在出國留學申請的過程中，選校是一個很重要的問題，大家在選校的時候參考的因素有很多，其中一項是大學排名，下面我們就來出國留學網(wǎng)看看2022年世界大學QS排名榜吧！
一、2022年世界大學QS排名榜
二、QS排名分析
世界大學方面，麻省理工學院連續(xù)第十年獲得世界排名第一，牛津大學則在2006年之后首次上升到世界第二名，而斯坦福大學和劍橋大學則并列第三。亞洲排名前二的大學仍然位于新加坡：新加坡國立大學和南洋理工大學。 歐洲大陸排名最高的大學是蘇黎世聯(lián)邦理工學院，排名第八。 中國香港地區(qū)的大學今年只有2所排名上升。香港大學保持了第22名的位置，而香港理工大學取得了歷史以來最好的成績，從此前最高第75名上升到第66名。 相較去年，近半數(shù)日本上榜大學排名下降。盡管如此，東京大學還是上升了1位，現(xiàn)居世界第23位，在亞洲排名第六。 澳大利亞排名前四的大學今年的排名較去年都有所上升。澳大利亞國立大學重回世界前30名的榜單，位列第27名。 加拿大的大學開始扭轉(zhuǎn)停滯不前的局面，其上榜的大學超過半數(shù)排名上升。今年的QS世界大學排名是六年以來，首次有兩所加拿大大學共同進入前三十名。其中領(lǐng)先的大學依然是多倫多大學（第26名，下降1名）。
三、QS排名指標
1. 學術(shù)聲譽（40%）：基于超過13萬名學者的調(diào)查問卷反饋；
2. 雇主聲譽（10%）：基于超過7.5萬名雇主關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)水平調(diào)查問卷的答復(fù)；
3. 單位教員論文引文數(shù)（20%）：衡量學術(shù)影響力，通過五年內(nèi)大學研究論文的引用總數(shù)除以大學的教師數(shù)量得出；
4. 師生比例（20%）：代表教學規(guī)模，將學生的人數(shù)除以教職員人數(shù)得出，以用于全球?qū)W生群體參考所選大學的班級規(guī)模；
5. 國際教師比例（5%）：QS的兩個國際化指標之一，衡量大學中非本國教師的比例。6. 國際學生比例（5%）：QS的兩個國際化指標中的第二個指標，衡量一個大學中的非本國學生群體比例，這也可以表明大學吸引世界各地人才的能力。
四、QS排名是什么
qs通常指QS世界大學排名，是由英國一家國際教育市場咨詢公司Quacquarelli Symonds（簡稱QS）所發(fā)表的年度世界大學排名。QS公司最初與泰晤士高等教育（簡稱THE）合作，共同推出《THE-QS世界大學排名》，首次發(fā)布于2004年，是相對較早的全球大學排名；2010年起，QS和THE終止合作，兩者開始發(fā)表各自的世界大學排名。QS全球教育集團一般每年夏季會進行排名更新。QS世界大學排名2010年得到了大學排名國際專家組（IREG）建立的“IREG-學術(shù)排名與卓越國際協(xié)會”承認，是參與機構(gòu)最多、世界影響范圍最廣的排名之一，與泰晤士高等教育世界大學排名、U.S. News世界大學排名和軟科世界大學學術(shù)排名被公認為四大較為權(quán)威的世界大學排名。QS世界大學排名將學術(shù)聲譽、雇主聲譽、師生比例、研究引用率、國際化作為評分標準，因其問卷調(diào)查形式的公開透明而獲評為世上最受注目的大學排行榜之一，但也因具有過多主觀指標和商業(yè)化指標而受到批評；很多高校的分項數(shù)據(jù)缺失，總分出現(xiàn)大幅偏差。
五、出國留學選校因素
綜合排名
學校的綜合排名一直是很多同學和家長在篩選學校時非?？粗氐囊稽c，盡量使用權(quán)威的網(wǎng)站去查詢學校相關(guān)專業(yè)的排名和威望，這樣的結(jié)果會更客觀也更貼合實際；排名固然重要，建議大家理性看待，也不要一味的看重排名而忽略了其他更重要因素，如地理位置，實習機會等等。
專業(yè)排名
同時對于研究生申請來說，也需要大家去關(guān)注本專業(yè)的排名，比如熱門的計算機專業(yè)、電子電氣工程專業(yè)、會計專業(yè)、金融專業(yè)、商業(yè)分析專業(yè)、教育專業(yè)、傳媒專業(yè)、法學專業(yè)等都有具體的專業(yè)排名，以及學院排名（商學院、工程學院、法學院等）。
教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是留學選校的關(guān)鍵因素，其中大學排名就能夠反映出一個學校的教學質(zhì)量的高低，以及專業(yè)排名和師生比例等等，好的學校一般都是小班授課，這樣可以確保每一位學生都能夠快速的成長。
除了以上這些軟性設(shè)施外，優(yōu)質(zhì)齊全的硬件教學設(shè)備也是衡量一所學校是否優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。
就業(yè)機會
十之八九的學生在出國之前，都期望畢業(yè)后能留下來先工作一段時間，即使不打算打拼出來自己的天地，也會希望在海外先積累一定的工作經(jīng)驗。同時再留學選校時，也需要關(guān)注學校是否提供招聘會？學校能否幫在校生找到有意義的暑期實習機會？學校畢業(yè)生的就業(yè)率有多少？校友能夠給就業(yè)提供多大的支持和幫助？