423世界讀書日很多國(guó)家和地區(qū)會(huì)慶祝，我們一起制作手抄報(bào)宣傳世界讀書日吧!以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的“世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容文字資料”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容文字資料【一】
名人讀書的故事
一、魯迅讀書：嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。
每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
二、伽利略讀書：好奇善問(wèn)
伽利略是意大利偉大的`物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動(dòng)等時(shí)性、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確定了伽利略原理。
他在比薩大學(xué)讀書期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)?”一類的問(wèn)題，有的老師嫌他問(wèn)題太多了，可他從不在乎，該問(wèn)還問(wèn)。
有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷，他就準(zhǔn)備了許多問(wèn)題去請(qǐng)教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識(shí)，并且深入掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、體比重等理論。
三、聞一多讀書：醉書
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷，怪不得人家說(shuō)他不能看書，一看就要“醉”。
四、華羅庚讀書：猜書
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容文字資料【二】
世界讀書日的由來(lái)
聯(lián)合國(guó)科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)1 00個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。
在每年的4月23日，各國(guó)把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
世界讀書日的發(fā)展
1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人民日常生活中不可或缺的部分。
1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的圣喬治節(jié)。另?yè)?jù)圖書館雜志，世界讀書日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主。公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為圣喬治節(jié)。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容文字資料【三】
讀書名言
1.聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
2.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮
3.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪
4.咱們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，必須要振作精神，下苦功。——毛澤東
5.古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書?！陡裱月?lián)璧》
6.書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?BR> 7.興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃?BR> 8.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?BR> 9.勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。——《增廣賢文》
10.和書籍生活在一齊，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！_曼羅蘭
11.求學(xué)將以致用。讀書先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》
12.立品直須同白玉。讀書何止到青云——《對(duì)聯(lián)集錦》
13.博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！K軾
14.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?BR> 15.知識(shí)是珍重寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤?！└?duì)?BR> 16.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
17.讀書不知味，不如束高閣。蠢魚爾何如，終日食糟粕——袁牧
18.古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。咱們對(duì)什么事情都不就應(yīng)像“過(guò)眼云煙”?！囃?BR> 19.讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?BR> 20.閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩。遲一天就多一天平庸的困擾?！嗲镉?BR> 世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容文字資料【四】
古代讀書故事
囊螢映雪
“映雪”晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
“螢?zāi)摇碑?dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤，也和孫康一樣，沒(méi)有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。
負(fù)薪掛角
“負(fù)薪”漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。
“掛角”隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。
鑿壁借光
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。