濟(jì)南市教育局發(fā)布了山東濟(jì)南2022年初中學(xué)生畢業(yè)評(píng)價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試安排的通知，讓我們一起來看看吧!下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“山東濟(jì)南2022中考時(shí)間及科目”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
山東濟(jì)南2022中考時(shí)間及科目
2022年山東濟(jì)南中考時(shí)間安排在6月12日-6月14日，具體考試時(shí)間及科目如下：
拓展閱讀：技術(shù)學(xué)校和高中的區(qū)別
一、學(xué)生來源不同
技工學(xué)校招收初中畢業(yè)生。是否有高中入學(xué)考試成績(jī)無關(guān)緊要。
高中必須通過入學(xué)考試，并根據(jù)成績(jī)擇優(yōu)錄取。
二、所學(xué)知識(shí)不同
技術(shù)學(xué)校以技術(shù)技能教學(xué)為基礎(chǔ)，重視工業(yè)經(jīng)營(yíng)，提高能力。主要是社會(huì)各階層的低端技術(shù)，如電腦、加工、美容院、烹飪糕點(diǎn)、服裝設(shè)計(jì)、攝影、機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)床、焊接、汽車維修等，應(yīng)有盡有。中學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文理。其目的是參加高考，然后進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行高科技學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)。
三、未來發(fā)展方向不同
技術(shù)學(xué)校有一個(gè)一年、二年、三年、四年甚至五年的學(xué)校制度。畢業(yè)一至四年后，將獲得相當(dāng)于高中文憑和中級(jí)技術(shù)資格證書的證書。一般來說，五年制相當(dāng)于高級(jí)技術(shù)人員的文憑和資格證書。應(yīng)注意的是，中等和高等文憑的同等學(xué)歷是指勞動(dòng)部門頒發(fā)的文憑。教育部頒發(fā)的文憑不同于教育部的全日制文憑。許多大中型企業(yè)都是沒有注冊(cè)的畢業(yè)生。
技術(shù)學(xué)校畢業(yè)的兒童大多進(jìn)入中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)企業(yè)或自辦企業(yè)。但是，一些急需的企業(yè)也在抓緊培養(yǎng)具有良好專業(yè)技能、經(jīng)過優(yōu)秀技工學(xué)校培訓(xùn)的畢業(yè)生，他們的職業(yè)前景也很好。高中三年后，必須參加高考，按成績(jī)進(jìn)入相應(yīng)的本科和理科院校。最后，實(shí)行全日制教育，由教育部頒發(fā)本科和高等學(xué)歷證書。今后，根據(jù)研究生院的專業(yè)能力和個(gè)人能力，專業(yè)能力和個(gè)人能力要向大中型企業(yè)求職。
四、學(xué)校有不同的教師和管理層
技工學(xué)校的教師是實(shí)用的操作技術(shù)人員。這一理論與實(shí)際相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。學(xué)校管理不如高中嚴(yán)格，理論學(xué)習(xí)更容易。技術(shù)學(xué)校的管理水平也存在著混合現(xiàn)象。由于高中的壓力，綜合管理非常嚴(yán)格，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力很大。但高中也分為重點(diǎn)和非重點(diǎn)，管理、教師、學(xué)生也有不同的來源?？傊?，想學(xué)點(diǎn)東西，無論是在技術(shù)學(xué)校還是高中。當(dāng)我想找一所好學(xué)校時(shí)，我必須努力學(xué)習(xí)。