班級工作情況，一項基本的工作內(nèi)容，需要每位班主任認真完成，有序進行，提高工作質(zhì)量。那么一篇優(yōu)秀的班級工作計劃該如何寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“班級工作計劃實用集萃”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
班級工作計劃實用集萃(篇一)
??一、班級情況分析
??本班共有學生*人，經(jīng)調(diào)查，學習較好的*人，一般情況的*人，較差的*人，其中存在著以下現(xiàn)象：打鬧嚴重，上課愛玩小動作，還有愛遲到的，作業(yè)潦草、不按時完成作業(yè)。
??二、學期工作目標
??1、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣和生活習慣，提高他們的綜合素質(zhì)。
??2、繼續(xù)培養(yǎng)小班干部，教給工作的方法和技巧。
??3、對兩名待轉(zhuǎn)化生進行轉(zhuǎn)化教育。
??4、對孩子進行思想品德教育，提高孩子的品德素養(yǎng)。
??5、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣特長，進行培養(yǎng)。
??三、工作措施：
??1.首先對班干部進行整頓，召開班干部和部分學生座談會，對責任心強的，能繼續(xù)勝任的留用，對不負責任、不能以身作則的撤換。并教育任職同學，刻苦學習，自覺遵守紀律，以身作則，履行自己的職責，協(xié)助老師，把班級工作做好；
??2.定期召開班干部會，每周一次，湊情況，掌握班級動向；
??3.召開班級“三好學生”會，使他們明確自己是同學們的榜樣因而嚴格要求自己，事事、時時、處處成為表率，把
??較差的同學帶動起來；
??4.經(jīng)常進行家訪，因多數(shù)家長不了解學生的在校表現(xiàn)，還有的同學欺騙家長。因此，必須做好家訪，使學校教育與家庭教育有力配合；
??5.對于不認真學習和不遵守紀律的同學除了給予嚴厲的批評，還要經(jīng)常找他們談心，使他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，幫助其搞清違紀的危害和不好好學習的后果；
??6.每周利用周會，對學生進行科學、用科學，立志用科學知識去創(chuàng)造美好未來的教育；
??7.利用各種機會，對學生進行思想品德教育，教育他們勤奮學習，謙虛誠實，熱愛勞動，團結(jié)友愛，講衛(wèi)生，講文明，懂禮貌，守紀律；
??8.教育學生上好體育課，課間操。積極鍛煉身體，每天洗手洗臉，及時打掃室內(nèi)外衛(wèi)生；
??9.定期與不定期的召開各種座談會，開展評學活動，找出問題及時糾正。
班級工作計劃實用集萃(篇二)
??一、班況分析：
??本班為全托班，幼兒36名，其中男孩24人，女孩12人，全托幼兒30人，半托幼兒6人，新生8人。
??通過個別家訪、以及在幼兒園里的將近一個月時間的觀察、與家長交流等，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動，能較快地掌握新授內(nèi)容；對音樂、美術(shù)活動等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問好打招呼，說再見，愿意與周圍的人進行交往，部分能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩；活動中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂意表達自己的意見和想法；在生活上，除了個別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進餐，不挑食（除了子悅不愛吃蛋、陳亮不愛吃水果外）。
??但由于幼兒有來自不同的家庭，年齡差距大等現(xiàn)象的存在，幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問題，如：部分的幼兒不自信，不能大膽的表現(xiàn)自己，不夠大方；還有個別新來的幼兒不能較快地適應集體生活，沒有良好的生活、學習常規(guī)，比較霸道（如幸遙等）；在生活方面，有的幼兒過多依賴父母，動手能力較差，有的幼兒進餐速度慢（陳然、劉恒等），進餐衛(wèi)生習慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈，個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重。
??二、主要工作任務：
??今年一切工作都將進一步以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合班級幼兒的實際水平，從細節(jié)出發(fā)，制定切合實際的計劃，為幼兒的發(fā)展服務。
??（一）保教工作：
??1、全班保教人員嚴格按雙常規(guī)進行工作，切實做到保教結(jié)合，密切配合，為幼兒創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。
??2、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，堅持以幼兒的興趣點，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動，提高幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與各項活動，在活動中能主動提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，并學會解決問題。
??3、根據(jù)幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動、分組活動為幼兒學習的主要形式，在活動中培養(yǎng)幼兒的主體性，學會能按自己的需要進行有選擇的學習。
??4、重視分區(qū)活動的氛圍創(chuàng)設，投放豐富的、有層次性、具有學習功效的區(qū)域材料，并根據(jù)主題的進展和幼兒的需求及時的更新、調(diào)整區(qū)域內(nèi)容和材料。
??5、加強幼兒自我服務以及為他人服務意識的培養(yǎng)，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進餐，有序地穿、脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學會為班級、他人服務，如：當好小小值日生，學會鋪桌布，分大小碗、調(diào)羹，收拾整理玩具、圖書，給植物角的植物澆水等，并爭取家長的配合，做到家園一致，建立良好的生活常規(guī)。
??6、開展有計劃、有目的、有趣的戶外體育活動，保證幼兒有足夠的戶外體育活動時間，為幼兒提供適宜的，能促進目標達成的體育器械，并及時投放、更新，在活動中發(fā)展幼兒的基本動作，掌握自我保護的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識。
??7、根據(jù)本班幼兒存在的共性問題，進行有目的的整改，加強個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作，建立良好的常規(guī)。
??8、重視幼兒的安全，為活動的正常開展提供保證。
??（二）家長工作：
??《綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。在本學年的工作中，將繼續(xù)探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保障。
??1、定期召開家長會、家長學校，開展半日開放活動，讓家長直接了解新的育兒理念，了解幼兒在園生活、學習情況以及需要配合的事項等。
??2、挖掘家長委員會的價值，讓家委會成員真正參與到幼兒園的教育教學中，并發(fā)揮家委會的作用，組織其他家長真正的為幼兒園的工作發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議，為家園共育作出自己的貢獻。
??3、建立家園共育網(wǎng)絡，充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案、家訪、電話交流、接送時的交談等豐富多樣的形式讓家長了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。
??（三）教研工作：
??1、認真參加園部組織的教研活動，聽專家講座，吸收新的教育理念，積極轉(zhuǎn)化教育行為，做好活動后的反思，不斷提升自己。
??（1）教師素質(zhì)的評價。
??（2）主題活動的執(zhí)行線索和指導策略。
??（3）動畫課件的制作。
??2、參加上學年的論文評獎活動。
??3、班級教師認真配合，切實做好個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作。
??4、吳老師和張老師繼續(xù)參加“美術(shù)”課題的活動驗證與園本課程的開發(fā)。
??（四）月份工作安排：
??九月份：
??1、進行新生家訪工作。
??2、做好環(huán)境布置，準備迎接新生。
??3、學習“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣。
??4、了解幼兒的個性、能力以及發(fā)展狀況，進行前期測查工作。
??5、幼兒學習新操。
??6、查找不安全隱患，制定安全工作措施。
??7、開展“快樂的九月”的主題活動，參加段際活動“慶中秋迎國慶活動”。
??十月份：
??1、配合醫(yī)務室做好測量身高、體重工作，注意照顧個別特殊的幼兒。
??2、接待幼兒師范學生語言，美術(shù)分科見習實習。
??3、加強幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
??4、創(chuàng)設良好的區(qū)域活動氛圍并進行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設交流。
??十一月份：
??1、配合醫(yī)務室做好視力的檢測工作。
??2、教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。
??3、開展“各種各樣的樹”主題活動，迎接福州市各姐妹園開放日的觀摩活動。
??4、學習：幼兒習慣培養(yǎng)貴在堅持。
??十二月份：
??1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。
??2、開展豐富多樣的戶外體育活動，為新年運動會做準備，同時做好幼兒冬季保暖工作。
??3、與小學教師座談交流“如何做好幼小銜接工作”。
??4、參加年段迎新年活動：“新年運動會”。
??一月份：
??1、加強幼兒自我保護和安全教育。
??2、家長講座：重視幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育。
??3、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，進行幼兒發(fā)展期末自評。
??4、成長檔案交流。
??5、撰寫經(jīng)驗文章，討論調(diào)整下學期的課題研究計劃。
班級工作計劃實用集萃(篇三)
??所謂萬事開頭難，但也有好的開始時成功的關(guān)鍵。我們剛剛步入大學，一切都是新起點?？v然以前有再多的錯誤與遺憾，在此我們都得重新開始。所以，為了使我們能更好的去建設一個充滿生機與活力的班級，特制定以下計劃：
??（一）工作目標：
??1．增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。
??2．學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課余文化生活。 3、調(diào)動更多的同學能參與到班級的管理上來，爭創(chuàng)民主決策的新班級。
??4、在班委工作基礎上，樹立班級形象，爭創(chuàng)校級先進班級。
??（二）工作安排：
??（1）學習建設：
??創(chuàng)造一個積極向上的班級氛圍，學風建設是關(guān)鍵。在大學這樣一個比較自由而開放的學習環(huán)境，同學們應該樹立新的學習觀，確立學習目標，端正學習態(tài)度，探索學習方法，認真學習科學文化知識，重視獨立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。
??①樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好的學習氛圍，首先盡量讓同學們再最短的時間進入最佳狀態(tài)，克服假期在家養(yǎng)成的懶散習慣。
??②鑒于缺席，逃課人數(shù)增多的現(xiàn)象，在今后的工作中，不僅在早晚自習前及時清查人數(shù)，再下一節(jié)課上課前也要留意在座人數(shù)，抓好上課出勤率，對無故曠課的同學予以提醒和警告。
??③抓好晚自習紀律，營造安靜有序的學習氛圍。
??④及時傳達老師的作業(yè)和任務，督促同學們按時完成作業(yè)。
??⑤與同學們多交流，了解大家的想法，采納一些好的建議和意見，改善學習環(huán)境。
??⑥努力配合好老師的工作，成為老師與同學們溝通的紐帶。同時幫助同學環(huán)節(jié)考前壓力，搞好考試動員工作。
??⑦鼓勵同學們參加有意義的活動，比如鼓勵組建各個學科興趣小組。
??（2）班委內(nèi)部建設：
??①每月召開一次班會，兩次班委會，同時根據(jù)需要，針對普遍感興趣的話題，提供機會，有話大家談，努力建立一個大家積極發(fā)表意見參與班級建設的民主氛圍，從而使班級工作透明化。
??②總結(jié)經(jīng)驗，召開班委例會，過程：問題羅列到集中解決。
??③對于班級內(nèi)部矛盾，如果對除班長以外的同學，可以先找班長商議協(xié)調(diào)；若對班長有意見，可以當面指出或者找心里聯(lián)絡員溝通。
??（3）文化建設：
??①發(fā)揮班委核心作用，在活動中滲透，激勵同學，鞭策后進。
??②組織班級活動：開辦班級博客，吸引全班參與;建立生日薄，及時發(fā)表祝福；定期拍照，青春留念。
??③加強德育工作，將綜合素質(zhì)評定與思想評定工作結(jié)合。
??④組織春游，選擇合適地點，加強同學們之間的交流。
??⑤積極組織社會實踐活動（民生調(diào)查等等），并且可以去特色社會場所體驗學習（如：孤兒院，敬老院等等）
??⑥加強班與班之間的交流，邀請學長們傳授經(jīng)驗。
??（4）生活建設：
??①處理好班級活動經(jīng)費預算、結(jié)算及整個收繳過程。
??②制定詳細的收支表及收齊經(jīng)費的報銷小票，使我們班的經(jīng)費管理更加條理化。
??③經(jīng)費的收取及時，提高工作效率的同時保證條理有序，避免出一些不必要的差錯。
??④協(xié)助并配合其他班委開展班級活動，做力所能及的事，使我們的班風更加和諧。
??⑤班上某些公共用品出現(xiàn)問題時，及時上報。
??（5）思想建設：
??①加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的正常秩序，幫助同學們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學習的習慣。
??②在班主任的帶領下學習黨的先進性思想，培養(yǎng)同學們的集體主義精神和積極向上，肯吃苦，自信樂觀豁達的優(yōu)良品質(zhì)。
??（6）科技文化建設：
??①研究班級科技文化建設的環(huán)境文化內(nèi)容，創(chuàng)建科技特色環(huán)境，讓同學們健康快樂地成長：A、充分發(fā)揮黑板報的科技宣傳教育功能。B、精心布置班級科技角。
??②研究班級科技文化建設的活動文化內(nèi)容，讓創(chuàng)新成為班級科技活動的主旋律。
??③研究班級科技文化建設的制度文化內(nèi)容，使學生主動參與，煥發(fā)班集體的生命活力。
??（7）體育運動建設：
??①積極與兄弟班，甚至系外班級舉行籃球，足球等。增強同學們之間的凝聚力。
??②在大型活動中要起到帶頭和組織的作用，如三人籃球賽。要提前安排好各人員的任務，虛心聽取同學們的意見，尋求最佳方案，務求把活動搞得有聲有色。
??③在班級中開展“吉尼斯”活動。每次體育課中，設置一項目進行擂臺賽，并進行記錄，列入“班級吉尼斯”板單。通過一段時間積累，同學們之間的了解程度很快得到提高。
??最后，為了確保計劃的可行性，特制定以下措施：
??1、任何計劃都應充分考慮其可行性；
??2、每次活動應預留充分的準備時間，以免倉促，活動后及時總結(jié)；
??3、整體活動需選出一個負責人，統(tǒng)籌整個策劃；
??4、注意明確活動分工
班級工作計劃實用集萃(篇四)
??一、指導思想
??在團縣委、縣教體局工作要點和學校德育工作計劃指導下，大隊部認真落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以常規(guī)教育為抓手，以養(yǎng)成教育為途徑，以感恩教育為特色，以體驗教育為平臺，全面提升小學生的思想道德水平，營造健康文明的校園文化氛圍。加強少先隊輔導員隊伍建設，提升廣大教師的德育水平，辦人民滿意的教育。
??二、工作思路
??（一）以常規(guī)教育為抓手，構(gòu)建文明校園環(huán)境。
??本學期，學校繼續(xù)將學生的文明禮儀教育和班級的規(guī)范管理作為工作的重心，德育處牽
??頭，多部門攜手，共同提升廣大學生的文明意識，建立良好的班級、校園文化風貌。
??2．深化養(yǎng)成教育。以“三不”“三別”“四帶”教育為抓手，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
??“三不”：管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫、攀摘花草、亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑、踐踏草坪。
??“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。
??“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把感恩帶給長輩、把文明帶向社會。
??3.完善激勵機制。進一步開展“文明禮儀中隊”“感恩少年”的評選活動，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量。同時優(yōu)化檢查項目, 完善細節(jié)，提升效率,及時反饋,以檢促進。調(diào)動學生積極性及自我管理意識，保持“知禮儀、明是非、學規(guī)范、講文明”的良好校園風貌。
??（二）以感恩教育為途徑，培養(yǎng)正確價值觀念。
??本學期，學校將繼續(xù)把感恩教育作為未成年人思想道德建設的主線，融入學校、家庭和社會教育的各個層面。并在之前活動的基礎上，整合活動資源，豐富活動內(nèi)容，進一步提升活動的針對性和有效性，拓寬活動的指向性和受益面，努力打造成為學校德育工作的新特色、新亮點。
??1．結(jié)合學校感恩教育課題研究和“學雷鋒日”“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“世界水日”“世界地球日”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等重大節(jié)日、紀念日的契機，開展感恩教育活動，在學生中樹立感恩觀念，培養(yǎng)他們感恩教師、感恩親長、感恩祖國、感恩自然的質(zhì)樸感情。
??2．以《加強感恩教育，提升小學生綜合素質(zhì)》課題研究為引領，加強感恩教育的理論研究，按照課題研究的計劃，深入理論研究。通過研討、座談、沙龍等形式，結(jié)合實際情況探討感恩教育的新思路、新問題、新方法，使之服務于師生的成長，讓感恩之花真正在廣大師生心中綻放。
??3．進一步加強少先隊隊室建設，通過開展“紅領巾相約中國夢”等主題系列活動，提升廣大隊員的社會責任意識和公民意識。
??（三）以隊伍建設為核心，突出提升履職作用。
??本學期，大隊部將以評選“十佳”班主任活動為契機，努力抓好中隊輔導員隊伍建設。健全有效的激勵機制，充分調(diào)動輔導員的工作積極性和責任意識。進一步開展班級文化建設的評比活動，進一步美化班級環(huán)境，以環(huán)境育人。
??三、工作安排
??二月份
??1.收心教育。
??2.對中隊輔導員進行培訓，制定班級常規(guī)抽查表（值周）。
??3.對紅領巾志愿者服務隊隊員進行崗位培訓。
??4.制定國旗下講話實施方案。
??三月份
??1.開展文明禮儀常規(guī)教育。
??2.舉行學雷鋒日、婦女節(jié)、植樹節(jié)系列的感恩教育。
??3.組織春季廣播操比賽。
??4.優(yōu)秀中隊評選。
??四月份
??1.舉行“我們的節(jié)日—清明節(jié)”系列活動。
??2.開展“世界地球日”環(huán)?；顒?。
??3.優(yōu)秀中隊評選。
??五月份
??1.開展“最美教室”評比活動。
??2.“母親節(jié)”感恩教育活動。
??3．慶六一活動準備。
??4. 優(yōu)秀中隊評選。
??六月份
??1.慶六一活動。
??2.開展“優(yōu)秀少先隊員”評選活動。
??3.優(yōu)秀中隊評選。
??七月份
??1.制定上半年工作總結(jié)、下半年工作計劃。
??2.假期防溺水、交通等各項安全教育。
班級工作計劃實用集萃(篇五)
??新學期才剛開始，很多事情雖然還無法預見，但是現(xiàn)在訂計劃卻為時不早。我們會盡力為您提供優(yōu)秀的新學期班級工作計劃：
??1) 進一步完善校訊通項目，通過短信和電話加強網(wǎng)絡平臺的互動聯(lián)系，做到一月匯報、小結(jié)。
??2) 進一步明確小組合作的形式，通過小組命名、合作項目、合作方式等確定小組奮斗方向，使學生全面提高。
??3) 進一步加強班干部的培養(yǎng)，形成良性競選制度，使“小班主任”(執(zhí)勤班干)常態(tài)化，保障良好的班級學習環(huán)境。
??4) 進一步發(fā)揮家校合作優(yōu)勢，邀請家長到校監(jiān)考、聽課，參與學生在校活動，積極聽取家長意見和建議，嘗試家長委員會建設。
??5) 進一步提高作業(yè)質(zhì)量，讓作業(yè)記錄本充分發(fā)揮作用，不定期評選優(yōu)秀作業(yè)，使學習有規(guī)劃、有目標。
??6) 進一步防控甲型H5N1流感，以此為契機，普及安全教育、衛(wèi)生教育。
??7) 全力建設班級文化，以《我們》、桃花節(jié)等活動強化意識，形成共識。
??8) 打造有效課堂。提高課堂教學的效率性。
班級工作計劃實用集萃(篇六)
??一、班級情況：
??四年級現(xiàn)在有學生48人，其中男生27人，女生21人。少數(shù)民族48人。我班學生活潑、熱情,學習踏實
??上進心強，團結(jié)守紀，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現(xiàn)突出。
??紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。
??但是班內(nèi)有個別同學由于種種原因?qū)W習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
??二、班級管理目標：
??1、思想： 對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學習習慣。
??2、學習：端正學習態(tài)度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大進步，
??3、紀律： 早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。
??課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。
??兩操："快、靜、齊"，
??4、衛(wèi)生： 熱愛勞動 自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū) , 積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能
??三、采取的具體措施：
??a、思想方面：
??1、充分利用時間進行各種思想教育。
??2、每周五召開班對會，做到日評，周總結(jié)，月總評。
??3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系。
??4、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導積極參與班級管理工作。
??5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。
??b、學習方面：
??1、設立四人小組長，在家校本上，每天分作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況。
??2、作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。
??3、考試數(shù)學100分、語文95分以上得一定的獎勵
??4、大力提倡自主學習。
??5、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給表揚。
??c、紀律方面：
??1、 四人小組評比，每天做好記錄。
??2、每周進行大組評選優(yōu)勝組活動
??3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比臺，及時進行星級評比，培養(yǎng)學生團隊精神。
??4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。
??d、勞動方面：
??1、由值日組長負責給值日生打分，周總結(jié)，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。
??2 實行值日生崗位負責制。
??e、活動方面：
??1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。
??2、老師和班干部共同制定活動計劃。
??f、法制方面：
??向?qū)W生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》
??《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。
班級工作計劃實用集萃(篇七)
??為進一步加強班級管理，培養(yǎng)學生的良好生活習慣和文明習慣，努力形成良好的班風和班紀，依據(jù)《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，根據(jù)我班學生實際，特制定如下實施方案。
??1、突出進行生活習慣養(yǎng)成教育。
??主要培養(yǎng)學生的飲食起居等方面的良好生活習慣，使學生懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。
??2、突出進行做人習慣養(yǎng)成教育。
??主要培養(yǎng)學生的文明行為，文明習慣、文明語言、文明衣著以及良好的個性心理品質(zhì)等。也就是教會學生“如何做人”，培養(yǎng)學生掌握必要的交往規(guī)則，提高交往能力，以及正確的處事態(tài)度和行為方式，提高學生的社會水平和社會適應性。
??3、突出進行扎實細致、持之以恒的“好習慣。
??我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動，促進學生日常行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
??4、注重實踐的原則。
??良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常注重實踐的教育。教給學生做人的基本道德，不僅是要讓他們明理，而且要重在導行，引導學生從愛護公物、愛護環(huán)境、刻苦學習、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起，在日常學習和生活中學會做人，讓學生在學中做、做中學，邊學邊做，達到言行一致，表里如一。
??5、因人制宜的原則。
??良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常復雜的教育，不盡涉及到每個學生各個體，還涉及到家庭、學校。社會的各個方面，由于社會情況非常復雜，客觀環(huán)境千變?nèi)f化，學生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬別，而國家和社會對下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的。所以，養(yǎng)成教育的方法也因人而異，要針對學生的不同情況區(qū)別對待，采取不同的方式方法，求得最佳的教育效果。
??6、加大力度進行學生干部的培訓和指導。
??學生干部是學生中的精英和骨干，要想帶出一個優(yōu)秀的班級需要一批能力強、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍。
??7、正面教育為主的原則。
??倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面教育就是從提高道德認識入手，擺事實、講道理，循循善誘、以理服人。特別是對學生的缺點和錯誤，要注意引導疏通、正面說明。青少年可塑性強，要善于抓住教育的有力時機，奠定良好的道德基礎，讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。
??8、狠抓常規(guī)管理，促進學生良好生活習慣養(yǎng)成。
??本學期將從學生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面入手，加強行為習慣養(yǎng)成教育，同時全方位地檢查與督促，反復矯正。
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