在觀看了優(yōu)秀的課外讀物之后，我們心里都會(huì)感觸頗深，可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)關(guān)于這篇故事的相關(guān)讀后感噢。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的：“關(guān)于魯濱遜漂流記的讀后感優(yōu)秀精選4篇”，僅供參考，如果對(duì)你有幫助，歡迎來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)瀏覽閱讀。
篇一：關(guān)于魯濱遜漂流記的讀后感優(yōu)秀精選
一直聽(tīng)說(shuō)《魯濱遜漂記》這本書(shū)十分的好看，我一直很想看看這本書(shū)，今天終于如愿以嘗了。
讀了這本書(shū)我的心像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸五味具全。一想到魯濱遜在荒島上也不絕望的精神，就讓我感到愧疚。
這本書(shū)說(shuō)了魯濱遜曾幾次航海都遇到了危險(xiǎn)，可是他在危險(xiǎn)面前并沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對(duì)。還有一次航海他在一次遇難漂落在一個(gè)荒島上，那里還有野人，可是魯濱遜并沒(méi)有害怕，也沒(méi)有感到不幸，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，他那種遇到危險(xiǎn)不退縮的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
看看文中的魯濱遜，再看看二十一世紀(jì)的我們，難道你們不感到愧疚嗎？文中的魯濱遜可以為自己的理想而奮斗，可我們呢？一遇到難題就去問(wèn)別人，有的連題也不看；一遇到困難就回縮，連試也不試一下。和魯濱遜相比，簡(jiǎn)直是一天一地。
還記得一位偉人――愛(ài)因斯坦說(shuō)的一個(gè)公式嗎：“Y=A+S+Z”Ｙ代表成功，Ａ代表智慧，Ｓ代表勇敢，而Ｚ則代表勞動(dòng)。文中的魯濱遜不正是按照上面的公式那樣做才獲得成功的嗎？
魯濱遜可以做到我們也一定能夠做得到。
希望明天的我們都能夠成為二十一世紀(jì)的又一個(gè)魯濱遜。
篇二：關(guān)于魯濱遜漂流記的讀后感優(yōu)秀精選
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作。它講述了一個(gè)富有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人魯濱遜，不聽(tīng)父母的勸阻，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，放棄了安逸的生活，當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)與刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱遜流落到了一個(gè)荒島上。但他勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來(lái)一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，魯濱遜回到了祖國(guó)。
魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性，是因?yàn)樗谝粋€(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了，而對(duì)抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。面對(duì)父母對(duì)航海的反對(duì)，他我行我素，毅然踏上了航海的旅程。面對(duì)大海中風(fēng)浪的威脅，他沒(méi)有妥協(xié)，帶領(lǐng)著水手們頑強(qiáng)地在風(fēng)浪中穿行。面對(duì)被沖上荒島的困境，他沒(méi)有放棄，努力探索著生存的道路，使自己頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
魯濱遜做到的這一切看似不可能的事情的原因，正是因?yàn)樗幸豢逃啦谎詳〉男陌。∷麖牟环艞壪Ｍ?，?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的尊重，讓面臨絕境的他沒(méi)有倒下，反而重新站了起來(lái)，讓他敢于面對(duì)生活，迎難而上，創(chuàng)造了生命的奇跡。
我很喜歡這本書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理往往比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！笔聦?shí)上的確是這樣：一個(gè)具有無(wú)畏精神的人，即使是在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。所以，當(dāng)我們遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以作出超乎自己想象的奇跡來(lái)，這也是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)所要告訴我們的東西——永不言敗的心所能創(chuàng)造出來(lái)的力量。
我和陳雨青出校門(mén)買(mǎi)毽子玩時(shí)，遇到了一位撿廢紙的老奶奶。她穿著單薄的衣裳，在寒冷的秋風(fēng)中微微發(fā)抖。她手里還拎著一個(gè)塑料帶，上面濺滿了泥點(diǎn)。里面裝著許多廢紙。她每走一
步，身子就顫一下，她每彎一次腰，雙腿就不住抖動(dòng)。我的心里有股酸楚楚的味道，陳魚(yú)青也嘟囔著說(shuō)：“好可憐的老奶奶，她的兒女太不孝順了吧？“
“唉，孔子白創(chuàng)造了，現(xiàn)在有多少個(gè)人對(duì)父母非常孝順啊，包括咱們倆?！蔽乙脖У恼f(shuō)。
這時(shí)，我覺(jué)得似乎該做點(diǎn)什么，就拉著陳雨青撿起廢紙來(lái)。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我們動(dòng)作快，三都撿起來(lái)了，奶奶才把一個(gè)慢慢裝進(jìn)袋子里。就這樣，撿了一大堆，老奶奶卻才撿了五六的。我的心在次酸了起來(lái)，為什么讓一個(gè)如此行動(dòng)不便的老奶奶來(lái)?yè)鞆U紙呢？
我走過(guò)去，把撿到的傳單交給老奶奶，她抬頭望了我一眼，我才看輕她的容顏——蒼白的臉上在訴說(shuō)歲月的無(wú)情，深陷進(jìn)去的眼睛暗淡無(wú)光，嘴巴干癟的不成樣。她慢慢伸出粗糙干癟的雙手，接過(guò)我手中的報(bào)紙，我的手被寒涼一驚，抖了一下，那是奶奶雙手的溫度啊，冰，在一瞬間襲便我的全身。突然，我又聽(tīng)到感謝的聲音：“謝謝，謝謝你們！”我看見(jiàn)奶奶的眼睛閃過(guò)一道光。
現(xiàn)在想一想，那一刻，我的心，真的好暖好暖……
篇三：關(guān)于魯濱遜漂流記的讀后感優(yōu)秀精選
成長(zhǎng)是一個(gè)人的漂流
在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著許多的艱難險(xiǎn)阻，也有許多的坎坷與苦難阻擋自己前行的腳步，使自己無(wú)法向前方邁步。成長(zhǎng)是一個(gè)人的漂流，無(wú)數(shù)的漩渦、風(fēng)暴正在前方，我們只有永不放棄，將它征服！
翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的是一片汪洋大海，遠(yuǎn)處有一座孤僻的小島。波濤洶涌的海面上出現(xiàn)了一葉扁舟，只有他一個(gè)人漂流到這荒無(wú)人煙的小島上
這小舟的主人便是英國(guó)作家丹尼爾笛福筆下的人物魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜因船難漂流到一個(gè)海島上，然后在海島上生活，在第二十四年救下野人星期五，幫助被水手拋棄的船長(zhǎng)奪回船只，最后時(shí)隔三十五年重新回到英國(guó)的故事。
從小就喜歡探險(xiǎn)的魯濱遜在航海過(guò)程中從一個(gè)少年成長(zhǎng)為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家。在這孤僻的小島中，他面臨的不只是食物、居住等物質(zhì)需求帶來(lái)的困難，還有放棄生活的壓力帶來(lái)的精神煎熬。堅(jiān)持的信念支持著他，他征服了一個(gè)個(gè)讓他準(zhǔn)備放棄的困難，終于回歸到文明社會(huì)。
荀子曾說(shuō)過(guò)：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們也應(yīng)該遇到困難，迎難而上，堅(jiān)持到底！
魯濱遜在一次航海的旅途中遭遇了風(fēng)暴，他被海水沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島嶼上，與他作伴的船上只有幸免于難的小狗。于是，他靠著僅存的生活用品開(kāi)始了他的孤島生活。魯濱遜克服了常人難以想象的困難，在荒島上蓋起了房屋，種糧食，打獵，飼養(yǎng)家畜，他在如此簡(jiǎn)陋的環(huán)境下學(xué)會(huì)了烤面包，縫補(bǔ)衣服這些經(jīng)歷鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，鼓舞了他勇往直前的信心！
從魯濱遜成長(zhǎng)道路的經(jīng)歷中，我看到了他為了生存表現(xiàn)出對(duì)生活的熱愛(ài)所進(jìn)行的奮斗和進(jìn)取。
《魯濱遜漂流記》是一本刺激驚險(xiǎn)的小說(shuō)。它展現(xiàn)的魯濱遜是善良、富有同情心、堅(jiān)強(qiáng)、自食其力的形象。他是水手，是探險(xiǎn)家，更是大英雄！他從絕望的縫隙中得到生命的啟示，他用沉著冷靜的思維面對(duì)危險(xiǎn)，用百折不撓的精神征服困難，在沒(méi)有人類(lèi)文明的荒島創(chuàng)造奇跡！
曾有人說(shuō)：作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是生存。魯濱遜并未作出什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，他和在這世界上的所有人一樣，面對(duì)孤獨(dú)、黑暗、恐懼、饑餓。而他與大多數(shù)人不同的是，他沒(méi)有選擇聽(tīng)天由命，而是自我成長(zhǎng)，克服恐懼，征服困難。
其實(shí)每個(gè)人的生活都像是一片汪洋，而每個(gè)人都在屬于自己的那一葉扁舟學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，去面對(duì)激流險(xiǎn)灘，或是歸航，都是成長(zhǎng)的歷程，而我們能做的，就是像魯濱遜一樣，挑戰(zhàn)它，征服它，活出屬于自己的奇跡與精彩！
篇四：關(guān)于魯濱遜漂流記的讀后感優(yōu)秀精選
爸爸去年給我買(mǎi)的那本《魯濱遜漂流記》，我至今還保存的很好，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一本書(shū)。
這本書(shū)的主要人物是魯賓遜，寫(xiě)了他在無(wú)人島上如何度過(guò)三年，承受煎熬感冒的痛苦。接著又說(shuō)到他自己造小木舟來(lái)到一座生機(jī)勃勃的小島，在那里生活，自己勞動(dòng)、種植，一切都是靠自己干活來(lái)維持生計(jì)。他還救了一個(gè)被俘的野人，管他叫星期五。在后來(lái)，他又拯救了一位船長(zhǎng)和幾位水手。魯賓遜出謀劃策，帶領(lǐng)其他六人奪回了被海盜占據(jù)的船，后來(lái)回到了自己的國(guó)家。
讀完這本書(shū)，我感受到：面對(duì)困難要迎難而上，而不是知難而退。就像這一本書(shū)的主人公，他在生死關(guān)頭的時(shí)候不退縮，毫不畏懼，難道他這一種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？說(shuō)來(lái)慚愧，有一次，我做老師布置的作業(yè)，碰上了難題。我想：怎么辦呢，不會(huì)做，要認(rèn)真做吧，又會(huì)耗費(fèi)玩的時(shí)間；不去做吧，又擔(dān)心老師批評(píng)。正當(dāng)我左右為難之時(shí)，突然想起老師說(shuō)過(guò)不會(huì)做的可以空幾題。一想到這兒，我心中的大石頭也放下。于是，我高高興興得出去玩拉。讀了這本書(shū)后，我才知道自己多可恥。
從那以后，我便告訴自己，不管遇到生命困難，都要勇敢的面對(duì)，讓自己以后的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。