在工作上我們唯有盡心、努力，才可以創(chuàng)造價值，那么你知道怎么書寫優(yōu)秀的月工作總結嗎？以下是小編為大家收集的“教師五月份工作總結個人”僅供參考，大家一起來看看吧。
教師五月份工作總結個人(篇一)
本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學，鍛煉意志，促進幼兒身心和諧發(fā)展，為進小學打好基礎。
一、班級工作主要目標
(一)幼兒生活管理目標
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。
3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
(二)身體發(fā)展目標
1、生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預防齲齒與換牙的有關知識。
2、動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調。
3、能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力，知道一些預防常見病的知識。
4、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。
二、家長工作主要目標
(一)日常性的家長工作
1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。
2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。
3、保證與家長經常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。
4、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。
(二)階段性的家長工作
1、家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結;分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行。
2、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。希望通過我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。
教師五月份工作總結個人(篇二)
我部五月份的工作主要是圍繞“文明宿舍”評比活動來展開。首先，在五月初，我組織部門干事，本著公平、公正、公開的原則，對“文明宿舍”評比活動期間（3.184.30日）檢查化生學院各個宿舍所產生的分數進行了匯總，并做出一份新的表格，將各個宿舍的數次檢查分數進行集中記錄在新表格上。使每個宿舍的數次分數可以很直觀在一張表格上表現出來。我們在匯總出來數據的基礎上進行了算平均分的工作，計算方法為：宿管員檢查分數的70%加我部門干事檢查分數的30%。所得出的數據真實而又直觀的體現了各個宿舍在活動期間的平均成績。而后，我們將所得數據輸入電腦，使用電子表格進行排序，得出排名前四十的宿舍。
化生學院共計214個宿舍。
其中，女生教工2號樓有12個宿舍，占總宿舍個數的5.6%公寓10號樓有113個宿舍，占總宿舍個數的52.8%男生校內1、3號樓有12個宿舍，占總宿舍個數的5.6%公寓3號樓有77個宿舍，占總宿舍個數的35.9%我們按比例將40個獲獎名額劃分。
女生教工2號樓一等獎一個、三等獎一個、鼓勵獎一個；公寓10號樓一等獎一個、二等獎五個、三等獎六個、鼓勵獎八個
男生校內1、3號樓一等獎一個、三等獎一個、鼓勵獎一個公寓3號樓一等獎一個、二等獎三個、三等獎四個、鼓勵獎六個（獲獎宿舍見附表1）
首先，我們對以上獲獎宿舍表示祝賀，并希望繼續(xù)保持宿舍的優(yōu)良作風，起到模范帶頭作用。將寢室文化往更高的方向發(fā)展。同時要對存在問題的宿舍進行批評，希望相關的班級、宿舍，要向“文明宿舍”看齊，積極的將宿舍存在的問題及時的整改。為營造出優(yōu)良的宿舍氛圍而努力。
宿舍存在的問題分析及總結：
1、宿舍衛(wèi)生在早上和中午保持的很好，但是在下午和晚上宿舍內就會出現書桌上擺放的東西雜亂、無序；地面不整潔，床鋪擺放雜亂，床底鞋子擺放不整齊，被子不疊等問題；
2、陽臺擺放的拖把等東西雜亂、無序，雜物和垃圾清掃不及時；
3、宿舍拖線板線路雜亂，拖線板接拖線板的問題仍然存在。宿舍在這方面可能會存在較大的安全隱患；
4、宿舍大公率用電器仍然屢禁不止，仍然有宿舍不顧學校和我部門干事的忠告，不理會血的教訓，不懼學校處分條例，偷偷的使用大功率用電器；
5、宿舍洗手間較臟亂，打掃不及時；
6、宿舍門窗有灰塵，清潔不到位。
對于上述存在的問題，我們在檢查宿舍的同時予以提醒，給出整改建議，并監(jiān)察、督促、整改，并取得了很大的成效。宿舍檢查經驗總結：
1、我們部門采用不定時檢查宿舍的方式，可以及時且真實的反應宿舍存在的問題。并有助于解決問題，及時地消除安全隱患。
2、檢查宿舍前期，我們部門采用固定分配干事查固定的樓層的宿舍。時間長久以后，會出現因為關系熟絡而導致已經發(fā)現問題宿舍被包庇隱瞞起來，給宿舍的分數不公平的問題。存在這種不合理的現象。后期，我們與信息部聯合在一起查宿舍，采用了隨機分配的方式，有效地解決了這一類的問題。
3、部門干事存在分配到任務卻沒有認真履行其職責，去檢查宿舍。后經主席團對我提出疑問，并嚴令我及時的解決問題。而我才意識到這種問題的存在，實屬我們部長和副部在工作上的失誤和監(jiān)管不力。問題一經發(fā)現，我們立即在部門例會上提出，并嚴格要求存在這種問題的干事必須端正自己的工作態(tài)度，提高自己作為一名學生會成員服務的大家的思想覺悟，認真履行好自己的職責。同時，我們也加強了監(jiān)管力度，并隨機抽查，暗訪宿舍，提問同學有沒有人前來檢查宿舍，并會追究責任到個人。采取了這一系列措施之后，我們成功地在最短時間內有效地解決了問題。而在這個問題上，可能存在我們部門干事在檢查宿舍的時候，宿舍內沒有人的情況。我們允許存在這種情況，但同時會加強監(jiān)察力度，避免此類情況成為部門干事逃避責任的借口。
4、在統(tǒng)計數據期間，我采用了多人次、多批次統(tǒng)計的方法，并采用電子表格和紙質表格相結合的方式，在最大程度上避免干事改動數據從而導致不公正情況的出現。
5、在檢查宿舍期間，存在被檢查宿舍成員拒查，或是態(tài)度惡劣，甚至出現辱罵、毆打檢查人員等現象。在這種情況發(fā)生時，部門干事應當保持理智并且及時向上面匯報，不能憑個人感情出現與人對罵或是互毆等事情的發(fā)生。我們會在上述情況發(fā)生之后，在最短的時間內解決問題，對上述宿舍提出嚴厲的批評，情節(jié)惡劣者我們會上報系科予以記過處分或是通報批評。
對于檢查宿舍的工作，從一進部門開始，部長便提出要一直用公平、公正的態(tài)度來檢查宿舍，不因為個人關系、情感關系給宿舍打分，包庇宿舍內出現的問題。這是我們部門干事最基本的素質。一直以來，我們都是以此為標準來嚴格要求自己。對于評比結果以及獲獎宿舍，我們采用公開原則，歡迎同學和老師的監(jiān)督其結果的公平、公正性。如存在獲獎宿舍不符合獲獎標準（被發(fā)現使用大功率電器，宿舍環(huán)境差等問題）。我們會及時地予以核實，并報告輔導員、主席團討論，并將討論結果向大家公布。如果情況屬實，我們會取消其“文明宿舍”稱號，并給予嚴肅處理或是通報批評。
為配合校自管會在5月份開展的“文明宿舍”評比工作，我院將比賽結果推遲公布，望同學們予以理解和支持。
附表1：女生教工2號樓：
一等獎102；三等獎504；鼓勵獎304。公寓10號樓：一等獎421；
二等獎438、548、427、534、423；
三等獎442、428、533、430、429、439、426；鼓勵獎441、531、433、618、610、446、432。男生校內1、3號樓：一等獎108；三等獎107；鼓勵獎411。公寓3號樓：一等獎206；
二等獎326、340、309；三等獎344、408、342、327；
鼓勵獎331、208、328、348、403、339。
附表2：
一等獎：洗衣粉1kg、面紙（200抽）、清香劑、垃圾袋；二等獎：洗衣粉560g、面紙（200抽）、清香劑、垃圾袋；三等獎：洗衣液、面紙（180抽）、清香劑、垃圾袋；鼓勵獎：洗衣液、垃圾袋。
獎品名稱洗衣粉1kg洗衣粉560g洗衣液面紙200抽面紙120抽清香劑垃圾袋單價（元）10.54.338.5（3包）12.9（6包)32．8數量4828422440
獎品金額總計：404.2元宿舍照片：25元
總計：429.2元
教師五月份工作總結個人(篇三)
時間過得飛快，眨眼間一個月又即將結束，靜靜坐下來回顧一個月來的工作，記錄下工作中的一些事情。
這個月來外出學習不多，六年級的同學們即將面臨畢業(yè)，又在下個月的月初要進行縣監(jiān)測，大概一周以前學校給了通知以及關于教研員出題時的范圍和考試的指導，本次監(jiān)測范圍為科學第八冊教材的第一單元生物體的基本特征，第二單元走進微生物世界，第三單元能量。還有科學第七冊教材的第二單元人體生長發(fā)育。前面的三單元，每次學習完成之后，都會給學生總結出一份單元知識點，再出一份單元檢測試卷進行鞏固。好在只有三個單元所以我堅持下來了，學生也在這個過程中有所收獲，只是記憶性的東西，真的需要不斷的鞏固和加強。前幾天，師傅給我發(fā)過來她總結的基礎知識點，趕緊打印出來給孩子們，希望他們都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分應該沒問題，下面就是在能力和探究題方面給予引導。主要針對第七冊教材的第二單元人體生長發(fā)育中的調查報告進行輔導，使學生知道調查報告中包括幾部分，調查步驟又是怎樣進行的，了解抽樣的調查方法，會簡單的設計調查問卷。另外對學生生長發(fā)育的數據能夠通過二維表格反映出來，會通過二維表格觀察現象得出結論。會涉及關于霉菌生長受溫度或者濕度影響的實驗等進行重點講解。對于部分學生抓住他們的基礎知識，對于基礎知識較好的同學，提升探究的能力和方法的指導。希望孩子們也注意一下，爭取本次監(jiān)測能夠考出自己滿意的成績。
5月下旬的時候，去中關村三小萬柳部分校聽了大概五節(jié)課，本來是六節(jié)，因為時間問題，所以聽到下午快三點的時候趕緊離開了。這次的六節(jié)課都是北京市優(yōu)秀教師的展示課，有來自北京市六個區(qū)縣的六位有些科學教師教授，聽了中關村三小楊老師的《熱是怎樣傳遞的》，延慶縣永寧小學喬虎老師的.《生物對環(huán)境的適應性》；那個區(qū)老師的《植物是怎樣輸送水分和營養(yǎng)物質的》，還有懷柔朱老師的《簡單機械—斜面》，上午的四節(jié)課，四位老師都有各自的優(yōu)點，其中楊老師要求學生在記錄實驗現象時記錄可以采用畫圖的方式給了我啟示，方法是多樣性的，但更多的時候能夠讓這樣的方法更有趣味性也很重要，喬虎老師的課，邏輯思維嚴密，通過各種生物與其生活環(huán)境的分析，引導學生得出：生物是與其生活環(huán)境相適應的。然后引導學生根據所得出來的規(guī)律，能夠對一種生物的形態(tài)特征或者行為分析推測其生存環(huán)境，也能夠通過對環(huán)境的分析，得出生物的形態(tài)特征或者行為方式。植物是怎樣輸送水分和營養(yǎng)物質的，老師的實驗方法很好。采用提前已經浸泡好的植物的經進行解剖用放大鏡觀察得出植物的經是怎樣輸送水分和養(yǎng)分的，了解其中篩管與導管的作用，簡單機械那課突出了特點：依據數據分析斜面的特征以及斜面的生理與斜面的高度、角度、長度等等之間的關系，更突出培養(yǎng)學生分析數據得出結論的特點。
在平時的學習中和工作中，還有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好時間，處理課堂上的實驗因為沒有實驗工具做不好，這些問題不能克服也是苦惱的事情。努力去客服吧，加油！
教師五月份工作總結個人(篇四)
五月份，我們主要做好了以下幾件事：
一、校園文明禮儀規(guī)范教育
為規(guī)范師生文明行為，構建和諧校園。我們印發(fā)了《校園文明禮儀規(guī)范》，從穿著禮儀到餐桌禮儀共七大項(穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、餐桌禮儀)。學生人手一冊，人人書寫體會，班班進行討論，并由少先隊牽頭，對學生在校表現進行督查，演講征文，取得了一定效果，為學生靜心復習奠定了基礎。
二、抓好畢業(yè)班工作，做好班主任工作計劃
通過前兩次摸底考試，針對我校六年級部分學生數學基礎差、成績過低，學校結合班主任、課任教師、優(yōu)秀學生層層召開會議，研究復習方法，為學困生能夠進1分而努力。
三、抓好非畢業(yè)班末復習工作。
(1)、復習期間，實行領導包班制度。領導對所包班級必須做到“每周五個一”：每天查一次所包教師的出勤情況;每天上下午進教室查班一次;每天對所包教師聽課一次;每周查一次復習教案;每周驗收一次所包年級的教學質量(可利用走訪學生、口頭提問、卷面考查等形式)。期末考評領導與所包教師教師成績掛鉤。
(2)、定時評比復習課教案，開好校級復習研討會。
四、抓好了校本教研和校本培訓工作
組織全校教師開展集體教研集體備課活動，搜集校本教研學習材料，組織教師認真學習，帶領他們寫好教學反思，制定復習工作計劃，為提高教育教學成績打下基礎。
五、抓好了幾項活動
1、認真帶領師生加強體育鍛煉，特別重視了學生的課間操和課外活動，保證了學生每天一小時的鍛煉時間，增強了師生體質，為師生工作、學習奠定了基礎。
2、開展第二課堂，培養(yǎng)學生學習興趣，在鄉(xiāng)舉行的版畫制作中，我校取得第三名的好成績。
3、繼續(xù)開展讀書活動。
學生繼續(xù)深入背誦《朱子家訓》、《三字經》等千古美文;教師在書寫好筆記的同時，撰寫教學隨筆、讀書體會并在龍王中心學校博客上發(fā)表。截至目前，我校在龍王中心學校博客上發(fā)表體會、反思共65篇，位居龍王鄉(xiāng)小學第一。
4、計劃安排好了“安全生產月”活動，做好安全工作總結。
上是本月工作的簡單匯報，點滴的成績說明了我校已沿著健康發(fā)展的軌道闊步前進。“路漫漫兮其修遠兮”，今后，我們會倍加努力，做好教學工作計劃，爭取辦好龍王一流教育。
教師五月份工作總結個人(篇五)
離高考只有一個多月了，即時的教學工作總結，有利于學生在高考中取得更好的成績。
我是一名高三歷史老師一直任高三九班的歷史教學工作。
作為高三畢業(yè)班的新教師，我現在要做的是，透視高考歷史試卷，聯系自身教學實際，對 調研報告高三階段歷史教學進行總結和反思。在高三教學中我主要圍繞以下五個方面進行了教學實踐：
1、認真研究"20__年高考考試說明"與"高中新課程標準"，認真分析課改與考改的關系，把握考改方向。
(1)認真研究"20__年考試說明"，對照13年說明，做到心中有數。
(2)研究近幾年高考試題，領悟高考動向與能力要求。
(3)加強以新課標模塊為指導方向的專題復習，尤其是一些新的思想與新提法;
2、加強知識的梳理、探究、變通與整合，加強高三階段教學的有效性與可聽性
(1)合理安排內容(要有取舍，不要面面俱到)，加強知識重組，注重有結果的復習;能及時梳理的盡量梳理，讓學生有"回憶"，"溫故而知新";
(2)加強階段性特征的歸納與運用，有助于學生宏觀把握知識的理解與分析;
(3)及時與時政熱點、地理、文學藝術等知識結合，設置一些有新意、靈巧、有一定綜合能力要求的小試題，增加課堂教學的`趣味性與可聽性，避免從課本到課本的低效教學，培養(yǎng)學生在新情境中解決問題的能力。
(4)增加探究性的設問，避免教師講的過多。
(5)對外來資料中較好試題盡量"變式、整合、拓展"后加以創(chuàng)新運用。
3、加強對學生學習現狀的調查研究，增強教學的針對性，更大程度提升學生的"最近發(fā)展區(qū)"。
如每一次測試后，對學生答題情況作統(tǒng)計分析，找出存在的問題：知識網絡是否形成、分析問題是否較窄、新情境下運用知識能力是否較弱、知識與技能的學習是否停留在微觀表面、主干知識是否宏觀把握等，爾后對教學作出相應的調整，這樣有利于調動學生學習的積極性，最大程度上發(fā)展思維。
4、加強解題方法、審題角度分析的講解與滲透，講與練相結合。
5、加強備課組的分工與協(xié)作。由于教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向組里的老教師以及備課組長學習教學和教育經驗。呂老師和任老師，還有我的師父總是耐心地跟我講解我解釋不了的習題，讓我能自信地站在講臺上向學生講解，是的，教與學是永遠都分不開的，在這里，我要感謝我們備課組的所有老師，經過一個學年的努力，讓我學到了更多寶貴的教學經驗，平穩(wěn)完成本學期的教學任務，沒有拖學校的后腿。以后該如何自我提高，如何提高學生的學習成績，這是我要繼續(xù)考慮的問題。
像江老師說的，要感謝的不只是備課組，還有一個集體，就是我們高三辦公室這個大家庭。俗話說，政史地不分家，在教學上，錢老師經常幫助我們解決好多地理方面的疑問，同時也經常在生活上給我們善意的建議，辦公室好多同事就跟著錢老師跳廣播操，這對于繁忙的高三老師來說，不管是在身體還是心理上都是放松的好方式。再說江老師，作為這個集體的唯一一名年輕男教師，獨自承擔起從四樓到一樓倒垃圾的重任，這樣的例子數不勝數，感謝這些集體，讓我的高三生活充實而溫暖。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。 以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
教師五月份工作總結個人(篇六)
又是一個月，瞬間即逝，匆忙而充實。這一個月，我繼續(xù)按著“以學生為主體”的方法進行我的班級管理。學生們也都很樂意以這樣的方式積極投入其中。一個月來在保持良好的基礎上，對班級加緊管理。找個別同學談心，促進成長。以下是我的班主任工作總結：
學習方面：隨著夏季的來臨，天氣比較燥熱，學生們的課上狀態(tài)出現了情緒低落，狀態(tài)不太好的現象。針對這樣的現象，我分別找了三類同學談話，首先，找了班上學習成績比較好，并且課上一般比較積極的同學，告訴他們，作為班上的主力軍，應該起到一個積極帶頭的作用，帶動課堂氣氛。其次。找了班上中游部分的同學，告訴他們，要向班上的拔尖同學學習，向他們的成績沖刺，上課狀態(tài)要保持良好，這樣就能夠超越，進入到班級前列，給他們打氣。最后，找了班上那幾個學習成績較差的同學，告訴他們，如果在班上的表現再積極主動一點，就能更上一層樓。這樣班上不同層次的同學都有了努力的方向和動力，上課狀態(tài)漸漸好轉，課堂的氣氛有了，學習積極性就會提高，學習效率就會有很大提高。
安全方面：安全一直就是一個很重要的問題，所以在安全問題上我一直不敢放松， 設置了班級安全員，時時監(jiān)督，隨時匯報學生們的行動去向，保持在安全范圍內活動。所以這一個月以來學生們的活動比較安全，也比較有規(guī)律。
衛(wèi)生方面：不用說一直是學校以及班上時時關注的關鍵問題，繼續(xù)保持上幾個月的良好趨勢，依然以學生為主體，時時值日，時時監(jiān)督，在很大程度上有了提高，正在向著更好的方向發(fā)展。
談心工作：本學期是第三個月，學生們也都適應了，但是個別同學在學校待熟了，沒有了最初的新奇，顯露出了淘氣的本性，在課堂上表現的比較多動，開始變得比較浮躁，對于這樣的同學，我積極做了談心工作，指出他的在這一段時間表現良好的地方，點出優(yōu)點，同時很嚴厲的指出他的缺點和不足之處。指出這一段時間表現不好的地方，如果能夠改正，放正心態(tài)，課堂表現積極點，學習再努力一些，會更好。通過談心，穩(wěn)定了學生的心情，放正了心態(tài)。
以上即為我五月份工作的總結，期待著自己在以后的工作中有所進步。請領導指點、監(jiān)督！謝謝。
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