??高山般的愛護,是一種腳步。偉大的父愛偉大的期待,父親節(jié)就要來了下面是小編為大家整理的“初三父親節(jié)活動方案個人通用”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三父親節(jié)活動方案個人通用【篇一】
??xx年父親節(jié)活動主題:
?? 父愛如山,真情永恒
?? xx年父親節(jié)活動方案宣傳語:
?? 1、父愛如山。
?? 2、父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
?? 3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
?? xx年父親節(jié)活動方案目的:
?? 1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
?? 2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。
?? 父親節(jié)活動形式:
?? 主題班會
?? 父親節(jié)活動準備:
?? 視頻,音樂準備:
?? ⑴演講視頻《讓生命充滿愛——愛父母》
?? ?、疲魳罚骸稅鄣姆瞰I》、《感恩的心》
?? 2、父親節(jié)宣傳板報。
?? 3、安排學(xué)生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。
?? 父親節(jié)活動時間:(x月x日)
?? 活動地點:xx學(xué)校五年級一班教室
?? 參加人員:全體師生
?? 活動過程:
?? 一、主持人講話:
?? 甲:父愛如山,母愛似海。如果說這個世界上還有永遠,那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。
?? 乙:如果這世界上真的有無限,那么一定是子女對父母的感激。父親節(jié)到來之際,爸爸,我們有話對您說——
?? 齊:“父愛如山,真情永恒”主題班會正式開始!
?? 二、父親節(jié)的來歷
?? 1909年,華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人,在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭:既然有母親節(jié),為什么不能有個父親節(jié)呢?…
?? 三、觀看視頻
?? 播放視頻:《讓生命充滿愛——愛父母》,引起學(xué)生感情共鳴。
?? 甲:同學(xué)們。
?? 四、小組討論,匯報。
?? 五、真情抉擇
?? (主持人)
?? 甲:同學(xué)們,你們能夠理解…
?? 乙:請我們每一個同學(xué)都做好準備,請聽要求:
?? 拿出一張白紙,認真思考后,請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣?xùn)|西,其中兩樣必須是自己和自己的“父母”。
初三父親節(jié)活動方案個人通用【篇二】
??活動主題:
??父愛如山,真情永恒活動
??宣傳語:
??父愛如山。
??父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的.一筆財富。
??父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
??活動目的:
??1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
??2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。
??活動形式:
??主題班會活動準備:
??1、視頻,音樂準備:
??⑴演講視頻《讓生命充滿愛——愛父母》
??⑵,音樂:《愛的奉獻》、《感恩的心》
??2、父親節(jié)宣傳板報。
??3、安排學(xué)生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。
??活動時間:
??父親節(jié)前(具體安排自定)活動地點:
??吉樂學(xué)校五年級一班教室參加人員:
初三父親節(jié)活動方案個人通用【篇三】
??一、活動目的
??在父親節(jié)來臨之際,通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況,通過簡單而細微的方式學(xué)會珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛。讓大學(xué)生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應(yīng)該去關(guān)愛的人,懂得關(guān)愛的含義,明白愛的沉靜與偉大,做一個對自己負責(zé)、對父母負責(zé)、對社會負責(zé)的人。
??二、主辦及協(xié)辦主辦
??同行旅游協(xié)會協(xié)辦:09旅游管理、10旅游管理
??三、活動主題
??關(guān)心父母健康,讓關(guān)愛升級四、活動時間(父親節(jié))
??四、活動范圍
??淮北師范大學(xué)六、參加方式自愿報名參與戶外活動,全體同學(xué)響應(yīng)號召七、活動流程:
??方案一線:海報+網(wǎng)絡(luò)海報:
??1、關(guān)心父母健康狀況實際意義;
??2、宣傳提供父母健康保健方法;
??3、發(fā)起歷史與社會學(xué)院關(guān)愛父母倡議、發(fā)起學(xué)校論壇活動。
??4、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址,讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關(guān)切,也看到自己兒女的孝心。
??方案二線:
??戶外活動:由旅游管理專業(yè)班組織一個團隊,于下午18:10各團隊出發(fā)至南湖邊匯合。開展以下活動:
??①拉歌頌父母,感召同學(xué)關(guān)愛父母
??②開展游戲互動
??③發(fā)倡議:關(guān)心父母健康狀況
初三父親節(jié)活動方案個人通用【篇四】
??一、活動目的
??1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。
??2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
??二、活動準備
??小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品
??三、活動時間
??年月日幾時幾分
??四、活動流程
??幼兒迎自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品--扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!
??教師引語:首先感謝各位家長的到來
??每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
??親子游戲環(huán)節(jié)
??1、梳頭玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。
??2、袋鼠玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。
??3、我給爸爸穿鞋子玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
??4、擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
??5、親子手工活動:老師提前準備好手工玩教具---爸爸的表情包,讓幼兒通過移動組合粘貼表情,讓孩子學(xué)會控制自己的'情緒,做情緒的主人,讓爸爸陪伴一起操作,增進親子關(guān)系。
初三父親節(jié)活動方案個人通用【篇五】
??【活動目標】
??1.讓孩子明白父親節(jié)由來。
??2.理解爸爸的辛苦,大聲表達對爸爸的愛。
??3.增進爸爸與孩子之間的感情。
??【活動準備】
??1.父親節(jié)的來歷,圖文、音樂準備。
??2.提前與媽媽聯(lián)系,由媽媽負責(zé)拍照留念。
??3.準備紙盤、彩筆、裁紙刀、剪刀、各色毛線等。
??【活動時間】
??6.12---6.17日為期一周
??【活動過程】
??1.星期一:通過提問的方式引出父親節(jié)的來歷。
??老師提問:小朋友,媽媽的節(jié)日叫什么?(小朋友回答母親節(jié))那爸爸的節(jié)日呢?(小朋友回答父親節(jié))那么小朋友知道父親節(jié)是什么時候嗎?大家知道父親節(jié)的來歷是什么嗎?為小朋友介紹父親節(jié)的來歷。
??老師提問:小朋友的爸爸都是做什么工作?你們認為辛苦不辛苦?爸爸這么辛苦我們小朋友可不可以幫爸爸做一些事情?引出本周的活動。
??2.星期二:小朋友為爸爸捶背。
??小朋友在晚上爸爸下班之后,為爸爸捶背15分鐘,并對爸爸說辛苦了。由媽媽拍照留念,回傳給老師。
??3.星期三:小朋友為爸爸洗腳。
??在晚上爸爸下班之后,小朋友為爸爸洗腳一次。由媽媽拍照留念,回傳給老師。
??4.星期四:小朋友為爸爸講故事。
??老師引導(dǎo):之前都是爸爸給我們講故事,今天輪到我們晚上回家給爸爸講一個自己最喜歡的故事。由媽媽拍照留念,回傳給老師。
??5.星期五:小朋友為爸爸做飯。
??老師引導(dǎo):平時都是媽媽給爸爸和我們做飯,今天我們跟媽媽一起給爸爸做飯好不好?(老師提前與媽媽聯(lián)系,可以由孩子洗菜、可以手把手教孩子炒
??菜,同時提醒家長注意孩子安全)。由媽媽拍照留念,回傳給老師。
??6.星期六:說說自己的感想。
??老師引導(dǎo):小朋友已經(jīng)知道了爸爸平時的.工作,也知道給爸爸做了自己力所能及的事情,能不能告訴老師你們的感受呀?(小朋友回答)
??老師引導(dǎo):小朋友們已經(jīng)知道了爸爸有多辛苦,小朋友要不要給爸爸制作一個獎牌,獎勵一下辛苦的爸爸呀。(手工制作紙盤畫,我心中的爸爸,并在紙盤畫上寫上,我愛爸爸四個字。)
??條件、時間允許,老師可將之前媽媽反饋的照片打印出來發(fā)給小朋友,由小朋友帶著獎牌和照片回家,送給爸爸,作為父親節(jié)禮物。
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