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初三化學上冊知識點歸納總結(jié)
1、分子是保持化學性質(zhì)的最小微粒。原子是化學變化中的最小微粒。
2、元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱。
3、分子和原子的主要區(qū)別是在化學反應中，分子可分，原子不可分。
4、元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)。
5、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。
6、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
7、鎂離子和鎂原子具有相同的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。
8、地殼中含量最多的元素是氧元素。最多的金屬元素是鋁元素。
9、決定元素的種類是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。
10、空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物。
11、石油、煤、天然氣都是混合物。
12、溶液都是混合物。例如：稀硫酸、食鹽水、石灰水等。
13、氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物。
14、化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。
15、燃燒、鐵生銹、食物變質(zhì)等都是化學變化。
16、化學反應的基本類型是化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應。
17、二氧化碳是一種無色無味的氣體，比空氣重，能溶于水。
18、具有還原性的物質(zhì)是H2、C、CO。其中屬于單質(zhì)的是C、H2。屬于化合物的是CO。
19、燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點是都是氧化反應。
20、在化學反應前后，肯定不變的是原子的種類和數(shù)目、元素的種類、反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量?？隙ㄗ兓氖俏镔|(zhì)的種類和分子的種類。
21、2H2表示兩個氫分子；2H表示兩個氫原子；2H+表示兩個氫離子。
22、能鑒別氫氧化鈉溶液、鹽酸、水的試劑是石蕊試劑。
23、氫氣是一種無色無味的氣體，比空氣輕，難溶于水。
拓展閱讀：初中化學怎么備考復習
1、經(jīng)常溫故知新
在初三上學期，基本概念和基礎理論等化學的基礎知識比較多，這部分知識的特點是記憶容量大，比較抽象，較難理解。其中的化學用語是化學學習的第一個分化點，一些同學會由于這部分內(nèi)容掌握不好而失去學習化學的信心。可是事實上，就像我們學英語要學abc和音標一樣，化學用語是化學學科的入門工具。在這學期和以后的學習中，都一直要用它來表達學習內(nèi)容，用得多了，就會消除陌生感并熟練起來。在本學期的學習過程中，要經(jīng)常回過頭去重新讀讀書上已經(jīng)學過的相關概念，這既可以加深對這些概念的記憶和理解，又對新課的學習有幫助。
2、提高復習效率
到了復習階段，同學都會拿到一本《化學學科教學基本要求》，它是中考命題的依據(jù)，也是同學進行總復習的依據(jù)?！盎疽蟆敝械挠行﹥?nèi)容若平時的教學中落實不夠，如畫實驗儀器示意圖，要在復習時補上。另外，基本要求上的習題都是專家精心設計的，有一定的導向作用，同學要將這些題目“小題大做”，在做題的過程中盡量多考慮一下與本題相關的其他內(nèi)容，多聯(lián)系，真正地掌握并能舉一反三。至于平時的教學中介紹過而“基本要求”中不作要求的內(nèi)容，特別是提高要求的內(nèi)容，如方程式計算中的過量問題，復習時就不要再在上面花費太多時間。
3、增強表達能力
近年來中考的另一個特點是閱讀量和簡答題分量增大。對于閱讀量大的題目，一些同學由于題目看不懂而失分。因此首先要加強閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀課本就是一個很好的途徑，既加深了對知識的理解，又提高了閱讀能力；其次，閱讀量大的題目中需要閱讀的信息大部分都是聯(lián)系生產(chǎn)、生活和時事的內(nèi)容，這類題的特點是起點高、落點低，能力要求并不高，只要通過閱讀看清題意，一般就能解決。關鍵是心理上不要先入為主地覺得它難。最后還可以對時事新聞中與化學有關的內(nèi)容多作了解，因為如果一個信息是你所熟悉的，閱讀的難度就會降低，同時還可以減輕因陌生而導致的緊張。
4、充分重視實驗
化學是一門以實驗為基礎的學科。近年來的中考突出了對學生實驗能力，諸如實驗操作、實驗設計和評價、實驗報告的書寫等方面的內(nèi)容的考查。中考實驗題的比例由15%升至25%，難度也逐年上升。因此在平時的學習中要充分重視實驗，爭取多動手做實驗。對于實驗手冊要求的學生實驗和課本上的演示實驗，要注意對實驗目的、原理、操作、現(xiàn)象和結(jié)論的理解和掌握。在總復習階段，可以對各種試卷中的實驗題進行分類歸納，以領會近幾年實驗題的要求和趨勢。
對于簡答題，一些同學會做卻表達不清楚，這與同學的年齡特征和平時不重視簡答題有關。其實課本上就有較多的簡答題，我們要經(jīng)常練習用文字將答案寫出來。
5、形成知識網(wǎng)絡
本學期的學習內(nèi)容以元素化合物知識為主，它的特點是量大面廣。初中化學共介紹了五種混合物、四種單質(zhì)、十六種化合物。學習時要把分散繁雜的知識進行分類歸納，找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成知識網(wǎng)絡。老師和教輔書籍都會給出現(xiàn)成的小結(jié)圖表，同學在記這些圖表的同時，要嘗試著仿照這些圖表，根據(jù)自己的思考、理解，進行概括和總結(jié)，自己制作圖表，這樣做的效果比一味地背現(xiàn)成的圖表要好得多。
中考數(shù)學應試技巧有哪些
1、充分利用考前十分鐘，通覽全卷，把握全局。
中考中規(guī)定：“提前十分鐘發(fā)卷，讓考生填寫準考證號、座位號、姓名、填涂答題卡等，但不能作答?！笨忌衫眠@段時間，將試卷瀏覽一遍，把握試卷全局，大致了解題量、題型及分值的分布，了解試題的難易度，了解哪些題易、哪些題難，作到心中有數(shù)，才能舉措對路。
2、科學統(tǒng)籌答題順序，先易后難，合理支配答題時間。
在中考的數(shù)學試卷中，絕大多數(shù)是基礎題、中檔題，難題是極少的。為了讓迎考心態(tài)處于最佳狀態(tài)，考生要科學統(tǒng)籌答題順序，合理支配答案題時間。第一步，先做容易得分、計算量又不大的題，快速增加得分，體驗成功感，有利于消除剛開考時的緊張心理；第二步，做有一定的解題思路，但又需要一定計算和表述時間的題，不斷補充分值，此時，完成大部分的試題，心理上又不斷體驗成功，使思維處于興奮狀態(tài)，利于活化大腦中的知識脈絡；最后一步，在無后顧之憂的輕松、穩(wěn)定狀態(tài)下，集中“火力”，去攻打心中所謂的難題。切忌從頭做到尾，一旦碰到坎，跨不過去，花費時間過多，就會影響后面題目的作答，心理上會造成過重負擔，導致審題不周，漏這漏那，錯亂百出，連連失分。
3、謹慎審題，在準確的基礎上求快，爭取時間。
一般題目至少看兩遍，弄清題意，找全信息，識別題中陷井，挖掘隱含條件。對感覺熟悉的圖形、題目，越要謹慎，千萬不要憑借舊經(jīng)驗和舊思路方法，沒看清楚題目就想當然的作答。因為圖形、內(nèi)容的相同，并不意味著題目的設問也相同。對新題型更要仔細讀題，耐心地多看幾遍。把已知條件的常規(guī)反射一一列出，再尋找“橋梁”鏈接已知量和待求量。只有在準確審題的基礎上才求快。
4、答題規(guī)范，不丟“冤枉”分。
考生了解評分標準，秉承“扣分點，要必免；得分點，要多寫；關鍵點，不能省”原則，規(guī)范作答，正確書寫格式，既不輕易失分，又能在自己不能完全求解的試題中多得一些零散分。另外，書寫要工整、清晰，卷面要整潔，作答案順序一般從上到下，從左到右，等等。這些，將會讓評卷的老師在可扣可不扣的地方，不扣你的分，在可給可不給的地方，給你分，使你獲益多多，不丟“冤枉”分。