天罡地煞四分五裂，正如宋徽宗所說：“卿等一百零八人，上應星曜。今止有二十七人見存，又辭去了四個，真乃十去其八也！”這還沒完，后來戴宗、阮小七、柴進、李應受奸臣迫害，辭官回鄉(xiāng)，宋江、盧俊義、吳用、花榮、李逵更慘，竟被害死。宋江一生為國，卻落得個身首異處，笑話！笑話！
?? 再說晁蓋，吃喝不愁卻公然起義，為什么?因為他看透了朝廷的腐敗，深識只要蔡、童、楊、高四奸臣一日在世，天下就一日不得安寧。在他的帶領下，梁山泊進入了鼎盛時期，但后來宋江來了，大談特談什么“忠于朝廷”、“報效祖國”，還把晁蓋的聚義廳改為忠義堂，他已經被榮耀沖昏了頭腦。
?? 每個人并不是完美無缺，也不是沒有優(yōu)點，我們在發(fā)現別人缺點的同時也要學會發(fā)現別人的優(yōu)點，用正確的眼光看待別人。
水滸傳讀后感600字初高中通用（合集10篇）【篇六】
?? 今天我懷著無比激動的心情讀了水滸傳，讀完后，我的心久久不能平復。
?? 武松非常喜歡酗酒，酗酒之后，上了景陽山的時候，盡然空手把猛虎給殺死了，為了大家除了一個隱患，因為這條猛虎，許多人都歸了天，所以人們都很害怕它，現在人們都很感激武松。
?? 當武松得知是西門慶和潘金蓮害死自己哥哥的時候，又得知是王婆在中間撮合，就把三人的首級都貢在了哥哥的墓前。武松殺了人之后，就去縣衙自首。知縣勘問了眾人，的確有此事，年武松是條漢子，有心開脫他，便叫文更將判詞改的輕了，府尹也憐惜武松是條漢子，于是上下通告，就判武松背賬四十。
?? 當越過了山嶺之后，看到一個酒店窗前坐著一個婦人，問她要了分菜，不一會兒，上了一籠饅頭，武松問，婦人里面是什么肉，婦人說是牛肉，武松早已得知是人肉，就把孫二娘剮了。
?? 通過讀完水滸傳，我才知道武松是一個做事沖突，聰明，能遇事解決的漢子，這讓我非常的敬佩他。
?? 書可以讓你開闊視野，可以讓你的身子里從滿了知識，書，真是我們的好老師??！
水滸傳讀后感600字初高中通用（合集10篇）【篇七】
?? 眾所周知，中國四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《西游記》，今天我就來談談中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說——《水滸傳》。
?? 《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，是一部經典之作，它揭露了封建社會的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級的罪惡，通過書中英雄不同的人生經歷和反抗道路表現了“起義”的主題。小說環(huán)環(huán)相扣，使我興趣油然而生。
?? 書中那一百零八將.雖稱不上個個性格鮮明，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。
?? “智多星吳用“幾次獻策，例如為晁蓋獻計，智取生辰綱；用藥酒麻倒了楊志，奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓被捉，和戴宗被押赴刑場，吳用用計劫法場，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊等。
?? “花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細，豁達明朗，他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火.他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮(zhèn)關西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。
水滸傳讀后感600字初高中通用（合集10篇）【篇八】
??《水滸傳》作為一本著名的描寫農民起義的小說，已經感染了無數代人。它是四大名著之一，是施耐庵和羅貫中共同合作而成的。在這本書中，作者用豐富多彩的語言文字塑造了許許多多的英雄人物，宋江、魯智深、武松等人物形象，早已家喻戶曉。
??《水滸傳》主要講述了宋朝時期，以宋江為首的108位好漢嫉惡如仇、英勇就義的故事，深刻地反映了梁山好漢的優(yōu)良品質以及朝廷的黑暗與腐敗。
??在這本書中，我最喜歡也最欣賞的人就是武松，他的故事也是熟為人知的。在景崗山附近，常常有老虎出沒，這一帶居住的人們也是非常害怕，可武松卻一點也不拍。他碰巧遇見了一只老虎。老虎張開血盆大口向他撲來，他卻拿起棍子，對著老虎就是一棒。最后，武松打死了老虎，人們都不禁拍手叫好。
??回到家中，武松發(fā)現自己的哥哥被潘金蓮害死了，他便把潘金蓮，西門慶給殺了，替哥哥報了仇。后來武松在一次意外中失去了一條手臂，就來到了寺廟中，一直活到了80歲。武松見義勇為的品質令我感動，我真想向他學習。
??為什么好人沒有好報呢？108將中，最后招安后回來的只有27人，其他的英雄都落了一個悲慘的結局。雖然這些英雄死了，但他們的優(yōu)秀品質永遠都在我們的心中，指引著我們走向最優(yōu)秀的道路。
水滸傳讀后感600字初高中通用（合集10篇）【篇九】
??在這個暑假期間，我讀了《水滸傳》這本書，它的作者是施耐庵，他以北宋宋江起義的史料為主要依據，塑造的108位英雄好漢個個都豪氣沖天，特別是性格豪爽、勇敢的武松，他在景陽岡打虎這一段，讓我百讀不厭，越讀越喜歡。打虎這一段，我非常佩服武松的“三大”：第一是酒量大。景陽岡酒家的旗子上寫的`是“三碗不過岡”，因此店主人賣酒給客人喝，只肯賣三碗，從來不多賣。然而武松卻吵著店家多賣酒給他喝，而且一共喝了十八碗，是平常人的六倍左右，可見他的酒量之大。第二是膽量大。當武松喝完酒，提著哨棒出門時，店主人從后面追上來，告訴他景陽岡上有一只吊睛白額大蟲，已經傷了三十人的性命，縣里正組織獵戶捕捉，過往行人必須在巳、午、未三個時辰，結伴過岡，不能單獨行走的時候，武松聽后不相信，卻說：“就是有大蟲我也不怕，”可見他的膽量之大。第三是力量大。面對兇猛的大蟲，武松竟然雙手緊緊揪住大蟲的花皮，把它活生生地按在地上，不得動彈。之后一陣拳打腳踢，硬是把大蟲給打死了，這是要多少獵戶合起來才能干完的事，武松卻獨自一人干完了?？梢娝牧α恐蟆?BR> ??許多年來，武松打虎的形象一直被人們深深的記在心里，讓人讀了熱血沸騰。今后我要學習武松“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，掃除前進路上的“攔路虎”。
水滸傳讀后感600字初高中通用（合集10篇）【篇十】
??今天，我要為大家推薦四大名著之一的《水滸傳》，它是由明朝的，施耐庵寫的。 在這本書中，我印象最深的人物應該就是林沖、宋江、武松。林沖他武藝高強、忠厚老實、有勇有謀，宋江他孝順父母、能文能武、仗義疏財、扶危濟困、愛結交各路好漢（也就是愛交朋友）而武松他武藝超群、剛猛不屈。
??前幾天我剛剛又學了一遍“打虎景陽岡”，我覺得武松打虎景陽岡讓我對武松的印象又加深了。武松要回家去找哥哥武大郎，到了陽谷縣地界，武松饑渴交加，看見前面有一家酒店，挑著一面招旗上面寫著：“三碗不過崗。”武松喝了三碗，還想喝，卻不見店家來倒酒，與店家說了說又喝了十幾碗，前前后后一共喝了十五碗，就提了哨棒便走。店主人說：“前面景陽岡來了只吊睛白額老虎，常常晚上出來傷人，已經害死了三二十條大漢?！蔽渌刹恍诺曛魅苏f的話執(zhí)意要現在上山，武松走了好長一段路，見到一座廟，廟門上果然有榜文。后面不說光說前面，店主人是好心勸武松不要上山，可武松不聽反而覺得店主人就是想收住宿費。導致我有點不太喜歡武松。在現實生活中有時候我們不清楚一些事，別人好心提醒我們，我們應該心存感謝才對。
??閑話多說了，怎么樣，同學們，你們想看其它故事嗎？如果想看就快來看《水滸傳》吧！
| 水滸傳讀后感 | 100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1500字 | 2000字 | 3000字 |