公務(wù)員申論怎么答題，答題格式是怎樣的，有什么注意事項(xiàng)？想知道的小伙伴看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“申論答題格式及注意事項(xiàng)”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
申論答題格式及注意事項(xiàng)
申論答題格式及要注意的事項(xiàng)
一、書(shū)寫(xiě)的注意事項(xiàng)
實(shí)際考場(chǎng)上，申論答題卡和試卷是分開(kāi)的
花木君提醒：試卷是你出錢(qián)買(mǎi)的，可以隨意用，隨便打草稿，其中：試卷可以勾畫(huà)、折疊，答題卡不可勾畫(huà)、折疊。
用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上指定的區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的作答無(wú)效
花木君提醒：一定要填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證，不填或者填錯(cuò)了，白考!
建議使用0.5mm的黑色簽字筆作答，且備好不少于2支筆上考場(chǎng)
涂改液什么的就不要想了!不能用!
二、作答注意事項(xiàng)
先答小題再寫(xiě)作文，作答小題的時(shí)候，可以去思考文章寫(xiě)作的方向
概括題、對(duì)策題、綜合分析題作答
(1) 頂格寫(xiě)，也就是答題開(kāi)始不需要空格子;
(2) 不需要斷行(分段)，注重要點(diǎn)呈現(xiàn)的條理性即可;
(3) 要點(diǎn)與要點(diǎn)之間可用“句號(hào)”或者“分號(hào)”隔開(kāi);
(4) 一個(gè)標(biāo)點(diǎn)占用一個(gè)格子。考慮到答題給定的格子有限，可部分標(biāo)點(diǎn)占用一個(gè)格子，部分標(biāo)點(diǎn)與漢字共占一個(gè)格子;
(5) 不要浪費(fèi)題目給定的格子，把自己認(rèn)為是可能的要點(diǎn)都想辦法寫(xiě)上去!
比如，題目要求不超過(guò)200字，那就盡可能寫(xiě)滿這200個(gè)格子。
三、寫(xiě)作題作答
(1)標(biāo)題獨(dú)占一行，相對(duì)居中即可。
如有副標(biāo)題，則在主標(biāo)題之下另起一行，也相對(duì)居中，且副標(biāo)題前可加一個(gè)“——”;
(2)每段開(kāi)始空兩格;
(3)每一行的開(kāi)始不用逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)，如果有標(biāo)點(diǎn)的話應(yīng)該擠占到上一行的最后;
(4)“年份”“數(shù)據(jù)”“百分比”等占一個(gè)格子即可;
(5)應(yīng)用文考慮到格子有限，答題時(shí)注意基本的層次即可。
同一層次內(nèi)如果涉及多個(gè)要點(diǎn)，可以不分段，直接分條理羅列出來(lái)。
申論寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題
1.申論考試中如何做到文章立意準(zhǔn)確不跑題?
(一) 題干的關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨。因此，可將其作為把握材料、選擇立意角度的突破口。
(二)基于對(duì)材料的分析。立意，即文章的總論點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)總論點(diǎn)可以依據(jù)給定材料和作文題目或題干共同確定。
首先，要把握材料主題，即弄清楚材料的中心話題是什么;其次，選取合理的論述角度，即明確對(duì)材料中心話題我們持有的觀點(diǎn)是什么。
文章立意如果能夠做到以上兩點(diǎn)，一般不會(huì)跑題。
2.申論文章主題和是否等同于材料的主題?
否?？忌趯?xiě)作文時(shí)必須要圍繞“幸福和缺陷”寫(xiě)作，而不是“心理健康”。另外，提醒考生：如果題干要求與材料主題不一致時(shí)，應(yīng)以題干為準(zhǔn)。
拓展閱讀：申論審題的高分技巧
明確基本任務(wù)
所謂明確作答任務(wù)就是說(shuō)要明白這一題的命題意圖到底是什么，要我們完成的基本任務(wù)是什么。一般來(lái)說(shuō)，申論考試中的基本任務(wù)大致包含：概括或者歸納問(wèn)題、影響、原因和對(duì)策，理解詞語(yǔ)、關(guān)鍵句、特定的觀點(diǎn)，提出問(wèn)題、分析原因和提出對(duì)策建議，寫(xiě)一篇應(yīng)用文或者文章等。所以，我們做題的第一步應(yīng)該就是要發(fā)現(xiàn)這些基本任務(wù)。
明確限定條件
所謂限定條件是指對(duì)于答題基本任務(wù)的限制。比如說(shuō)讓你概括問(wèn)題是什么問(wèn)題、誰(shuí)的問(wèn)題，分析經(jīng)驗(yàn)是哪方面的經(jīng)驗(yàn)、誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)等，這些都是對(duì)于基本任務(wù)的限制。如果不清楚這些限制條件往往答出來(lái)的要點(diǎn)也是不準(zhǔn)確的，同樣得分不高。一般來(lái)說(shuō)對(duì)于作答任務(wù)的限定條件有兩個(gè)主要方面：
(1)主體或?qū)ο蟮南薅?
(2)作答身份的限定。
明確材料范圍
我們知道了要答什么之后，就要按照作答任務(wù)去梳理材料，尋找要點(diǎn)。在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，對(duì)于材料閱讀范圍的限定也是需要考生注意的一個(gè)方面。如果對(duì)材料定位不準(zhǔn)確，所形成的答案自然不準(zhǔn)確：要么讀了不該讀的材料，浪費(fèi)時(shí)間;要么沒(méi)有找到要讀的材料，缺少要點(diǎn)。所以說(shuō)要想答好申論題目，一定要明確材料范圍，而且很多題目都直接指定了材料范圍。
一般而言，所有的題目都有對(duì)應(yīng)的材料參考范圍，這個(gè)范圍內(nèi)的材料就是答案的來(lái)源。在申論考試中對(duì)于材料范圍的要求一般又分為四種情況：
(1)緊扣、根據(jù)、依據(jù)指定材料作答;
(2)某個(gè)詞或者某句話的出處材料與出處材料外的其他材料;(3)全篇材料;
(4)結(jié)合自身知識(shí)，其中，95%的題目都是有嚴(yán)格的對(duì)應(yīng)材料作為依據(jù)的。比如例題一、二、三都是。但是也有些例外情況，比如說(shuō)，2013年國(guó)考省部級(jí)第一題，題干信息是“‘給定資料2’中的文章作者認(rèn)為：‘從某種意義上說(shuō)，這些無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(zhǎng)城，故宮還要重要的財(cái)富。’請(qǐng)結(jié)合‘給定資料’，談?wù)勀銓?duì)這一說(shuō)法的見(jiàn)解?！蹦沁@一題雖然出現(xiàn)了“給定資料2”這一看似確定的材料范圍，但其實(shí)“給定資料2”只是題干中提到的這句話的出處，真正在作答時(shí)，依據(jù)的范圍則應(yīng)是全篇材料。還有些題目要求“結(jié)合自身知識(shí)”“不拘泥于材料”的，這些主要是文章寫(xiě)作的要求。
明確作答要求
除了題干給出的一些限制外，還有一部分就是要求的限制。
總體來(lái)說(shuō)，這部分的限制比較復(fù)雜，一般可以將其分為兩個(gè)方面：
(1)篇幅限制。也就是對(duì)于作答字?jǐn)?shù)的要求，這一部分比較好理解，可以分為三種情況：第一種是“不超過(guò)xx字”，一般出現(xiàn)在概括類(lèi)的題目比較多，主要要求考生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)核心的內(nèi)容;第二種是“在xx字之間”，一般在應(yīng)用文寫(xiě)作和文章寫(xiě)作類(lèi)題目中出現(xiàn)的比較多，主要是對(duì)于篇幅的限制;第三種是“不少于xx字”，一般出現(xiàn)在文章寫(xiě)作類(lèi)題目中。
(2)內(nèi)容和形式限制。這一塊非常復(fù)雜，筆者將陸續(xù)從不同題型的不同要求作出詳細(xì)分析。但是大體上可以根據(jù)題型歸納為幾個(gè)方面：概括歸納類(lèi)題目的基本要求有準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)潔、有條理或者條理清晰等;綜合分析類(lèi)題目稍微復(fù)雜一點(diǎn)，一般有分析透徹、全面、合理，觀點(diǎn)明確、有理有據(jù)等;解決問(wèn)題類(lèi)題目的要求一般有針對(duì)性強(qiáng)、具體可行等;應(yīng)用文寫(xiě)作題的要求一般有內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體等;文章寫(xiě)作類(lèi)一般有觀點(diǎn)明確、深刻，論證有力，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢等。具體的要求解讀和實(shí)現(xiàn)要求的方法將在后續(xù)深入行文論述。