對(duì)于班級(jí)管理工作的完成來說計(jì)劃的制定是不可缺少的，應(yīng)該要提前思考工作中可能遇到的難題并做好準(zhǔn)備，而且對(duì)于學(xué)生的教育來說任何問題都是值得自己重視的，所以我需要在工作中做到恪盡職守并認(rèn)真教導(dǎo)好班上的學(xué)生，面對(duì)即將到來的新學(xué)年讓我對(duì)班級(jí)管理工作制定了相應(yīng)的計(jì)劃。
認(rèn)真?zhèn)湔n并做好新學(xué)年的課程安排，我需要在原有課表的基礎(chǔ)上充分利用自習(xí)課的時(shí)間，主要是通過備課工作的展開來了解學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的不足，而且我也會(huì)通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解來對(duì)此進(jìn)行層層剖析，讓學(xué)生更容易理解課本上的知識(shí)點(diǎn)并對(duì)此進(jìn)行教學(xué)，對(duì)我來說著這項(xiàng)工作的完成無疑是有利于學(xué)生成長的，為了起到查漏補(bǔ)缺的效果應(yīng)該要多進(jìn)行課堂測驗(yàn)，結(jié)合每天家庭作業(yè)的批改從而了解學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的問題，而且我也會(huì)控制好教學(xué)進(jìn)度并確保大多數(shù)學(xué)生都能夠理解，至于學(xué)習(xí)成績較差的一部分學(xué)生則會(huì)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，另外我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多利用下課時(shí)間來辦公室向自己請教。
注重思想方面的提升并多向其他教師請教，我明白自己在班級(jí)管理工作中還有不少需要學(xué)習(xí)的地方，因此我需要積極參加學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議并討論班級(jí)工作中的各項(xiàng)問題，至少通過這種方式來交流經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屪约簭闹惺斋@很多，而且我也需要借鑒其他班主任在班級(jí)工作中的做法，對(duì)我來說這方面的學(xué)習(xí)無疑有利于班級(jí)工作的展開，另外我在學(xué)習(xí)的過程中也要多反思自身存在的不足，主要是班級(jí)管理工作中是否存在不合理之處并加以改善，意識(shí)到這類問題的重要性自然要認(rèn)真做好本職工作才行。
需要展開家訪工作從而加深與家長之間的交流，為了更好地完成班級(jí)工作應(yīng)該要多和家長溝通，主要是讓家長了解學(xué)生在校期間的表現(xiàn)并配合教學(xué)工作的展開，而且家庭教育本就是學(xué)生成長過程中不可缺少的環(huán)節(jié)自然要予以重視，所以我需要向家長說明家庭教育的重要性并進(jìn)行家訪，事實(shí)上只需要督促學(xué)生完成作業(yè)以及在家自習(xí)一段時(shí)間即可，而且家長對(duì)學(xué)生的關(guān)心也會(huì)讓對(duì)方對(duì)學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，妥善利用學(xué)生渴望得到家長認(rèn)可的心理無疑能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
我明白計(jì)劃的制定對(duì)班級(jí)工作的展開是有益處的，因此我會(huì)認(rèn)真分析以往完成的班級(jí)工作并爭取在今后做得更好，我也會(huì)對(duì)自身工作制定合理計(jì)劃并期待能夠取得更多進(jìn)展。
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