還在為語文的選擇題頭痛嗎？還在為語文成績提升慢而煩惱嗎？同學(xué)，趕緊過來瞧一瞧吧。下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“高三語文選擇題竅門”，本文僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊！
高三語文選擇題竅門
1.語文選擇題一定要仔細審題。
高考語文選擇題中第一步最關(guān)鍵的就是要仔細審題，仔細審題的目的也是在于充分的理解題意，審題時正確解題的首要條件，通過審題，可以掌握解題所需的第一手資料。一直條件，弄清題目要求。在高考的時候往往會有一些陷阱，如果你不仔細的推敲就容易出錯。由于高考語文的時間比較緊，很多的高中生往往會匆匆看一下就提筆，因此，必須養(yǎng)成仔細審題的習(xí)慣。
對于高考語文中詞義的理解，你可以先從你最精通的語詞去排除，對語詞的運用，一定要在上下文中找到相對應(yīng)的信息，重點就是在前后語句上的搭配。高考語文選擇題要注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。
2.語文選擇題解題攻略。
在高考語文選擇題中對于找到正確發(fā)音或者是錯誤發(fā)音的題目，高中生們一定要在答這個道題前做好準備，對老師的出題策略做到心中有數(shù)。一定情況下，有一些常見字和多音字等，會出現(xiàn)在這道題中。這類題沒有什么技巧，無非就是學(xué)習(xí)高中語文的時候多積累。但是在一般情況下，平時我們寫作文的時候，要注意用詞的正確性。
3.怎么提高高考語文選擇題的準確性。
在高考語文選擇題給出的選擇過于絕對的時候，特別表示在語言的運用上。高中的同學(xué)們在審題的時候，對于選擇的陳述切莫以主觀喜好，習(xí)慣思維去評價，而要整體考慮，認真的去權(quán)衡每一道題。高三網(wǎng)小編表示在閱讀時要注意主要的人物，地點，及故事情節(jié)及一些主要的細節(jié)等。
4.要有扎實的功底。
語文考試實際上就是調(diào)動自己平時的積累來回答問題的過程，不僅要善于回憶，更需要在理解題意的基礎(chǔ)上組織答案。在組織答案的過程中必須注意句子的簡明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對化的句子。
5.做題的方法。
做語文選擇題首先要審清題意，其次要方法，比如采用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語感，不要輕易改動，相信自己的第一印象。做對題的根本因素還是對知識的掌握，但在考試中掌握一些方法，一些應(yīng)試技巧，也有助于得分。選擇題都有題干，題干當中包含內(nèi)容和要求。選擇題總是有正確選項和迷惑選項這么兩種選項。正確選項當然是正確答案，而迷惑選項則是用來迷惑考生的，看考生能不能區(qū)別正確選項和迷惑選項。題干的后面，一般有四個選項。如果是單選題，則只選擇一個選項作為答案，其余的都是迷惑項；如果是多選題，則要選擇兩個或兩個以上的選項作為答案。
做選擇題有許多好辦法。采取排除法，“縮小包圍圈”。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑選項。為什么呢？這是因為迷惑項數(shù)量多，四個里面占了三個，錯誤比較容易發(fā)現(xiàn)。容易排除的迷惑項排除掉了，迷惑項數(shù)量減少，檢查剩下的選項就要容易一些。這就是采取排除法，好比逐步“縮小包圍圈”。
拓展閱讀：高考語文備考方法
1.研讀考綱。
《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。
2.做真題。
最后階段，大家應(yīng)該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。
3.看糾錯本。
把糾錯本中的錯誤按基礎(chǔ)、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點，有目的的精選一些材料進行訓(xùn)練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。
4.基礎(chǔ)知識要重新翻看查漏補缺。
重積累的語文科想在臨考前抱抱佛腳恐怕難有成效，但沖刺的技法還是有的。攻克基礎(chǔ)題重在回歸課本，以前做過的題目要重新看。語音、字形、語病、詞語、修辭、文言文閱讀等基礎(chǔ)知識，要以復(fù)習(xí)舊題為主，有計劃地把以前做過的題、用過的練習(xí)冊，好好地翻一遍?！爸匦路醋约阂郧白鲞^的筆記，也可以與同學(xué)互換著看，起到查缺補漏的作用?！痹谖难晕拈喿x方面，洪勇特別提到，考生此時已經(jīng)不需要再做更多新的練習(xí)，而是要不斷復(fù)習(xí)，用熟悉的文章來增強“語感”。
5.不可一味挑戰(zhàn)難題偏題。
每年高考前，總有成績較好的考生想挑戰(zhàn)高分，故意找偏、難、怪的題目來做，結(jié)果浪費了時間、打擊了信心，提高不了能力的同時還影響了對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固。在最后的沖刺階段，考生還是應(yīng)該把主要精力放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上，切不可一味挑戰(zhàn)難題偏題。
6.不該丟掉的“22分”。
一般情況下，要背的內(nèi)容在高考試卷上以4個選擇題3個默寫填空題的形式出現(xiàn)，在高考試卷上約占22分?！斑@22分最為實在，背了就會，不背肯定不會；會就能拿分，不會就拿不到分?！贝疬@種題目沒有發(fā)揮的余地，因此這分并不好拿。如果丟掉了這部分的分數(shù)，語文成績上120分或110分就很難了。
7.名句要會背且會寫。
對名句題，考生不能滿足于會背，還要會寫，更須寫得準確。一個錯別字就前功盡棄。因此，這段時間內(nèi)將名句背一遍實際是要求將名句背寫一遍，同學(xué)們之間可互相出題，互相檢查。
8.多思考、重總結(jié)閱讀和語言運用題。
對閱讀和語言運用題，考生要多思考、重總結(jié)。復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容的常用工具是“舊題”。首先，考生搜集自己犯過的錯誤，也可以是其他同學(xué)犯的錯。其次，整理錯誤的同時也是梳理知識的過程；考生可按照知識點和類別把錯誤分門別類整理清楚；然后就可以分析錯誤了，找出錯題的原因，避免再犯類似錯誤。
高中語文寫作技巧
1.充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
認識水平高、擅長理性思維的同學(xué)可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學(xué)可選擇微型小說，擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。
2.精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。
要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點睛，發(fā)人深思；或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；或虛筆拓展，擴大容量；或精辟議論，深化主旨。
3.要給自己充足的構(gòu)思時間，不要急于動筆。
“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯了，或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止“三邊工程”（邊立項，邊設(shè)計，邊施工）。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。
4.要力避前松后緊、虎頭蛇尾。
有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細琢，后來發(fā)現(xiàn)時間不夠，于是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。今年實行網(wǎng)上評卷，更應(yīng)慎重。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。
5.如果偏題或者離題，作文的主要分數(shù)就失去了。
為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯(lián)系起來思考，不可單看話題；二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明；三是想一想這則材料當初發(fā)在媒體上登載是要達到一個什么效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。
6.一定要完篇。
熟話說，好文章是風頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎么會得高分。
7.要重視擬題，特別要注意不能缺題。
不是萬不得已，不要以話題做標題。張偉民講那是一種浪費。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。
8.文章要有一至兩個亮點。
如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配（釅釅的歌喉）?？傊?，要能使評卷老師精神為之一震。