中小學教師資格證報考要求是什么

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    中小學教師資格證報考要求是什么
    中小學教師資格證報考要求
    報考幼兒教師要具備幼兒師范畢業(yè)或以上學歷;報考小學教師要具備中等師范學校畢業(yè)或以上學歷;報考中學教師要具備高等師范院校及其他大學本科學歷;報考中等職業(yè)學校教師要具備中等職業(yè)學校畢業(yè)或以上學歷并應具備助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級。
    中小學教師資格考試筆試網(wǎng)上報名流程
    第一步：登錄“中小學教師資格考試網(wǎng)”(http://ntce.neea.edu.cn)。
    第二步：注冊。筆試報名前，考生須(重新)注冊取得網(wǎng)報系統(tǒng)登錄密碼(帳號為本人姓名及身份證號)。
    第三步：簽訂誠信考試承諾書。新注冊的考生用戶必須先閱讀考試承諾，確認遵守《誠信考試承諾書》的才可以進行下一步操作。
    第四步：閱讀報考須知。
    第五步：填報個人信息。
    第六步：上傳個人照片。照片要求：本人近6個月以內(nèi)的免冠正面彩色證件照，白色背景為佳;照片中顯示考生頭部和肩的上部。不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;照片文件不大于200K，高不多于600像素，寬不多于400像素，格式為jpg/jpeg。
    第七步：考試報名。根據(jù)頁面提示操作。考生應選擇戶籍、居住證申領地或?qū)W籍所在地市所轄的考區(qū)，港澳臺考生應根據(jù)實際情況選擇應試考區(qū)。具體考試地點以考生下載的準考證上的地址為準。
    第八步：審核?？忌却紖^(qū)教育考試機構的網(wǎng)上審核通過?？忌氃谔峤粚徍说慕刂箷r間內(nèi)，隨時登錄網(wǎng)報系統(tǒng)查驗審核狀態(tài)，若審核未通過，考生須及時修改個人信息，同時務必重新報考課程，然后再次提交。超過審核提交期限仍未按要求修改信息并重新報考提交的，將不再被審核通過。
    第九步：繳費。網(wǎng)上審核通過后，在網(wǎng)上繳費截止日期前，考生可再次登錄中小學教師資格考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)，查看審核結果并按照系統(tǒng)提示進行在線支付考試費。繳費后考生可在網(wǎng)上報名系統(tǒng)中查詢報名是否成功。未經(jīng)審核或?qū)徍瞬煌ㄟ^的考生，不能網(wǎng)上支付考試費。審核通過，逾期未在網(wǎng)上繳納考試費的考生，報名系統(tǒng)將視其為放棄報考，并自動注銷該生當次報考信息。繳費成功后，考生報名成功。
    成功報名的考生于2020年3月9日-3月14日登錄“中小學教師資格考試網(wǎng)”(http://ntce.neea.edu.cn)報名系統(tǒng)，根據(jù)提示下載pdf準考證文件。下載后，仔細核對個人信息，并直接打印成準考證。確有困難無法打印者，可到所屬考區(qū)教育考試機構申請免費打印領取準考證。
    拓展閱讀：教師資格考試實戰(zhàn)技巧
    考試答題技巧
    
    1、選擇題
    (1)排除法：這種方法最為有效，排除選項本身的錯誤，或者選項觀點雖然正確，但與題干的意思或問題無關，以及與題干要求的邏輯不符的選項。
    (2)組合篩選法：組合篩選法指的是找出自己最拿得準的選項來推測其他選項的正誤，這就就可以集中思考幾個甚至一個選項。這樣，我們可以減少思考負擔，節(jié)約思考時間，以利于迅速選出正確答案。
    2、簡答題
    (1)對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，這是簡答題中比較好對付的一類問題。在回答中，只要說明“是什么”，就可以了。
    (2)要求闡明原因，回答原因。對這類問題，關鍵要把道理講清楚，論據(jù)要全面。
    (3)突出實踐過程，強調(diào)具體方法，回答“應當怎樣”。對這類問題，要注意操作的程序性，否則，回答就可能出現(xiàn)錯誤。
    (4)對兩個容易混淆的概念或觀點，要求界定，加以區(qū)別?；卮疬@類問題，語言必須簡潔，直接點出差異所在，就達到了題目要求。有時，最好的辦法和策略，就是敘述概念，自然把差異說了出來，不必再寫什么。
    (5)在簡答題中，最簡單的是記憶性問題，不要求你解釋，只要求整體把握。一個問題，回答的要點多，是這類問題的特點。對于這樣要點很多的簡答題只要寫出要點即可，不必解釋每個要點，否則會影響整個應試速度。
    3、材料分析題
    (1)首先，要認真審題，迅速找到問題關鍵詞，確定考點;
    (2)其次，我們需要把考點所涉及的相關知識框架先列在草稿紙上，以防答題時遺漏知識點。
    (3)答題的時候，要先寫問題涉及的理論知識，再結合題干中給出的具體案例，結合理論知識進行分析、總結。
    (4)我們在答題的時候要時刻注意描述題干中教師的行為所產(chǎn)生的影響，一可以按照“總—分—總”的思路來進行答題，首先評價該教師的行為，比如“該行為體現(xiàn)了……”，然后依照題目要求進行具體分析，注意要列條分析，簡潔明了，最后再總結意義和影響。
    學習時間安排
    1.花1個月的時間把3本書看了一遍，大概知道每一本講了什么。
    2.花半個月對照考試大綱研讀第二遍，這一遍要講究條理，好多知識都是長篇幅的，一定要提取關鍵點，識記關鍵點，學會畫知識邏輯圖輔助記憶(如樹形圖等)，白天記憶，睡覺時再回憶一遍，差不多每天的任務當天可以完成。
    3.后面就是做題，與考試時間同步，嚴格按照考試程序，主要練手感，熟悉考試題型。
    4.所有學習的時間里關掉一切電子產(chǎn)品，讓自己全身心投入到備考狀態(tài)中。
    5.考試時要相信自己的第一印象，不要隨意更改答案。