班級(jí)工作情況,一項(xiàng)基本的工作內(nèi)容,需要每位班主任認(rèn)真完成,有序進(jìn)行,提高工作質(zhì)量。那么一篇優(yōu)秀的班級(jí)工作計(jì)劃該如何寫(xiě)呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)用集萃”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)用集萃(篇一)
??一、班級(jí)情況分析
??本班共有學(xué)生*人,經(jīng)調(diào)查,學(xué)習(xí)較好的*人,一般情況的*人,較差的*人,其中存在著以下現(xiàn)象:打鬧嚴(yán)重,上課愛(ài)玩小動(dòng)作,還有愛(ài)遲到的,作業(yè)潦草、不按時(shí)完成作業(yè)。
??二、學(xué)期工作目標(biāo)
??1、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,提高他們的綜合素質(zhì)。
??2、繼續(xù)培養(yǎng)小班干部,教給工作的方法和技巧。
??3、對(duì)兩名待轉(zhuǎn)化生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育。
??4、對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育,提高孩子的品德素養(yǎng)。
??5、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣特長(zhǎng),進(jìn)行培養(yǎng)。
??三、工作措施:
??1.首先對(duì)班干部進(jìn)行整頓,召開(kāi)班干部和部分學(xué)生座談會(huì),對(duì)責(zé)任心強(qiáng)的,能繼續(xù)勝任的留用,對(duì)不負(fù)責(zé)任、不能以身作則的撤換。并教育任職同學(xué),刻苦學(xué)習(xí),自覺(jué)遵守紀(jì)律,以身作則,履行自己的職責(zé),協(xié)助老師,把班級(jí)工作做好;
??2.定期召開(kāi)班干部會(huì),每周一次,湊情況,掌握班級(jí)動(dòng)向;
??3.召開(kāi)班級(jí)“三好學(xué)生”會(huì),使他們明確自己是同學(xué)們的榜樣因而嚴(yán)格要求自己,事事、時(shí)時(shí)、處處成為表率,把
??較差的同學(xué)帶動(dòng)起來(lái);
??4.經(jīng)常進(jìn)行家訪,因多數(shù)家長(zhǎng)不了解學(xué)生的在校表現(xiàn),還有的同學(xué)欺騙家長(zhǎng)。因此,必須做好家訪,使學(xué)校教育與家庭教育有力配合;
??5.對(duì)于不認(rèn)真學(xué)習(xí)和不遵守紀(jì)律的同學(xué)除了給予嚴(yán)厲的批評(píng),還要經(jīng)常找他們談心,使他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助其搞清違紀(jì)的危害和不好好學(xué)習(xí)的后果;
??6.每周利用周會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、用科學(xué),立志用科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造美好未來(lái)的教育;
??7.利用各種機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育他們勤奮學(xué)習(xí),謙虛誠(chéng)實(shí),熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),講衛(wèi)生,講文明,懂禮貌,守紀(jì)律;
??8.教育學(xué)生上好體育課,課間操。積極鍛煉身體,每天洗手洗臉,及時(shí)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生;
??9.定期與不定期的召開(kāi)各種座談會(huì),開(kāi)展評(píng)學(xué)活動(dòng),找出問(wèn)題及時(shí)糾正。
班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)用集萃(篇二)
??一、班況分析:
??本班為全托班,幼兒36名,其中男孩24人,女孩12人,全托幼兒30人,半托幼兒6人,新生8人。
??通過(guò)個(gè)別家訪、以及在幼兒園里的將近一個(gè)月時(shí)間的觀察、與家長(zhǎng)交流等,發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開(kāi)朗、健康,喜歡幼兒園的集體生活,基本上能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),能較快地掌握新授內(nèi)容;對(duì)音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)等有濃厚的興趣,大部分幼兒有初步的判斷力;懂禮貌,能向老師、同伴問(wèn)好打招呼,說(shuō)再見(jiàn),愿意與周圍的人進(jìn)行交往,部分能將自己的玩具、圖書(shū)等物品與同伴交換玩;活動(dòng)中幼兒能積極舉手發(fā)言,樂(lè)意表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法;在生活上,除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外,大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做,能愉快進(jìn)餐,不挑食(除了子悅不愛(ài)吃蛋、陳亮不愛(ài)吃水果外)。
??但由于幼兒有來(lái)自不同的家庭,年齡差距大等現(xiàn)象的存在,幼兒發(fā)展不均衡,還存在許多問(wèn)題,如:部分的幼兒不自信,不能大膽的表現(xiàn)自己,不夠大方;還有個(gè)別新來(lái)的幼兒不能較快地適應(yīng)集體生活,沒(méi)有良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),比較霸道(如幸遙等);在生活方面,有的幼兒過(guò)多依賴父母,動(dòng)手能力較差,有的幼兒進(jìn)餐速度慢(陳然、劉恒等),進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣差,不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈,個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。
??二、主要工作任務(wù):
??今年一切工作都將進(jìn)一步以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合班級(jí)幼兒的實(shí)際水平,從細(xì)節(jié)出發(fā),制定切合實(shí)際的計(jì)劃,為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
??(一)保教工作:
??1、全班保教人員嚴(yán)格按雙常規(guī)進(jìn)行工作,切實(shí)做到保教結(jié)合,密切配合,為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
??2、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng),堅(jiān)持以幼兒的興趣點(diǎn),共性的問(wèn)題生成出適合幼兒的主題活動(dòng),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中能主動(dòng)提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
??3、根據(jù)幼兒的情況選擇適宜的教育形式,力求以小組活動(dòng)、分組活動(dòng)為幼兒學(xué)習(xí)的主要形式,在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的主體性,學(xué)會(huì)能按自己的需要進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)。
??4、重視分區(qū)活動(dòng)的氛圍創(chuàng)設(shè),投放豐富的、有層次性、具有學(xué)習(xí)功效的區(qū)域材料,并根據(jù)主題的進(jìn)展和幼兒的需求及時(shí)的更新、調(diào)整區(qū)域內(nèi)容和材料。
??5、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)以及為他人服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),真正做到自己的事情自己做,如:獨(dú)立進(jìn)餐,有序地穿、脫衣服,穿對(duì)衣服的前后,分清鞋的左右等,學(xué)會(huì)為班級(jí)、他人服務(wù),如:當(dāng)好小小值日生,學(xué)會(huì)鋪?zhàn)啦?,分大小碗、調(diào)羹,收拾整理玩具、圖書(shū),給植物角的植物澆水等,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,做到家園一致,建立良好的生活常規(guī)。
??6、開(kāi)展有計(jì)劃、有目的、有趣的戶外體育活動(dòng),保證幼兒有足夠的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供適宜的,能促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成的體育器械,并及時(shí)投放、更新,在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,掌握自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
??7、根據(jù)本班幼兒存在的共性問(wèn)題,進(jìn)行有目的的整改,加強(qiáng)個(gè)別幼兒的轉(zhuǎn)化工作,建立良好的常規(guī)。
??8、重視幼兒的安全,為活動(dòng)的正常開(kāi)展提供保證。
??(二)家長(zhǎng)工作:
??《綱要》中指出:幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。在本學(xué)年的工作中,將繼續(xù)探索家園共育的新途徑,為幼兒的一生發(fā)展提供保障。
??1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)直接了解新的育兒理念,了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況以及需要配合的事項(xiàng)等。
??2、挖掘家長(zhǎng)委員會(huì)的價(jià)值,讓家委會(huì)成員真正參與到幼兒園的教育教學(xué)中,并發(fā)揮家委會(huì)的作用,組織其他家長(zhǎng)真正的為幼兒園的工作發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒園、班級(jí)的工作提出合理化的建議,為家園共育作出自己的貢獻(xiàn)。
??3、建立家園共育網(wǎng)絡(luò),充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒成長(zhǎng)檔案、家訪、電話交流、接送時(shí)的交談等豐富多樣的形式讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展情況,并與家長(zhǎng)共同探討育兒方法,真正做到家園同步,家園共育。
??(三)教研工作:
??1、認(rèn)真參加園部組織的教研活動(dòng),聽(tīng)專家講座,吸收新的教育理念,積極轉(zhuǎn)化教育行為,做好活動(dòng)后的反思,不斷提升自己。
??(1)教師素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
??(2)主題活動(dòng)的執(zhí)行線索和指導(dǎo)策略。
??(3)動(dòng)畫(huà)課件的制作。
??2、參加上學(xué)年的論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
??3、班級(jí)教師認(rèn)真配合,切實(shí)做好個(gè)別幼兒的轉(zhuǎn)化工作。
??4、吳老師和張老師繼續(xù)參加“美術(shù)”課題的活動(dòng)驗(yàn)證與園本課程的開(kāi)發(fā)。
??(四)月份工作安排:
??九月份:
??1、進(jìn)行新生家訪工作。
??2、做好環(huán)境布置,準(zhǔn)備迎接新生。
??3、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??4、了解幼兒的個(gè)性、能力以及發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)行前期測(cè)查工作。
??5、幼兒學(xué)習(xí)新操。
??6、查找不安全隱患,制定安全工作措施。
??7、開(kāi)展“快樂(lè)的九月”的主題活動(dòng),參加段際活動(dòng)“慶中秋迎國(guó)慶活動(dòng)”。
??十月份:
??1、配合醫(yī)務(wù)室做好測(cè)量身高、體重工作,注意照顧個(gè)別特殊的幼兒。
??2、接待幼兒師范學(xué)生語(yǔ)言,美術(shù)分科見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)。
??3、加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
??4、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動(dòng)氛圍并進(jìn)行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流。
??十一月份:
??1、配合醫(yī)務(wù)室做好視力的檢測(cè)工作。
??2、教會(huì)幼兒及時(shí)增減衣服,以適應(yīng)秋天的氣候變化。
??3、開(kāi)展“各種各樣的樹(shù)”主題活動(dòng),迎接福州市各姐妹園開(kāi)放日的觀摩活動(dòng)。
??4、學(xué)習(xí):幼兒習(xí)慣培養(yǎng)貴在堅(jiān)持。
??十二月份:
??1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),教育幼兒做力所能及的事。
??2、開(kāi)展豐富多樣的戶外體育活動(dòng),為新年運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,同時(shí)做好幼兒冬季保暖工作。
??3、與小學(xué)教師座談交流“如何做好幼小銜接工作”。
??4、參加年段迎新年活動(dòng):“新年運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
??一月份:
??1、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)和安全教育。
??2、家長(zhǎng)講座:重視幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
??3、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況,進(jìn)行幼兒發(fā)展期末自評(píng)。
??4、成長(zhǎng)檔案交流。
??5、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章,討論調(diào)整下學(xué)期的課題研究計(jì)劃。
班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)用集萃(篇三)
??所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難,但也有好的開(kāi)始時(shí)成功的關(guān)鍵。我們剛剛步入大學(xué),一切都是新起點(diǎn)。縱然以前有再多的錯(cuò)誤與遺憾,在此我們都得重新開(kāi)始。所以,為了使我們能更好的去建設(shè)一個(gè)充滿生機(jī)與活力的班級(jí),特制定以下計(jì)劃:
??(一)工作目標(biāo):
??1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。
??2.學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,同時(shí)豐富課余文化生活。 3、調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)能參與到班級(jí)的管理上來(lái),爭(zhēng)創(chuàng)民主決策的新班級(jí)。
??4、在班委工作基礎(chǔ)上,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。
??(二)工作安排:
??(1)學(xué)習(xí)建設(shè):
??創(chuàng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍,學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。在大學(xué)這樣一個(gè)比較自由而開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立新的學(xué)習(xí)觀,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,探索學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),重視獨(dú)立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
??①樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍,首先盡量讓同學(xué)們?cè)僮疃痰臅r(shí)間進(jìn)入最佳狀態(tài),克服假期在家養(yǎng)成的懶散習(xí)慣。
??②鑒于缺席,逃課人數(shù)增多的現(xiàn)象,在今后的工作中,不僅在早晚自習(xí)前及時(shí)清查人數(shù),再下一節(jié)課上課前也要留意在座人數(shù),抓好上課出勤率,對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)予以提醒和警告。
??③抓好晚自習(xí)紀(jì)律,營(yíng)造安靜有序的學(xué)習(xí)氛圍。
??④及時(shí)傳達(dá)老師的作業(yè)和任務(wù),督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)。
??⑤與同學(xué)們多交流,了解大家的想法,采納一些好的建議和意見(jiàn),改善學(xué)習(xí)環(huán)境。
??⑥努力配合好老師的工作,成為老師與同學(xué)們溝通的紐帶。同時(shí)幫助同學(xué)環(huán)節(jié)考前壓力,搞好考試動(dòng)員工作。
??⑦鼓勵(lì)同學(xué)們參加有意義的活動(dòng),比如鼓勵(lì)組建各個(gè)學(xué)科興趣小組。
??(2)班委內(nèi)部建設(shè):
??①每月召開(kāi)一次班會(huì),兩次班委會(huì),同時(shí)根據(jù)需要,針對(duì)普遍感興趣的話題,提供機(jī)會(huì),有話大家談,努力建立一個(gè)大家積極發(fā)表意見(jiàn)參與班級(jí)建設(shè)的民主氛圍,從而使班級(jí)工作透明化。
??②總結(jié)經(jīng)驗(yàn),召開(kāi)班委例會(huì),過(guò)程:?jiǎn)栴}羅列到集中解決。
??③對(duì)于班級(jí)內(nèi)部矛盾,如果對(duì)除班長(zhǎng)以外的同學(xué),可以先找班長(zhǎng)商議協(xié)調(diào);若對(duì)班長(zhǎng)有意見(jiàn),可以當(dāng)面指出或者找心里聯(lián)絡(luò)員溝通。
??(3)文化建設(shè):
??①發(fā)揮班委核心作用,在活動(dòng)中滲透,激勵(lì)同學(xué),鞭策后進(jìn)。
??②組織班級(jí)活動(dòng):開(kāi)辦班級(jí)博客,吸引全班參與;建立生日薄,及時(shí)發(fā)表祝福;定期拍照,青春留念。
??③加強(qiáng)德育工作,將綜合素質(zhì)評(píng)定與思想評(píng)定工作結(jié)合。
??④組織春游,選擇合適地點(diǎn),加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。
??⑤積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(民生調(diào)查等等),并且可以去特色社會(huì)場(chǎng)所體驗(yàn)學(xué)習(xí)(如:孤兒院,敬老院等等)
??⑥加強(qiáng)班與班之間的交流,邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)們傳授經(jīng)驗(yàn)。
??(4)生活建設(shè):
??①處理好班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、結(jié)算及整個(gè)收繳過(guò)程。
??②制定詳細(xì)的收支表及收齊經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷小票,使我們班的經(jīng)費(fèi)管理更加條理化。
??③經(jīng)費(fèi)的收取及時(shí),提高工作效率的同時(shí)保證條理有序,避免出一些不必要的差錯(cuò)。
??④協(xié)助并配合其他班委開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),做力所能及的事,使我們的班風(fēng)更加和諧。
??⑤班上某些公共用品出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),及時(shí)上報(bào)。
??(5)思想建設(shè):
??①加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,促進(jìn)文明督促工作,維持學(xué)習(xí)和生活的正常秩序,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
??②在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性思想,培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神和積極向上,肯吃苦,自信樂(lè)觀豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)。
??(6)科技文化建設(shè):
??①研究班級(jí)科技文化建設(shè)的環(huán)境文化內(nèi)容,創(chuàng)建科技特色環(huán)境,讓同學(xué)們健康快樂(lè)地成長(zhǎng):A、充分發(fā)揮黑板報(bào)的科技宣傳教育功能。B、精心布置班級(jí)科技角。
??②研究班級(jí)科技文化建設(shè)的活動(dòng)文化內(nèi)容,讓創(chuàng)新成為班級(jí)科技活動(dòng)的主旋律。
??③研究班級(jí)科技文化建設(shè)的制度文化內(nèi)容,使學(xué)生主動(dòng)參與,煥發(fā)班集體的生命活力。
??(7)體育運(yùn)動(dòng)建設(shè):
??①積極與兄弟班,甚至系外班級(jí)舉行籃球,足球等。增強(qiáng)同學(xué)們之間的凝聚力。
??②在大型活動(dòng)中要起到帶頭和組織的作用,如三人籃球賽。要提前安排好各人員的任務(wù),虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),尋求最佳方案,務(wù)求把活動(dòng)搞得有聲有色。
??③在班級(jí)中開(kāi)展“吉尼斯”活動(dòng)。每次體育課中,設(shè)置一項(xiàng)目進(jìn)行擂臺(tái)賽,并進(jìn)行記錄,列入“班級(jí)吉尼斯”板單。通過(guò)一段時(shí)間積累,同學(xué)們之間的了解程度很快得到提高。
??最后,為了確保計(jì)劃的可行性,特制定以下措施:
??1、任何計(jì)劃都應(yīng)充分考慮其可行性;
??2、每次活動(dòng)應(yīng)預(yù)留充分的準(zhǔn)備時(shí)間,以免倉(cāng)促,活動(dòng)后及時(shí)總結(jié);
??3、整體活動(dòng)需選出一個(gè)負(fù)責(zé)人,統(tǒng)籌整個(gè)策劃;
??4、注意明確活動(dòng)分工
班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)用集萃(篇四)
??一、指導(dǎo)思想
??在團(tuán)縣委、縣教體局工作要點(diǎn)和學(xué)校德育工作計(jì)劃指導(dǎo)下,大隊(duì)部認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,以常規(guī)教育為抓手,以養(yǎng)成教育為途徑,以感恩教育為特色,以體驗(yàn)教育為平臺(tái),全面提升小學(xué)生的思想道德水平,營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍。加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提升廣大教師的德育水平,辦人民滿意的教育。
??二、工作思路
??(一)以常規(guī)教育為抓手,構(gòu)建文明校園環(huán)境。
??本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)將學(xué)生的文明禮儀教育和班級(jí)的規(guī)范管理作為工作的重心,德育處牽
??頭,多部門(mén)攜手,共同提升廣大學(xué)生的文明意識(shí),建立良好的班級(jí)、校園文化風(fēng)貌。
??2.深化養(yǎng)成教育。以“三不”“三別”“四帶”教育為抓手,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
??“三不”:管住自己的嘴,不說(shuō)臟話、粗話;管住自己的手,不亂涂亂畫(huà)、攀摘花草、亂扔雜物;管住自己的腳,不追逐奔跑、踐踏草坪。
??“三別”:即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別。
??“四帶”:即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把感恩帶給長(zhǎng)輩、把文明帶向社會(huì)。
??3.完善激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步開(kāi)展“文明禮儀中隊(duì)”“感恩少年”的評(píng)選活動(dòng),加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量。同時(shí)優(yōu)化檢查項(xiàng)目, 完善細(xì)節(jié),提升效率,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí),保持“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的良好校園風(fēng)貌。
??(二)以感恩教育為途徑,培養(yǎng)正確價(jià)值觀念。
??本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)把感恩教育作為未成年人思想道德建設(shè)的主線,融入學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的各個(gè)層面。并在之前活動(dòng)的基礎(chǔ)上,整合活動(dòng)資源,豐富活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)一步提升活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,拓寬活動(dòng)的指向性和受益面,努力打造成為學(xué)校德育工作的新特色、新亮點(diǎn)。
??1.結(jié)合學(xué)校感恩教育課題研究和“學(xué)雷鋒日”“婦女節(jié)”“植樹(shù)節(jié)”“清明節(jié)”“世界水日”“世界地球日”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等重大節(jié)日、紀(jì)念日的契機(jī),開(kāi)展感恩教育活動(dòng),在學(xué)生中樹(shù)立感恩觀念,培養(yǎng)他們感恩教師、感恩親長(zhǎng)、感恩祖國(guó)、感恩自然的質(zhì)樸感情。
??2.以《加強(qiáng)感恩教育,提升小學(xué)生綜合素質(zhì)》課題研究為引領(lǐng),加強(qiáng)感恩教育的理論研究,按照課題研究的計(jì)劃,深入理論研究。通過(guò)研討、座談、沙龍等形式,結(jié)合實(shí)際情況探討感恩教育的新思路、新問(wèn)題、新方法,使之服務(wù)于師生的成長(zhǎng),讓感恩之花真正在廣大師生心中綻放。
??3.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè),通過(guò)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等主題系列活動(dòng),提升廣大隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和公民意識(shí)。
??(三)以隊(duì)伍建設(shè)為核心,突出提升履職作用。
??本學(xué)期,大隊(duì)部將以評(píng)選“十佳”班主任活動(dòng)為契機(jī),努力抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。健全有效的激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員的工作積極性和責(zé)任意識(shí)。進(jìn)一步開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境,以環(huán)境育人。
??三、工作安排
??二月份
??1.收心教育。
??2.對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),制定班級(jí)常規(guī)抽查表(值周)。
??3.對(duì)紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行崗位培訓(xùn)。
??4.制定國(guó)旗下講話實(shí)施方案。
??三月份
??1.開(kāi)展文明禮儀常規(guī)教育。
??2.舉行學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)系列的感恩教育。
??3.組織春季廣播操比賽。
??4.優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)選。
??四月份
??1.舉行“我們的節(jié)日—清明節(jié)”系列活動(dòng)。
??2.開(kāi)展“世界地球日”環(huán)?;顒?dòng)。
??3.優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)選。
??五月份
??1.開(kāi)展“最美教室”評(píng)比活動(dòng)。
??2.“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。
??3.慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備。
??4. 優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)選。
??六月份
??1.慶六一活動(dòng)。
??2.開(kāi)展“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)。
??3.優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)選。
??七月份
??1.制定上半年工作總結(jié)、下半年工作計(jì)劃。
??2.假期防溺水、交通等各項(xiàng)安全教育。
班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)用集萃(篇五)
??新學(xué)期才剛開(kāi)始,很多事情雖然還無(wú)法預(yù)見(jiàn),但是現(xiàn)在訂計(jì)劃卻為時(shí)不早。我們會(huì)盡力為您提供優(yōu)秀的新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃:
??1) 進(jìn)一步完善校訊通項(xiàng)目,通過(guò)短信和電話加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)聯(lián)系,做到一月匯報(bào)、小結(jié)。
??2) 進(jìn)一步明確小組合作的形式,通過(guò)小組命名、合作項(xiàng)目、合作方式等確定小組奮斗方向,使學(xué)生全面提高。
??3) 進(jìn)一步加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),形成良性競(jìng)選制度,使“小班主任”(執(zhí)勤班干)常態(tài)化,保障良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。
??4) 進(jìn)一步發(fā)揮家校合作優(yōu)勢(shì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校監(jiān)考、聽(tīng)課,參與學(xué)生在?;顒?dòng),積極聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,嘗試家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)。
??5) 進(jìn)一步提高作業(yè)質(zhì)量,讓作業(yè)記錄本充分發(fā)揮作用,不定期評(píng)選優(yōu)秀作業(yè),使學(xué)習(xí)有規(guī)劃、有目標(biāo)。
??6) 進(jìn)一步防控甲型H5N1流感,以此為契機(jī),普及安全教育、衛(wèi)生教育。
??7) 全力建設(shè)班級(jí)文化,以《我們》、桃花節(jié)等活動(dòng)強(qiáng)化意識(shí),形成共識(shí)。
??8) 打造有效課堂。提高課堂教學(xué)的效率性。
班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)用集萃(篇六)
??一、班級(jí)情況:
??四年級(jí)現(xiàn)在有學(xué)生48人,其中男生27人,女生21人。少數(shù)民族48人。我班學(xué)生活潑、熱情,學(xué)習(xí)踏實(shí)
??上進(jìn)心強(qiáng),團(tuán)結(jié)守紀(jì),上課能做到專心聽(tīng)講,平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),表現(xiàn)突出。
??紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績(jī)好。已逐漸形成良好班風(fēng),學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。
??但是班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理,在今后的工作中通過(guò)他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
??二、班級(jí)管理目標(biāo):
??1、思想: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育,做好身邊的每一件小上事,繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??2、學(xué)習(xí):端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)學(xué)好各門(mén)功課,掌握學(xué)舉一反三爭(zhēng)取更大進(jìn)步,
??3、紀(jì)律: 早晨:各課代表安分工組織同學(xué)自覺(jué)讀書(shū)、值日、收作業(yè)本。
??課間:做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。
??兩操:"快、靜、齊",
??4、衛(wèi)生: 熱愛(ài)勞動(dòng) 自覺(jué)地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū) , 積極認(rèn)真參加小組值日勞動(dòng),掌握基本勞動(dòng)技能
??三、采取的具體措施:
??a、思想方面:
??1、充分利用時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。
??2、每周五召開(kāi)班對(duì)會(huì),做到日評(píng),周總結(jié),月總評(píng)。
??3、建立家校聯(lián)系本,每天評(píng)比,每周總結(jié),優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜,及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。
??4、繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部,引導(dǎo)積極參與班級(jí)管理工作。
??5、積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
??b、學(xué)習(xí)方面:
??1、設(shè)立四人小組長(zhǎng),在家校本上,每天分作業(yè)、發(fā)言,紀(jì)律,衛(wèi)生幾項(xiàng)天天記錄,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生情況。
??2、作業(yè)評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。
??3、考試數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上得一定的獎(jiǎng)勵(lì)
??4、大力提倡自主學(xué)習(xí)。
??5、課堂上積極發(fā)言,回答精彩的給表?yè)P(yáng)。
??c、紀(jì)律方面:
??1、 四人小組評(píng)比,每天做好記錄。
??2、每周進(jìn)行大組評(píng)選優(yōu)勝組活動(dòng)
??3、設(shè)立班委會(huì),試行班長(zhǎng)輪流值日,設(shè)立評(píng)比臺(tái),及時(shí)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。
??4、評(píng)選紀(jì)律之星,人人建立星級(jí)檔案。
??d、勞動(dòng)方面:
??1、由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給值日生打分,周總結(jié),期末總評(píng)分,評(píng)選優(yōu)秀值日生。
??2 實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
??e、活動(dòng)方面:
??1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織,積極參與,獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
??2、老師和班干部共同制定活動(dòng)計(jì)劃。
??f、法制方面:
??向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》
??《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)體育法》、《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》等。
班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)用集萃(篇七)
??為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣和文明習(xí)慣,努力形成良好的班風(fēng)和班紀(jì),依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,根據(jù)我班學(xué)生實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。
??1、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。
??主要培養(yǎng)學(xué)生的飲食起居等方面的良好生活習(xí)慣,使學(xué)生懂得一些生活常識(shí),養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
??2、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育。
??主要培養(yǎng)學(xué)生的文明行為,文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。也就是教會(huì)學(xué)生“如何做人”,培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則,提高交往能力,以及正確的處事態(tài)度和行為方式,提高學(xué)生的社會(huì)水平和社會(huì)適應(yīng)性。
??3、突出進(jìn)行扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣。
??我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生日常行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
??4、注重實(shí)踐的原則。
??良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常注重實(shí)踐的教育。教給學(xué)生做人的基本道德,不僅是要讓他們明理,而且要重在導(dǎo)行,引導(dǎo)學(xué)生從愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、刻苦學(xué)習(xí)、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起,在日常學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)做人,讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué),邊學(xué)邊做,達(dá)到言行一致,表里如一。
??5、因人制宜的原則。
??良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常復(fù)雜的教育,不盡涉及到每個(gè)學(xué)生各個(gè)體,還涉及到家庭、學(xué)校。社會(huì)的各個(gè)方面,由于社會(huì)情況非常復(fù)雜,客觀環(huán)境千變?nèi)f化,學(xué)生的心理、生理、知識(shí)水平、接受能力、家庭狀況等千差萬(wàn)別,而國(guó)家和社會(huì)對(duì)下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的。所以,養(yǎng)成教育的方法也因人而異,要針對(duì)學(xué)生的不同情況區(qū)別對(duì)待,采取不同的方式方法,求得最佳的教育效果。
??6、加大力度進(jìn)行學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
??學(xué)生干部是學(xué)生中的精英和骨干,要想帶出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一批能力強(qiáng)、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學(xué)生干部管理隊(duì)伍。
??7、正面教育為主的原則。
??倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面教育就是從提高道德認(rèn)識(shí)入手,擺事實(shí)、講道理,循循善誘、以理服人。特別是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,要注意引導(dǎo)疏通、正面說(shuō)明。青少年可塑性強(qiáng),要善于抓住教育的有力時(shí)機(jī),奠定良好的道德基礎(chǔ),讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。
??8、狠抓常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣養(yǎng)成。
??本學(xué)期將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手,加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,同時(shí)全方位地檢查與督促,反復(fù)矯正。
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