英語(yǔ)對(duì)于很多初一學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提升就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“初一對(duì)英語(yǔ)很抵觸 不想學(xué)怎么辦”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
初一不想學(xué)習(xí)英語(yǔ)怎么辦
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的興趣
濃厚的興趣可以培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使他們努力學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，首先要明確外語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)他們的遠(yuǎn)大志向，形成清晰而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
二、注重初中英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
如果說(shuō)單詞是骨骼，那么語(yǔ)法就是血管經(jīng)脈。初中的語(yǔ)法比較基礎(chǔ)、比較簡(jiǎn)單，能為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在掌握單詞的基礎(chǔ)上，可以將單詞與簡(jiǎn)單的語(yǔ)法相結(jié)合，形成最簡(jiǎn)單的句子。語(yǔ)法學(xué)習(xí)也是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一大難點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也要循序漸進(jìn)，充分掌握所學(xué)的語(yǔ)法點(diǎn)，并不斷鞏固。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣
初中一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，仍然遵循小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不能主動(dòng)去獲取知識(shí)，很多學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，上課不做筆記，這使得學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。只有死記硬背才能提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)橹袑W(xué)的課程比小學(xué)多，難度也比小學(xué)大得多。因此，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1. 課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)初步的了解，對(duì)課文中的生詞、短語(yǔ)和語(yǔ)言點(diǎn)有一個(gè)初步的了解，在聽力中更容易接受。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和排除障礙的方法可以用于預(yù)覽文本。
2. 過(guò)音標(biāo)關(guān)
要突破語(yǔ)音關(guān)，首先要了解48個(gè)音素的發(fā)音方法，然后掌握口語(yǔ)表達(dá)中的連讀、弱讀等語(yǔ)音現(xiàn)象，從而練習(xí)語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。練習(xí)時(shí)最好模仿原聲錄音，有條件的也應(yīng)該記錄下自己的發(fā)音，和原音進(jìn)行比較，這樣容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。
總之，興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)生應(yīng)該從多方面激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。沒有條件要?jiǎng)?chuàng)造條件激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)習(xí)興趣才能提高自己的英語(yǔ)成績(jī)。
拓展閱讀：孩子不想學(xué)習(xí)英語(yǔ)該怎么辦
明確學(xué)習(xí)的目的
對(duì)于初中的孩子，已經(jīng)懂事了，這樣的孩子只有明確了目的才能用功去做，不僅僅從分?jǐn)?shù)上來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在以后的日子里會(huì)顯得越來(lái)越重要，包括孩子玩手機(jī)，玩電腦游戲，這可能是現(xiàn)在的孩子必不可少的東西，可是，不少的手機(jī)軟件，還有電腦的知識(shí)，包括一些游戲，真正好玩的有不少都上邊都有許多英語(yǔ)的知識(shí)。如果不懂得，玩的時(shí)候就會(huì)受到影響，更另說(shuō)高科技的技術(shù)研究類的東西，說(shuō)它不重要吧，它也不能當(dāng)吃也不能當(dāng)穿，但說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要吧，可能在未來(lái)的時(shí)代我們的衣食住行都是離不開英語(yǔ)的，只有明確了目的才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
告訴孩子不要怕做錯(cuò)題
做題不光靠的是知識(shí)，還有經(jīng)驗(yàn)和理解，還有對(duì)命題傾向的把握。所以多做題是最好的途徑。在做題中千萬(wàn)不要怕犯錯(cuò)誤，要勇于犯錯(cuò)誤，要樂于犯錯(cuò)誤，要自己找著去犯錯(cuò)誤。要勇于發(fā)現(xiàn)和面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤。很多學(xué)生就愛找容易的題做，或者犯錯(cuò)就很難過(guò)，匆匆看眼答案就完事，這樣是沒有學(xué)習(xí)效果的。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤是改正錯(cuò)誤和提高自己的第一步，也是最先絕的條件。
家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子從簡(jiǎn)單開始
任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是從簡(jiǎn)單開始的，初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是，對(duì)于差生來(lái)說(shuō)，不要怕慢，要有長(zhǎng)線作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不要計(jì)較期中考試或者期未考試的分?jǐn)?shù)會(huì)是高還是低，要布局到幾年后的高考分?jǐn)?shù)上。只有這樣，才能形成一個(gè)平衡的心態(tài)，才能做到一步一個(gè)腳印的穩(wěn)扎穩(wěn)打，要沒有這個(gè)心理，一定會(huì)出現(xiàn)為了追求短期的分?jǐn)?shù)而心理波動(dòng)太大的情況，這對(duì)學(xué)習(xí)是極不利的，不要太看重一時(shí)的失，初中生離高考還有時(shí)間，當(dāng)初中生英語(yǔ)差的時(shí)候要學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單開始開始不要急，先把單詞關(guān)過(guò)了，不要單詞還計(jì)不了幾個(gè)呢，為了考出高分，把時(shí)間都浪費(fèi)在語(yǔ)法上，沒有單詞的語(yǔ)法是不可能做對(duì)初中英語(yǔ)考試題的。