2022年下半年的教師資格證考試報(bào)名入口已經(jīng)開放了，請(qǐng)各位考生抓緊時(shí)間進(jìn)行考試報(bào)名。下半年的考試時(shí)間為10月29日，也就是說(shuō)各位考生還有不到兩個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行考試備考，還沒(méi)有開始復(fù)習(xí)的考生要抓緊啦！下面是小編為大家提供的《綜合素質(zhì)》科目的高頻考點(diǎn)1，僅供參考！
教師資格證考試《綜合素質(zhì)》科目高頻考點(diǎn)1
考點(diǎn)1：教育法的基本原則
1.方向性。我國(guó)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持社會(huì)主義方向。
2.公共性。教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。
3.保障性。國(guó)家必須保障教育事業(yè)的發(fā)展。
4.平等性。（1）受教育機(jī)會(huì)平等原則；（2）扶持特殊地區(qū)和人群教育原則。
5.終身性?！督逃ā芬苑傻男问娇隙私K身教育原則。
考點(diǎn)2：教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件
1.有損害事實(shí)；
2.損害行為必須違法；
3.行為人主觀上有過(guò)錯(cuò)；
4.違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系。
考點(diǎn)3：教育法律責(zé)任的類型
1.行政法律責(zé)任
行政法律責(zé)任指行政法律關(guān)系主體由于違反行政法律規(guī)范，構(gòu)成行政違法而應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)的懲罰性法律后果。
2.民事法律責(zé)任
民事法律責(zé)任是指行為人由于民事違法行為而承擔(dān)的法律后果，重要特點(diǎn)之一是它主要表現(xiàn)為一種財(cái)產(chǎn)上的責(zé)任。
3.刑事法律責(zé)任
刑事法律責(zé)任指行為人實(shí)施刑事法律禁止的行為所必須承擔(dān)的法律后果。教育法的刑事法律責(zé)任是指行為人實(shí)施的違反教育法的行為，同時(shí)觸犯了刑法，達(dá)到犯罪的程度時(shí)，所必須承擔(dān)的法律后果。
考點(diǎn)4：教育法律救濟(jì)
教育法律救濟(jì)，是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時(shí)，獲得恢復(fù)和補(bǔ)救的法律制度。
法律救濟(jì)的渠道有四種：
1.行政渠道
（1）教育行政申訴
包括：
①教師申訴制度
②受教育者申訴制度。
（2）教育行政復(fù)議
2.司法渠道
3.仲裁渠道
4.調(diào)解渠道
考點(diǎn)五：《班主任工作規(guī)定》
（一）目的
旨在讓班主任明白位置、職責(zé)、任務(wù)﹑待遇、權(quán)利。在新時(shí)期更好地從事班主任工作，教好書、育好人，培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)人才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
（二）特點(diǎn)
1.使班主任有更多的時(shí)間來(lái)做班主任工作
2.提高薪金待遇，激發(fā)班主任的工作積極性與熱情
3.賦予并保證班主任教育學(xué)生的權(quán)利，便于進(jìn)行班級(jí)管理
4.強(qiáng)調(diào)并確認(rèn)班主任在學(xué)校中的工作地位，增強(qiáng)班主任工作信心。
（三）內(nèi)容
1.配備與選聘：每班配1名；初次擔(dān)任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)；擔(dān)任一般應(yīng)持續(xù)1年以上
2.職責(zé)與義務(wù)：關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；班集體建設(shè)；班級(jí)活動(dòng)；素質(zhì)評(píng)價(jià)；形成教育合力
3.待遇與權(quán)利：發(fā)揮骨干作用；工作量按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的一半計(jì)入；津貼績(jī)效；批評(píng)權(quán)
4.培養(yǎng)與培訓(xùn)：教育行政部門和學(xué)?！鷯徫慌嘤?xùn)
5.考核與獎(jiǎng)懲：教育行政部門設(shè)立科學(xué)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲制度；班主任工作檔案
（四）要求
1.自身品質(zhì)要求：作風(fēng)正派、心理健康﹑為人師表對(duì)班主任職業(yè)道德要求：熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)
2.職業(yè)行為要求：善于溝通，凝聚合力﹔教育引導(dǎo)和組織管理
考點(diǎn)六：我國(guó)的五大學(xué)制
