有很多中學(xué)生在復(fù)習(xí)九年級下冊地理時，因為之前沒有做過系統(tǒng)的總結(jié)，導(dǎo)致復(fù)習(xí)時整體效率不高。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“九年級下冊地理重要知識梳理”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
九年級下冊地理重要知識梳理
1、氣候特點：
①氣候復(fù)雜多樣：亞洲地跨寒帶、溫帶和熱帶，東、北、南三面瀕臨海洋，西南深人到亞歐大陸內(nèi)部;地形復(fù)雜多樣。受緯度位置、海陸分布、地形的影響，亞洲的氣候復(fù)雜多樣。除溫帶海洋性氣候以外，世界上的各種氣候在亞洲都有分布。
②季風(fēng)氣候顯著：亞洲背靠世界上的陸地——亞歐大陸，瀕臨世界上的大洋——太平洋，海洋和陸地之間的熱力推異十分顯著，形成了世界上最典型的季風(fēng)氣候區(qū)。熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶手風(fēng)氣候都有分布，其中熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候惟獨亞洲有分布
③大陸性氣候分布(溫帶大陸性氣候幾乎占亞洲的一半)：亞洲為世界第一大洲，面積廣大，亞洲內(nèi)陸距海遠(yuǎn)，受海洋影響小。夏季內(nèi)陸升溫快，冬季降溫也快，因此冬冷夏熱;由于內(nèi)陸距海遠(yuǎn)，海洋水汽難以到達(dá)，因此降水少，且集中在夏季。
2、氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響：在亞洲，季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響尤為突出。在亞洲東部和南部季風(fēng)氣候區(qū)，降水與夏季風(fēng)的強弱有著密切的關(guān)系。一般說來，夏季風(fēng)強的年份，從海洋上帶來的水汽多，降水也多;反之，夏季風(fēng)弱的年份，降水也較少。如果降水過多，就可能造成洪澇災(zāi)害;反之，降水過少，就可能形成旱災(zāi)。因此，亞洲東部和南部(季風(fēng)區(qū))雨熱同期，使農(nóng)作物得以旺盛生長，但常受不穩(wěn)定的夏季風(fēng)影響而發(fā)生旱澇災(zāi)害，嚴(yán)重威脅著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3、世界人口最多的大洲：亞洲人口占61%。
①世界各大洲或地區(qū)按人口數(shù)的多少排序為：亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美和大洋洲。按平均人口自然增長率的高低排序為：非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋洲、北美、歐洲。
②世界上人口超過l億的國家共有10個，其中有6個位于亞洲：東亞的中國、日本，東南亞的印度尼西亞，南亞的印度、巴基斯坦和孟加拉國。
③眾多的人口對資源、環(huán)境的影響：
4、多樣的地域文化：亞洲大小民族共有1000個左右，約占世界民族總數(shù)的一半(不同地區(qū)的民族，在建筑、服飾、音樂、舞蹈、禮儀等方面表現(xiàn)出不同的文化藝術(shù)風(fēng)格和不同的民風(fēng)民俗。如：日本的抗震建筑、沙特阿拉伯的帳篷和長袍。亞洲的黃河——長江中下游地區(qū)、印度河流域和美索不達(dá)米業(yè)平原(兩河流域)，因其適的溫帶或熱帶氣候、豐富的水源、肥沃的土地，而分別成為人類文明的發(fā)祥地。
5、經(jīng)濟(jì)發(fā)展旅異：亞洲除日本是發(fā)達(dá)國家外，其余國家為發(fā)展中國家。各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異很大。主要原因是：除日本外，各國過去長期遭受殖民統(tǒng)治，工業(yè)基礎(chǔ)一般較薄弱。從20世紀(jì)70年代開始，新加坡、韓國、馬來西亞、泰國等經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。
九年級下冊地理重要知識梳理
1、北極附近是海洋(北冰洋);南極附近是陸地(南極洲)
北冰洋被亞洲、歐洲和北美洲包圍著。
南極洲被太平洋、大西洋和印度洋包圍著。
跨經(jīng)度最廣的大洋是北冰洋(跨所有經(jīng)度)
跨經(jīng)度最廣的大洲是南極洲(跨所有經(jīng)度)
跨緯度最廣的大洲是亞洲。
2、全部在北半球的大洲是：北美洲、歐洲。
全部在南半球的大洲是：南極洲
全部在東半球的大洲是：非洲
全部在西半球的大洲是：南美洲
赤道穿過的大陸有：非洲大陸、南美大陸
赤道穿過的大洲有：非洲、亞洲、大洋洲、北美洲
跨東南西北四個半球的大洲是：亞洲、大洋洲
3、七大洲：
口訣：亞非北南美，南極歐大洋(按面積從大到小)
亞洲：地形復(fù)雜，中部高，四周低。
非洲：以高原為主，被稱為“高原大陸”、“熱帶大陸”
北美洲、南美洲：地形分為東、中、西三部分，
東部為低矮的山地、高原;中部為平原;西部為高山。
南極洲：平均海拔，被稱為“冰雪高原”。
歐洲：平均海拔最低，以平原為主。
大洋洲：東部是高山;中部是大自流盆地;西部是低矮的高原。
4、四大洋：口訣：太大印北(按面積從大到小)
5、大洲的分界線：
亞洲與歐洲的分界線：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽。
亞洲與非洲洲的分界線：蘇伊士運河。
亞洲與北美洲的分界線：白令海峽。
歐洲與非洲的分界線：直布羅陀海峽
歐洲與北美洲的分界線：丹麥海峽
南極洲與南美洲的分界線：德雷克海峽
南美洲與北美洲的分界線：巴拿馬運河
6、陸地地形：
平原海拔較低，一般在200米以下地面起伏小
高原海拔較主，邊緣比較陡峻
山地較高，海拔多在500米以上，坡度較陡，溝谷較深。地面崎嶇不平
丘陵較低，海拔相對高度一般不超過米
盆地四周被山地或高原環(huán)繞，中部相對低平
世界上的兩大山系：一條是科迪勒拉山系(大體是南北走向);
另一條是阿爾卑斯-喜馬拉雅山系(大體是東西走向)。
7、幾個簡單的世界之最：
世界上的平原：亞馬孫平原
世界上的高原：巴西高原
世界上的高原：青藏高原
世界上大的山脈：喜馬拉雅山
世界上最長的山脈：安第斯山脈
世界上的盆地：剛果盆地
世界上最深的海溝：馬里亞那海溝
8、海底地形：大陸架、大陸坡、海溝、洋盆、大洋中脊。
這五種海底地形中大陸架是最重要的，它是陸地向海洋的自然延伸部分，坡度較緩，水深一般在200米以內(nèi)。這里蘊藏著豐富的石油、煤、天然氣等礦產(chǎn)資源。
9、學(xué)看地形圖：
地形圖分為：地形鳥瞰圖、平面地圖、等高線地形圖、等高線分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖。
10、在等高線地形圖上，有五種地形名稱：山頂、鞍部、山谷、山脊、陡崖。
區(qū)分方法：等高線呈閉合狀且海拔升高為山頂;
兩個山頂之間是鞍部;
等高線向高處凸，是山谷;等高線向低處凸，是山脊;
等高線重合的地方是陡崖。
九年級下冊地理重要知識梳理
一、地球：
是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序排列為第三顆，按大小排列位于第五位。
地球由兩個圈層構(gòu)成，即外部圈層和內(nèi)部圈層，外部圈層由大氣圈，水圈，生物圈構(gòu)成;內(nèi)部圈層由地殼，地幔，地核構(gòu)成。另外在大氣圈層外還包圍著磁層，里面有帶電粒子組成的兩條輻射帶。
地球是一個兩極略扁，中部略鼓的不規(guī)則球體，其赤道半徑為6378公里，平均半徑為6371公里。地球的運動分為兩種形式：地球繞地軸(兩極)自西向東的自轉(zhuǎn)，時間為23小時56分2.1秒;地球繞太陽自西向東的公轉(zhuǎn)，時間為365.26天。
有關(guān)地球大小的數(shù)據(jù)：
1.地球的表面積5.1億平方公里(陸地29%，海洋71%);
2.地球的平均半徑為6371千米;
3.地球的周長(赤道)約為4萬千米。
什么是類地行星，其與其他星球的區(qū)別是什么?
類地行星是以硅酸鹽石作為主要成分的行星。它們跟類木行星有很大的分別，因為那些氣體行星主要是有氫、氦、和水等組成，而不一定有固體的表面。類地行星的結(jié)構(gòu)大致相同：一個主要是鐵的金屬中心，外層則被硅酸鹽地幔所包圍。它們的表面一般都有峽谷、隕石坑、山和火山。
太陽系中類地行星包括水星、地球、火星、金星。類地行星是與地球相類似的行星。它們距離太陽近，體積和質(zhì)量都較小，平均密度較大，表面溫度較高，大小與地球差不多，也都是由巖石構(gòu)成的。
二、我國礦產(chǎn)資源的特點：
1.礦產(chǎn)資源總量豐富，人均資源相對不足;
2.礦產(chǎn)品種齊全配套，資源風(fēng)度不一;
3.礦產(chǎn)質(zhì)量貧富不均，貧礦多，富礦少;
4.超大型礦床少，中小型礦床多;
5.共生伴生礦多，單礦種礦床少。
我國自然資源的特點：
1.自然資源總量大、種類齊全。我國是世界資源大國。不僅如此，我國還是世界上少數(shù)幾個礦種比較齊全的國家之一。
2.人均資源占有量不多，許多資源人均占有量居世界后列。
3.自然資源形勢嚴(yán)峻。由于利用不當(dāng)、管理不善，自然資源遭到破壞和浪費的現(xiàn)象嚴(yán)重。
自然資源：
自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質(zhì)與能量。主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源等。
可再生資源：
可以在較短時間內(nèi)更新、再生，或者能夠循環(huán)使用的自然資源。(土地、森林、水和水能等)
非可再生資源：
總是用一些就少一些的自然資源。(石油、礦產(chǎn)資源等)
三、水資源：
地球上的水資源，從廣義來說是指水圈內(nèi)水量的總體。包括經(jīng)人類控制并直接可供灌溉、發(fā)電、給水、航運、養(yǎng)殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港灣和養(yǎng)殖水域等。水資源是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要自然資源。在世界許多地方，對水的需求已經(jīng)超過水資源所能負(fù)荷的程度，同時有許多地區(qū)也瀕臨水資源利用之不平衡。
中國的水資源：
我國水資源總量約為2.8124萬億立方米，占世界徑流資源總量的6%;又是用水量最多的國家，1993年全國取水量(淡水)為5255億立方米，占世界年取水量12%，比美國1995年淡水取水量4700億立方米還高。由于人口眾多，當(dāng)前我國人均水資源占有量為2500立方米，約為世界人均占有量的1/4，排名百位之后，被列為世界幾個人均水資源貧乏的國家之一。
我國水能資源特點：
水電與火電相比，具有清潔、廉價的特點;而且水力發(fā)電是可再生資源，可循環(huán)使用。
我國地勢西高東低，呈階梯狀分布，許多河流在流經(jīng)階梯交界處時落差大，水流湍急，水能蘊藏巨大。我國水能資源蘊藏量達(dá)6.8億千瓦，居世界第一位，其中長江水系、雅魯藏布江、黃河中上游和珠江水系尤其豐富，已開發(fā)的水電站，大多分布在長江、黃河和珠江的上游。目前，發(fā)電量居前的電站有二灘、葛洲壩、龍羊峽等。正在建設(shè)的三峽電站建成后將成為世界的水電站。
解決水資源不足的主要措施有：
1.跨流域調(diào)水，以解決水資源空間分布不均的問題，已建或在建的引水工程有：引灤入津、引黃濟(jì)青、南水北調(diào)等;
2.興修水庫，解決水資源季節(jié)變化大的問題。如規(guī)模宏大的長江三峽工程和黃河小浪底水利樞紐完成后，都將在防洪、灌溉及水資源調(diào)配方面發(fā)揮重大作用;
3.節(jié)約用水，防止水污染，水污染和浪費在一定程度上加劇了用水緊張的狀況。今后我們要加大污水處理力度，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，開展水資源的綜合利用，減少或杜絕水的浪費。
拓展閱讀：初中地理考試技巧
1、讀懂題意
試題是通過一定的文字表述或圖表、數(shù)據(jù)等資料等形式出現(xiàn)的，考生應(yīng)具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息的能力，并能夠?qū)μ崛〉男畔⑦M(jìn)行加工、處理和運用，解決試題中所提出的問題。要達(dá)到這個要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。
2、看清圖示
地理試題中很大一部分是與圖相關(guān)的。因此，學(xué)生應(yīng)該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認(rèn)真掌握。在答題時認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結(jié)合起來，加以靈活運用。
3、注意聯(lián)系
各種地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，因此，在答題時應(yīng)該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，同時還要關(guān)注跨學(xué)科之間的聯(lián)系，以及與生活實際的聯(lián)系等。
4、表達(dá)清晰
準(zhǔn)確的地理學(xué)科語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)迎考中，應(yīng)該把語言表述能力的訓(xùn)練放在重要的位置。