青銅葵花讀后感400字左右

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    喜歡閱讀的人能夠很容易就能靜下心來,進(jìn)入書中的世界,跟隨著書籍中的主人公去領(lǐng)略那個獨(dú)屬于他的故事,下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“青銅葵花讀后感400字左右”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    青銅葵花讀后感400字左右(一)
    《青銅葵花》是由著名作家曹文軒創(chuàng)作的一部長篇小說,作品講述了來自城市的葵花在機(jī)緣巧合下,被貧窮善良的青銅一家認(rèn)領(lǐng)了,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小艱辛卻又快樂地生活著,五年后,葵花在命運(yùn)的召喚下,不得不回到了城市,從此,青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望著葵花生活的地方。
    《青銅葵花》這本書中,我印象最深的,就是第四章——蘆花鞋??ㄟM(jìn)入了這間茅草屋,成為了青銅家的一員。沒過多久,入秋了,快要開學(xué)了??杉依锏腻X只能供一個孩子上學(xué),青銅很善良,雖然他很想上學(xué),雖然那些字像火把一樣吸引著他,但他還是想把上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花,可怎樣才能讓葵花接受呢?青銅變了一個小魔術(shù),讓葵花以為抓鬮決定上學(xué)是公平的。在這里,我仿佛看到了小小的青銅在深夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè),思量著如何讓葵花上學(xué),當(dāng)葵花抓到那顆紅色的銀杏時,青銅笑了,笑容里有無私,有欣慰,還有一點(diǎn)小小的遺憾。是啊,他也羨慕葵花,可那又怎樣,青銅愿意把自己的一切都奉獻(xiàn)給葵花。這是文章中的大愛,青銅舍棄了上學(xué)的機(jī)會,而這個機(jī)會可能改變他的一生。
    臨近期末,鎮(zhèn)上的劉瘸子來給老師和學(xué)生照相,葵花知道,這個家自從帶上了她,過得更艱難了,她沒有向任何人說起照相的事,像往常一樣度過了平靜的夜晚。第二天,同學(xué)們都在照相,整個校園里一片歡騰,葵花躲在竹林里。直到同學(xué)都走了才回家。一星期后,青銅通過葵花的同學(xué)知道了這件事,告訴了爸爸、媽媽和奶奶。當(dāng)媽媽問葵花怎么不和家里說時,葵花只是固執(zhí)地說:“我不喜歡照相?!倍潭痰牧鶄€字,沒有埋怨,沒有邀功,只有七歲的小女孩對這個家的包容。這是文章中的小愛,它代表的是葵花對這個家的責(zé)任和相應(yīng)的犧牲。
    《青銅葵花》寫盡了苦難,將苦難寫得深刻;寫盡了美好,將美好寫得絢爛;寫盡了愛,將大愛寫得平靜,小愛寫得細(xì)膩。愛與美好將苦難變得澄澈,閃耀著人道主義的光輝。這部書讓我們正視苦難,正像曹文軒在后記中引用羅曼羅蘭的一段話:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄……”如果沒有苦難,就沒有人類跌宕起伏的歷史,如果沒有美好,就沒有黑暗之中引領(lǐng)人類發(fā)展的光明。
    毫無疑問,《青銅葵花》在充斥著享樂主義的今天注定要引起一番風(fēng)浪,苦難是不可避免的,而人們的紙醉金迷無疑是一種逃避。當(dāng)新聞中時不時傳出“某某公司職工自殺”“某某學(xué)校學(xué)生跳樓”的新聞時,我想我們需要思考,是否應(yīng)該改變一種生活方式,追求快樂是正確的,但不是“享樂主義”,而是“樂觀主義”,一種在經(jīng)歷苦難后的大徹大悟,現(xiàn)在的人們被保護(hù)的太好了,這讓我們忽視了苦難的重要性,所以,在苦難來臨時,我們措手不及。所以,請正視苦難吧,不一定要親身經(jīng)歷,但請一定要認(rèn)識它,請在苦難來臨時繼續(xù)保持處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
    青銅葵花讀后感400字左右(二)
    暑假的時候,我閱讀了曹文軒寫的《青銅葵花》,讀完之后,我不禁感動的潸然淚下。
    這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,因?yàn)橐粓龃蠡鸲兂闪藛“汀E⒔锌?,爸爸因?yàn)橐粓鲆馔舛劳觥R粋€特別的機(jī)緣,青銅的爸爸媽媽收養(yǎng)了葵花,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……
    青銅與葵花之間純真的愛,使我深深的被感動了。為了讓葵花照一張相,青銅每天都要去橋邊賣蘆花鞋;為了讓葵花在晚上寫作業(yè)的時候有燈照著,青銅就去捉最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈來照明;為了讓葵花報幕時更加美麗,青銅用腮幫子吹了一串晶瑩剔透的冰項鏈……
    有一次奶奶生病了,為了有錢讓奶奶住院,葵花故意把卷子考的一塌糊涂,她這么做都是為了退學(xué)好省出錢來醫(yī)治奶奶。但是爸爸媽媽并不知道,他們十分生氣,要打她一頓,這時,青銅對他們說了葵花的用意,他們怔住了,愧疚的流下了眼淚。這是多么令人感動的事?。?BR>    我們生活在幸福的家庭之中,他們和我們的生活有著天壤之別,我們在家看電視的時候,他們在田地地干活。我們在吃山珍海味的時候,他們連吃飯都成問題。但我們還不知足,仍然向父母要這要那。自從讀了《青銅葵花》,我就對自己的行為產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚,讓我明白了“苦至深則顯美”的道理。
    作品寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;作品寫愛——至愛,將愛寫的充滿生機(jī)與情意。
    青銅葵花讀后感400字左右(三)
    最近,我讀了一本書《青銅葵花》,作者是曹文軒。
    《青銅葵花》講的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。葵花是一個城市女孩,她隨著爸爸到一個叫大麥地的村莊生活。爸爸非常愛葵花,他比熟悉自己還熟悉葵花。在葵花七歲那年,不幸的事發(fā)生了。那天,爸爸沒有看葵花便去找她,大麥地附近沒有,爸爸便要去另一邊找,他決定用小船渡江。就在這時,一陣旋風(fēng)把畫全吹上了天。爸爸去取離小船最近的一幅畫時,船突然翻了,霎時間,河面上只留下幾幅畫著葵花的畫稿。
    爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒。就在這時,善良貧困的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅便成了兄妹相稱的朋友。從那以后,大家都對葵花如親人一般對待,奶奶和青銅更早對她關(guān)愛有加。到了上學(xué)的年齡,因?yàn)榧抑兄还┑闷鹨粋€人讀書,經(jīng)過前思后想,決定先讓葵花上學(xué)。
    從決定誰上學(xué)那時起,我便看到了青銅對妹妹的關(guān)愛。他寧愿自己在家放牛也要妹妹上學(xué),他每天騎牛接送妹妹;他為了讓葵花晚上參有燈寫作業(yè),傍晚捕捉形態(tài)美麗、點(diǎn)燈又大又亮的螢火蟲放到南瓜花里做南瓜燈,照亮葵花課本上的每個字;他為了讓葵花看好馬戲表演,讓她騎到自己脖子上,再累也堅持著......青銅所做的一切一切,都是為了葵花。
    葵花也是個善良懂事的孩子。她知道大人們的安排自己去上學(xué)時,內(nèi)心其實(shí)是十分抗拒的,她認(rèn)為自己還小,還要在家陪奶奶,自己明年再上學(xué)。讀到這里,我的心酸酸的,葵花可真懂事呀!上學(xué)之后,葵花所在班級接到老師的通知:明天下午有人來照相,愿意照相的先把錢預(yù)備好。對于大麥地的孩子來說,照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情。葵花知道,家里條件不好,不敢跟家里說。而媽媽問她說為什么不跟家里說,她卻說因?yàn)椴幌矚g。我看,可真是有點(diǎn)委屈葵花了。
    讀完這本書,我被故事中的人物感動了。這本書成功塑造了兩個為我們傳遞正能量的人物形象:一個是愛護(hù)妹妹,善解人意的哥哥青銅;一個是天真可愛,懂事善良的妹妹葵花。他們互相信任,彼此友愛,是一對好兄妹。可憐的是,最終葵花被命運(yùn)喚回了城市,他們從此只能遙望對方......
    《青銅葵花》使我感受到了自己生活的幸福與美好。讀完《青銅葵花》,我決定要像青銅葵花學(xué)習(xí),遇事沉著冷靜,正視困難,以淡定從容的態(tài)度面對,做一個像葵花一樣懂事善良的孩子。
    青銅葵花讀后感400字左右(四)
    看到《青銅葵花》這個書名,你首先聯(lián)想到的是什么呢?我聯(lián)想到了用青銅雕刻出的向日葵!為了證實(shí)我的聯(lián)想對不對,我翻開了向往已久的《青銅葵花》走進(jìn)了這個故事——小小的葵花跟著父親從城里來到了鄉(xiāng)下的干校,但父親來到這個美麗的村莊沒幾天,就意外落水,喪失了生命。可憐的葵花變成了無依無靠的孤兒,但在這人不生地不熟的大麥地貧窮的青銅一家收養(yǎng)了可愛的葵花,還供她上學(xué),對葵花愛護(hù)至極。青銅雖然是一個啞巴,但他更是無微不至地照顧著“親妹妹”葵花。但命運(yùn)是多變的,葵花又被接到了城里,失去妹妹的痛苦使青銅從心底里喊出了那個名字——葵花!這是青銅變成啞巴后說出的第一個名字,不是爸爸媽媽、奶奶,而是他最疼愛的——葵花!
    看這本書的過程中,我?guī)状味紲I如雨下!仿佛它訴說的不是一個故事,訴說的是青銅對葵花的愛,訴說的是青銅一家的善良,訴說的是葵花的懂事,訴說的是他們的樸實(shí),訴說的是大麥地人的平凡......
    這本書里還詮釋了痛苦與苦難的定義!在生活中,我們認(rèn)為沒有買到漂亮的衣服就是痛苦,我們認(rèn)為被爸爸媽媽打一頓就是痛苦,我們認(rèn)為一天不吃飯就是苦難,我們認(rèn)為家里沒有菜了就是苦難......但我們想過嗎?有些孩子他們根本就沒有穿過漂亮的衣服,他們經(jīng)常幾天幾夜不吃飯,他們的痛苦和苦難呢?我想,真正的定義,你會在這本書里找到。
    我更為感動的是青銅為葵花做的種種事情——他為了葵花的未來,放棄了自己上學(xué)的機(jī)會;為了讓葵花寫作業(yè),自己去抓螢火蟲,做成了南瓜燈;為了讓葵花看馬戲,自己忍著炎熱背著葵花;為了讓葵花補(bǔ)充營養(yǎng),他在蘆葦蕩里守了三天三夜才抓住了一只鴨......葵花對哥哥和這個家的愛也是不言而喻!這一家和一個素不相識的女孩兒只見的故事足以觸動你的心弦。
    我挺佩服青銅的!青銅不論干什么事情,首先想到的就是葵花,他會想:這樣做對葵花好還是對葵花不利。為了妹妹的未來放棄自己的學(xué)業(yè)又有幾個人能做到。雖然他在照顧妹妹的過程中遇到了很多困難,但是他那執(zhí)著的勁兒始終打動著我們!
    現(xiàn)在的我們要珍惜當(dāng)下的幸福,不要到幸福真正失去了才懂得珍惜!我們要像青銅一家一樣,面對困境擁有樂觀的心態(tài),幫助別人會盡自己所能,盡自己所力,付出就是一種愛!幫助別人會快樂自己的!
    青銅葵花讀后感400字左右(五)
    在寒假我有幸看了曹文軒先生寫的《青銅葵花》第一次讀到這樣的兒童文學(xué)作品,文字純凈得似一滴露珠,晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心,而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚,讀著這樣的文字,不知不覺中便走進(jìn)了青銅葵花的世界。
    城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識了一個同樣沉默不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,貧窮但善良的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”,青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;……
    在生活富足的今天,我們也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會,《青銅葵花》無疑是給我們展示了另外一個世界,發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道,生活中處處有苦難,而苦難中也含著更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧,有時連飯都吃不飽,他們的生活跟我們比起來,真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么吃什么,想喝什么就喝什么,但我們有些人還在嫌這嫌那,整天覺得父母欠他們似的。與青銅葵花比較,我們不覺得慚愧嗎?
    我們在條件優(yōu)越的地方生活,過著青銅、葵花眼中天上人間的生活,但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們在田里勞動時,我們在家里看電視;他們在吃桌子上的粗茶淡飯時,我們在為山珍海味發(fā)牢騷;當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時,我們在數(shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛著,從來沒有感到苦,更談不上青銅葵花受的什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)。但細(xì)細(xì)品味,我們這樣的生活有什么意義?挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢;再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來,才是真正的強(qiáng)者,才會感受到真正的苦中之美!
    銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,他們從來沒有半點(diǎn)怨言,他們互相關(guān)心,互相理解,愛的氣氛緊緊地包圍著他們??ú⒉皇撬麄兊挠H人,但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動。看到最后一個自然段,我的淚水泉涌而出。葵花要到城市去了,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲:“葵花——”。
    通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個世界該會多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神,這比什么都重要。擁有了愛心,就算日子過得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。
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