初三父親節(jié)活動方案個人通用

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    ??高山般的愛護,是一種腳步。偉大的父愛偉大的期待,父親節(jié)就要來了下面是小編為大家整理的“初三父親節(jié)活動方案個人通用”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    初三父親節(jié)活動方案個人通用【篇一】
    ??xx年父親節(jié)活動主題:
    ??  父愛如山,真情永恒
    ??  xx年父親節(jié)活動方案宣傳語:
    ??  1、父愛如山。
    ??  2、父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
    ??  3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
    ??  xx年父親節(jié)活動方案目的:
    ??  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    ??  2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。
    ??  父親節(jié)活動形式:
    ??  主題班會
    ??  父親節(jié)活動準備:
    ??  視頻,音樂準備:
    ??  ⑴演講視頻《讓生命充滿愛——愛父母》
    ?? ?、疲魳罚骸稅鄣姆瞰I》、《感恩的心》
    ??  2、父親節(jié)宣傳板報。
    ??  3、安排學(xué)生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。
    ??  父親節(jié)活動時間:(x月x日)
    ??  活動地點:xx學(xué)校五年級一班教室
    ??  參加人員:全體師生
    ??  活動過程:
    ??  一、主持人講話:
    ??  甲:父愛如山,母愛似海。如果說這個世界上還有永遠,那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。
    ??  乙:如果這世界上真的有無限,那么一定是子女對父母的感激。父親節(jié)到來之際,爸爸,我們有話對您說——
    ??  齊:“父愛如山,真情永恒”主題班會正式開始!
    ??  二、父親節(jié)的來歷
    ??  1909年,華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人,在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭:既然有母親節(jié),為什么不能有個父親節(jié)呢?…
    ??  三、觀看視頻
    ??  播放視頻:《讓生命充滿愛——愛父母》,引起學(xué)生感情共鳴。
    ??  甲:同學(xué)們。
    ??  四、小組討論,匯報。
    ??  五、真情抉擇
    ??  (主持人)
    ??  甲:同學(xué)們,你們能夠理解…
    ??  乙:請我們每一個同學(xué)都做好準備,請聽要求:
    ??  拿出一張白紙,認真思考后,請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣?xùn)|西,其中兩樣必須是自己和自己的“父母”。
    初三父親節(jié)活動方案個人通用【篇二】
    ??活動主題:
    ??父愛如山,真情永恒活動
    ??宣傳語:
    ??父愛如山。
    ??父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的.一筆財富。
    ??父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
    ??活動目的:
    ??1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    ??2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。
    ??活動形式:
    ??主題班會活動準備:
    ??1、視頻,音樂準備:
    ??⑴演講視頻《讓生命充滿愛——愛父母》
    ??⑵,音樂:《愛的奉獻》、《感恩的心》
    ??2、父親節(jié)宣傳板報。
    ??3、安排學(xué)生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。
    ??活動時間:
    ??父親節(jié)前(具體安排自定)活動地點:
    ??吉樂學(xué)校五年級一班教室參加人員:
    初三父親節(jié)活動方案個人通用【篇三】
    ??一、活動目的
    ??在父親節(jié)來臨之際,通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況,通過簡單而細微的方式學(xué)會珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛。讓大學(xué)生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應(yīng)該去關(guān)愛的人,懂得關(guān)愛的含義,明白愛的沉靜與偉大,做一個對自己負責(zé)、對父母負責(zé)、對社會負責(zé)的人。
    ??二、主辦及協(xié)辦主辦
    ??同行旅游協(xié)會協(xié)辦:09旅游管理、10旅游管理
    ??三、活動主題
    ??關(guān)心父母健康,讓關(guān)愛升級四、活動時間(父親節(jié))
    ??四、活動范圍
    ??淮北師范大學(xué)六、參加方式自愿報名參與戶外活動,全體同學(xué)響應(yīng)號召七、活動流程:
    ??方案一線:海報+網(wǎng)絡(luò)海報:
    ??1、關(guān)心父母健康狀況實際意義;
    ??2、宣傳提供父母健康保健方法;
    ??3、發(fā)起歷史與社會學(xué)院關(guān)愛父母倡議、發(fā)起學(xué)校論壇活動。
    ??4、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址,讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關(guān)切,也看到自己兒女的孝心。
    ??方案二線:
    ??戶外活動:由旅游管理專業(yè)班組織一個團隊,于下午18:10各團隊出發(fā)至南湖邊匯合。開展以下活動:
    ??①拉歌頌父母,感召同學(xué)關(guān)愛父母
    ??②開展游戲互動
    ??③發(fā)倡議:關(guān)心父母健康狀況
    初三父親節(jié)活動方案個人通用【篇四】
    ??一、活動目的
    ??1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。
    ??2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
    ??二、活動準備
    ??小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品
    ??三、活動時間
    ??年月日幾時幾分
    ??四、活動流程
    ??幼兒迎自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品--扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!
    ??教師引語:首先感謝各位家長的到來
    ??每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
    ??親子游戲環(huán)節(jié)
    ??1、梳頭玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。
    ??2、袋鼠玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。
    ??3、我給爸爸穿鞋子玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
    ??4、擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
    ??5、親子手工活動:老師提前準備好手工玩教具---爸爸的表情包,讓幼兒通過移動組合粘貼表情,讓孩子學(xué)會控制自己的'情緒,做情緒的主人,讓爸爸陪伴一起操作,增進親子關(guān)系。
    初三父親節(jié)活動方案個人通用【篇五】
    ??【活動目標】
    ??1.讓孩子明白父親節(jié)由來。
    ??2.理解爸爸的辛苦,大聲表達對爸爸的愛。
    ??3.增進爸爸與孩子之間的感情。
    ??【活動準備】
    ??1.父親節(jié)的來歷,圖文、音樂準備。
    ??2.提前與媽媽聯(lián)系,由媽媽負責(zé)拍照留念。
    ??3.準備紙盤、彩筆、裁紙刀、剪刀、各色毛線等。
    ??【活動時間】
    ??6.12---6.17日為期一周
    ??【活動過程】
    ??1.星期一:通過提問的方式引出父親節(jié)的來歷。
    ??老師提問:小朋友,媽媽的節(jié)日叫什么?(小朋友回答母親節(jié))那爸爸的節(jié)日呢?(小朋友回答父親節(jié))那么小朋友知道父親節(jié)是什么時候嗎?大家知道父親節(jié)的來歷是什么嗎?為小朋友介紹父親節(jié)的來歷。
    ??老師提問:小朋友的爸爸都是做什么工作?你們認為辛苦不辛苦?爸爸這么辛苦我們小朋友可不可以幫爸爸做一些事情?引出本周的活動。
    ??2.星期二:小朋友為爸爸捶背。
    ??小朋友在晚上爸爸下班之后,為爸爸捶背15分鐘,并對爸爸說辛苦了。由媽媽拍照留念,回傳給老師。
    ??3.星期三:小朋友為爸爸洗腳。
    ??在晚上爸爸下班之后,小朋友為爸爸洗腳一次。由媽媽拍照留念,回傳給老師。
    ??4.星期四:小朋友為爸爸講故事。
    ??老師引導(dǎo):之前都是爸爸給我們講故事,今天輪到我們晚上回家給爸爸講一個自己最喜歡的故事。由媽媽拍照留念,回傳給老師。
    ??5.星期五:小朋友為爸爸做飯。
    ??老師引導(dǎo):平時都是媽媽給爸爸和我們做飯,今天我們跟媽媽一起給爸爸做飯好不好?(老師提前與媽媽聯(lián)系,可以由孩子洗菜、可以手把手教孩子炒
    ??菜,同時提醒家長注意孩子安全)。由媽媽拍照留念,回傳給老師。
    ??6.星期六:說說自己的感想。
    ??老師引導(dǎo):小朋友已經(jīng)知道了爸爸平時的.工作,也知道給爸爸做了自己力所能及的事情,能不能告訴老師你們的感受呀?(小朋友回答)
    ??老師引導(dǎo):小朋友們已經(jīng)知道了爸爸有多辛苦,小朋友要不要給爸爸制作一個獎牌,獎勵一下辛苦的爸爸呀。(手工制作紙盤畫,我心中的爸爸,并在紙盤畫上寫上,我愛爸爸四個字。)
    ??條件、時間允許,老師可將之前媽媽反饋的照片打印出來發(fā)給小朋友,由小朋友帶著獎牌和照片回家,送給爸爸,作為父親節(jié)禮物。
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