高三畢業(yè)后，學(xué)生們要么進(jìn)入大學(xué)要么進(jìn)入社會(huì)。對(duì)進(jìn)入社會(huì)的那些人來說，有過政治教材提前了解社會(huì)規(guī)律是很有必要的。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“精選高三政治教案經(jīng)濟(jì)生活大全”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
精選高三政治教案經(jīng)濟(jì)生活大全（一）
生活與消費(fèi)
1、理解供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響
各種因素（諸如氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)條件、政策等，甚至宗教信仰、習(xí)俗等文化因素）對(duì)商品的價(jià)格的影響，都是通過改變商品的供求關(guān)系來實(shí)現(xiàn)的。供不應(yīng)求，價(jià)格上漲；供過于求，價(jià)格下跌。
2、理解價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系
價(jià)格是由價(jià)值決定的。價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。
3、理解商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定
商品價(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是指在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。
單位商品的價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比，與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比，與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間無直接關(guān)系。
4、理解企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義
企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，是生產(chǎn)所用的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，其生產(chǎn)的商品按社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的價(jià)值量出售。在競爭中就會(huì)處于有利的地位。
5、理解價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容及表現(xiàn)形式，運(yùn)用價(jià)值規(guī)律分析相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象
價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。
價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式：商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。
6、理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活和生產(chǎn)經(jīng)營的影響
（1）對(duì)人們生活的影響：價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變化。
①一般說來，價(jià)格上升，購買減少；反之增加。
②不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度不同。價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較小，對(duì)高檔耐用消費(fèi)品需求量的影響比較大。
③當(dāng)某商品價(jià)格上漲時(shí)，該商品的替代品需求量會(huì)隨之增加，其互補(bǔ)商品需求量會(huì)隨之減少。
（2）對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營的影響：一是調(diào)節(jié)生產(chǎn)的規(guī)模。二是提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率。三是生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。四是促使商品生產(chǎn)者優(yōu)勝劣汰。
精選高三政治教案經(jīng)濟(jì)生活大全（二）
第一課第一框 揭開貨幣的神秘面紗
[教學(xué)要求]
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能，理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。
（二）教育教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)
1、知識(shí)目標(biāo)：
①知道商品的含義；
②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性；
③知道價(jià)值和使用價(jià)值是商品的基本屬性；
④理解貨幣的本質(zhì)；
⑤理解貨幣價(jià)值尺度和流通手段兩個(gè)基本職能；
⑥了解價(jià)格的含義；
⑦知道貨幣還有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。
2、能力目標(biāo)：
①透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)商品、貨幣的本質(zhì)的能力；
②歷史地看待貨幣產(chǎn)生和發(fā)展的能力；
③綜合認(rèn)識(shí)貨幣職能的能力；
④正確判斷、識(shí)別有關(guān)商品和貨幣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力；
⑤認(rèn)識(shí)商品—貨幣—貨幣職能的邏輯思維能力。
（三）教學(xué)重、難點(diǎn)
1、商品的含義。
2、貨幣的本質(zhì)。
3、貨幣的基本職能。
[知識(shí)梳理]
1．貨幣的本質(zhì)
（1）商品
①商品的含義：商品是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。
②商品的基本屬性：商品的使用價(jià)值和價(jià)值。
（2）貨幣的產(chǎn)生：貨幣是商品交換發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。
①原始社會(huì)末期，出現(xiàn)了最初的物物交換。
②物物交換成功的前提：交換雙方都需要對(duì)方的產(chǎn)品。隨著生產(chǎn)力和社會(huì)分工的發(fā)展，交換越來越頻繁，出現(xiàn)了以一般等價(jià)物為媒介的交換。一般等價(jià)物：表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值，充當(dāng)商品交換媒介。
③貴金屬逐步從商品中分離出來，固定地充當(dāng)一般等價(jià)物，于是貨幣產(chǎn)生。
（3）貨幣的定義：是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。
（4）貨幣的本質(zhì)：一般等價(jià)物。
2．貨幣的基本職能
（1）貨幣的職能的含義：貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用，它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。
（2）貨幣的基本職能：
①價(jià)值尺度：
a．定義：表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。
b．原因：貨幣本身是商品，有價(jià)值。
c．貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度，自身必須確定一種計(jì)量單位，即貨幣單位。
d．價(jià)格：是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。
e．貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度職能，只需要觀念上的貨幣。
②流通手段：
a．含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。
b．商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。
c．貨幣充當(dāng)流通手段職能，必須用現(xiàn)實(shí)的貨幣。
（3）貨幣除了具有價(jià)值尺度、流通手段之外，還具有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。
[思維點(diǎn)撥]
1．商品是使用價(jià)值和價(jià)值的對(duì)立統(tǒng)一
（1）使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本屬性，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者（因?yàn)樯唐肥怯脕斫粨Q的，沒有用的物品人們是不會(huì)要的），作為商品，必須具有使用價(jià)值和價(jià)值，二者缺一不可，這是商品使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一。
（2）商品使用價(jià)值和價(jià)值的對(duì)立表現(xiàn)在：商品生產(chǎn)者和購買者，對(duì)于商品的使用價(jià)值和價(jià)值二者不可兼得。商品生產(chǎn)者要想實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值，必須把使用價(jià)值讓渡給購買者，而購買者為了得到使用價(jià)值，也必須支付出相應(yīng)的價(jià)值給生產(chǎn)者，當(dāng)商品的使用價(jià)值和價(jià)值分離時(shí)，意味著交換實(shí)現(xiàn)。
2．貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物
（1）貨幣也是一種商品，但與其他商品不同，貨幣是可以和一切商品相交換的商品。
（2）貨幣是一般等價(jià)物，但與其他一般等價(jià)物不同，只有貴金屬用來固定充分一般等價(jià)物時(shí)，才標(biāo)志著貨幣正式產(chǎn)生。貨幣可以同其他一切商品相交換，因此貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。
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