為了使生活更加有趣，我們經(jīng)常會(huì)參加活動(dòng)，一份好的活動(dòng)策劃可以調(diào)動(dòng)大家的積極性，你是否在煩惱活動(dòng)策劃怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“2022中秋節(jié)策劃案格式模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
2022中秋節(jié)策劃案格式模板(篇一)
??一、活動(dòng)目的
??通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺(jué)到親情、感情存在。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人；
??2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)；
??3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；
??4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
??三、活動(dòng)過(guò)程
??1、主持人致歡迎詞；
??2、xx朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；
??3、講述中秋的由來(lái)、食俗；
??4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事；
??5、有關(guān)中秋的民謠表演；
??6、xxx等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》；
??7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
??四、活動(dòng)內(nèi)容
??女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。
??男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候，它便有了生命，有了與生俱來(lái)的藍(lán)色的夢(mèng)想。
??女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時(shí)候，它便有了勇氣、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量。
??男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——
??合：“中秋節(jié)快樂(lè)！”
??男：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧？我們來(lái)一起回憶一下，我們有沒(méi)有學(xué)過(guò)什么詩(shī)詞是有關(guān)中秋的？
??女：下面請(qǐng)欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》
??五、各地月餅的傳說(shuō)
??月餅象征團(tuán)圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，是由元朝末年流傳下來(lái)的。元朝末年，漢人打算起來(lái)反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無(wú)從傳遞消息。后來(lái)劉伯溫想出一條計(jì)策，到處散布流言，說(shuō)有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來(lái)吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺(jué)里面藏著紙條，上面寫(xiě)著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來(lái)的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說(shuō)也與此有關(guān)。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時(shí)刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動(dòng)手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來(lái)歷。這個(gè)傳說(shuō)在各地則變異為：當(dāng)時(shí)元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個(gè)蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動(dòng)，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機(jī)會(huì)，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來(lái)祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。
??六、宣布結(jié)束
??這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，同學(xué)們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！我們xxx是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
2022中秋節(jié)策劃案格式模板(篇二)
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
??2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
??3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
??二、教學(xué)重難點(diǎn)：
??重點(diǎn)：幼兒對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)
??難點(diǎn)：對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、觸碰一體機(jī)、電子白板、有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)電子圖片、flash動(dòng)畫(huà)、PPT。
??2、準(zhǔn)備月餅、水果、賀卡
??四、活動(dòng)過(guò)程：
??1、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入(使用觸碰一體機(jī)，ppt導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣)
??教師:圓圓形狀花樣多，水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛(ài)它，一口一口把它咬。(打一中秋食品)
??學(xué)生：月餅(出示月餅電子圖片)
??月餅是中秋節(jié)人們愛(ài)吃的食物，那你們知道什么是中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)人們又做哪些事呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
??2、教師講解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗(播放flash動(dòng)畫(huà)激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí))
??介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
??中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動(dòng)畫(huà)，激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性)
??3、一起欣賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋節(jié)。
??(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?
??(2)我們一起來(lái)看看其他地方的人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?使用ppt播放相應(yīng)中秋節(jié)圖片資料：中秋節(jié)的習(xí)俗
??4、大家一起吃月餅，共同分享快樂(lè)
??(1)師：中秋節(jié)這天人們最愛(ài)吃月餅，我們大家也愛(ài)吃月餅。今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)大家介紹一下你的月餅吧。請(qǐng)幼兒各自介紹帶來(lái)的月餅，然后大家一起分享美味的月餅。
??(2)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲，并與同伴、老師一起分享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。(運(yùn)用ppt幫助教學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性)
??5、延伸活動(dòng)
??請(qǐng)幼兒回家給父母講述中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
2022中秋節(jié)策劃案格式模板(篇三)
??中秋節(jié)令食品是月餅，月餅在民間稱為“團(tuán)圓餅”。中秋時(shí)節(jié)正是收獲的季節(jié)，人們?yōu)榱思訌?qiáng)家族、社會(huì)成員之間的聯(lián)系，互相饋贈(zèng)禮物，月餅就成為人們相互交流的信物與吉祥的象征。
??月餅的形制在宋代可能就有了，蘇東坡曾有詩(shī)贊曰：“小餅如嚼月，中有酥與飴”。但從文獻(xiàn)記載看，當(dāng)時(shí)的節(jié)物重在賞新，如嘗石榴、棗、栗、桔、葡萄等時(shí)新水果，飲新酒等，有“秋嘗”的意味，還沒(méi)有將月餅作為重要的節(jié)令食品。以月餅為中秋特色食品及祭月供品的風(fēng)俗大概始于明朝。
??家人團(tuán)聚
??團(tuán)圓是中秋節(jié)俗的中心意義。
??因?yàn)榧易迳畹年P(guān)系，中國(guó)人有很強(qiáng)的家族倫理觀念，重視親族情誼與血親聯(lián)系，從而較早形成了和睦團(tuán)圓的民俗心理。家庭成員的團(tuán)聚成為家族生活中的大事，民俗節(jié)日就為民眾的定期會(huì)聚提供了時(shí)機(jī)。在傳統(tǒng)年節(jié)中都不同程度地滿足著人們團(tuán)圓的要求，如除夕的“團(tuán)年”、重陽(yáng)的聚飲等。中秋為花好月圓之時(shí)，“海上生明月，天涯共此時(shí)”，人們由天上的月圓聯(lián)想到人事的團(tuán)圓，因此中秋在古代被視為特別的“團(tuán)圓節(jié)”。宋人的團(tuán)圓意識(shí)已與中秋節(jié)令發(fā)生關(guān)聯(lián)，前述宋代城市居民闔家共賞圓月，就是體現(xiàn)了這一倫理因素。
??祭月拜月，慶祝豐收
??唐宋時(shí)期的中秋是一般的社交娛樂(lè)性節(jié)日，中秋節(jié)的主要活動(dòng)是賞月、玩月。明清時(shí)期節(jié)日性質(zhì)發(fā)生變化，人們同樣賞月，但似乎更關(guān)注月神的神性意義，以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)人們之間的倫理關(guān)系與經(jīng)濟(jì)關(guān)系。中秋是豐收的時(shí)節(jié)，人們利用中秋節(jié)俗表達(dá)人們對(duì)豐收的慶祝。祭祀月亮?xí)r的時(shí)令果品，既是對(duì)月亮的祭，更是對(duì)勞動(dòng)果實(shí)的享用。
2022中秋節(jié)策劃案格式模板(篇四)
??一、活動(dòng)目的
??我們結(jié)束了漫長(zhǎng)的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子里我們迎來(lái)了期待已久的中秋節(jié)。
??于是我們舉辦“中秋燈謎會(huì)”讓全書(shū)院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
??二、主辦單位
??__學(xué)校。
??三、活動(dòng)主題
??中秋節(jié)猜燈謎。
??四、活動(dòng)時(shí)間
??_年_月_日晚上8：00——9：30。
??五、活動(dòng)地點(diǎn)
??_棟與_棟之間的過(guò)道。
??六、活動(dòng)對(duì)象
??__學(xué)校全體師生。
??七、活動(dòng)流程
??1、海報(bào)的制作(宣傳部)注：海報(bào)在_月_日就擺出。
??2、_月_日下午5：00派工作人員到活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地：
??(1)派人到會(huì)議室搬_張桌子_張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動(dòng)場(chǎng)地(到時(shí)候根據(jù)人數(shù)安排)。
??(2)插_根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來(lái)，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上。
??(3)_個(gè)男生和_個(gè)女生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的燈籠，宣傳欄布置。
??(4)其他學(xué)生配合工作。
??3、活動(dòng)開(kāi)始：
??(1)_名學(xué)生在燈謎被拿走后負(fù)責(zé)綁上另一個(gè)燈謎(看到有用手機(jī)的要溫馨提示一下)。
??(2)負(fù)責(zé)對(duì)答案和蓋印章。
??(3)根據(jù)學(xué)生拿來(lái)的燈謎的派發(fā)禮物(答對(duì)一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。
??(4)負(fù)責(zé)在大門口宣傳燈謎的活動(dòng)和派發(fā)抽獎(jiǎng)號(hào)碼，鼓勵(lì)更多人來(lái)參加。
??(5)九點(diǎn)鐘抽獎(jiǎng)。
??4、活動(dòng)結(jié)束，清理好活動(dòng)場(chǎng)地。
??八、活動(dòng)用具準(zhǔn)備
??燈籠，音響，竹子，活動(dòng)獎(jiǎng)品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，燈。
2022中秋節(jié)策劃案格式模板(篇五)
??一、活動(dòng)目的
??中秋佳節(jié)歷來(lái)是餐廳酒店做促銷的大好時(shí)節(jié)，也是刺激消費(fèi)者，拉動(dòng)消費(fèi)的機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)一是為了獲得更好的利潤(rùn)，另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象，加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。
??二、活動(dòng)主題
??“中秋同歡喜，好禮送不?！薄?BR> ??三、活動(dòng)對(duì)象
??針對(duì)高中低不同的人群進(jìn)行不同的中秋促銷活動(dòng)，有效的照應(yīng)不同的人群。
??四、活動(dòng)時(shí)間
??中秋節(jié)。
??五、活動(dòng)形式
??打折、贈(zèng)送、抽獎(jiǎng)。
??六、活動(dòng)具體內(nèi)容
??1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受_折優(yōu)惠。并隨桌贈(zèng)送中秋特別加菜。
??2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。
??3、活動(dòng)期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。同時(shí)可以免費(fèi)得到快照一張。
??七、活動(dòng)廣告宣傳
??1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。
??2、報(bào)紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也要進(jìn)行宣傳。
??3、并進(jìn)行傳單發(fā)放。
??八、其它相關(guān)策略
??人員調(diào)動(dòng)、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動(dòng)應(yīng)急措施，同時(shí)要做好相關(guān)記錄總結(jié)，為促銷評(píng)估做準(zhǔn)備。
2022中秋節(jié)策劃案格式模板(篇六)
??活動(dòng)目標(biāo)
??1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
??2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。
??3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。
??4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
??5.交流月餅的形狀和味道。
??6.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)
??重點(diǎn)難點(diǎn)
??月亮為什么有圓缺。
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??月餅(若干份)、圖畫(huà)紙、彩色水筆、范畫(huà)：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。
??活動(dòng)過(guò)程
??一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。
??1.引導(dǎo)幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。
??2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。
??二、了解月亮的變化規(guī)律。
??1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽(tīng)。
??2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?
??3.教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船?.....。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開(kāi)始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。
??三、畫(huà)一畫(huà)：會(huì)變的月亮。
??教師出示范畫(huà)，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
??幼兒操作：繪畫(huà)《會(huì)變的月亮》。畫(huà)出月初、月中、月末的月亮。
??教學(xué)反思
??通過(guò)開(kāi)展《中秋節(jié)》的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問(wèn)：“老師，月亮到底是什么形狀?！?BR> ??如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
2022中秋節(jié)策劃案格式模板(篇七)
??一、主題目標(biāo)：
??(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;
??(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;
??(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。
??2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
??三、活動(dòng)名稱：
??欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
??四、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。
??2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。
??五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。
??2、情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》。
??六、活動(dòng)過(guò)程：
??1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。
??指#教案# 導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)?
??2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。
??指#教案# 導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。
??3、邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)
??4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。
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