想要了解初中語文文言文知識點的小伙伴，趕緊來瞧瞧吧！下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“初中語文文言文知識點歸納”，本文僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊！
初中語文文言文知識點歸納
（一）通假字
1.員徑八尺（員，通“圓”，圓周）。
2.形似酒尊（尊，通“樽”，酒器）。
3.一時收禽（禽，通“擒”，捉拿，擒拿）。
（二）古今異義
1.常從容淡靜（古義：言語舉止適度得體。今義：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。）。
2.舉孝廉不行（古義：不去（應(yīng)薦）。今義：不可以。）。
3.公車特征拜郎中（古義：特地征召。今義：事物的特點、征象、標(biāo)志等。）（古義：指官職名稱；今義：中醫(yī)醫(yī)生）。
4.飾以篆文山龜鳥獸之形（古義：篆，篆文。文，通“紋”，花紋。今義：漢字的一種書體，如大篆、小篆等。）。
5.覆蓋周密無際（古義：四周嚴(yán)密。今義：周到細(xì)致。）。
6.振聲激揚（古義：激越、傳揚。此指清脆響亮。今義：激動昂揚或激勵使振作起來。）。
7.尋其方面（古義：方向。今義：事情或事物的一面。）。
8.衡下車，治威嚴(yán)（古義：官吏初到任。今義：從車上下來。）。
9.上下肅然（古義：整肅，老實收斂的樣子。今義：十分恭敬的樣子，如：肅然起敬。）。
10.中有都柱（古義：大，音dū。又如：*驚而壞都舍。今義：都市；或用作表范圍的副詞（音dōu）。）。
11.不好交接俗人（古義：結(jié)交；今義：移交和接替）。
（三）詞類活用
1.時天下承平日久（名詞作狀語，當(dāng)時。）。
2.衡少善屬文（形容詞作動詞，擅長，善于。）。
3.安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)（形容詞作動詞，擅長，善于。）。
4.妙盡璇機之正（形容詞活用作動詞，研究透了；形容詞作名詞，正確的道理。）。
5.大將軍鄧騭奇其才（形容詞意動用法，以……為奇。）。
（四）一詞多義
1、公
連辟公府不就（名詞，指三公。公府，三公的官署。）。
十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)（名詞，古代五等爵位（公侯伯子男）之一。此指魯莊公。）。
蓋當(dāng)蓼州周公之被逮（名詞，對尊長或平輩人的尊稱。）。
便可白公姥（名詞，稱丈夫的父親。）。
邪曲之害公也（形容詞作名詞，公正無私的人。）。
公車特征拜郎中（形容詞，公家的。）。
公然抱茅入竹去（副詞，公開。）。
公私之積，猶可哀痛（與私相對，屬于國家的）。
邪曲之害公也（公正、公正的人）。
殘賊公行（公然、公開地）。
公辭焉，召孟明、西乞、白乙（秦穆公）。
腳著謝公屐（對人的尊稱）。
2、辟
連辟公府不就（征召）。
其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也（通“避”）。
唇吻翕辟（開，打開）。
辟病梅之館以貯之（開辟，開設(shè)）。
辟邪說（排除，駁斥）。
疆土之新辟者（開墾）。
3、征
京師學(xué)者咸怪其無征（名詞，根據(jù)，征驗。）。
征于*，發(fā)于聲，而后喻（動詞，表現(xiàn)。）。
愿為市鞍馬，從此替爺征（動詞，出征。）。
旁征博引（動詞，尋求，搜集。）。
宮中尚促織之戲，歲征民間（動詞，征收，征取。）。
公車特征拜郎中（征召）。
挾天子以征四方（征伐）。
歲征民間（征收）。
4、制
①其牙機巧制（制作，構(gòu)造）。
②秦有余力而制其弊（制服，控制）。
③吳起……趙奢之倫制其兵（統(tǒng)率，指揮）。
④乃重修岳陽樓，增其舊制（規(guī)模）。
5、精
精思傅會，十年乃成（形容詞，精心。）。
以精銅鑄成（形容詞，精純。）。
食不厭精，膾不厭細(xì)（名詞，本義是精舂過的上等白米。）。
齊楚之精英（形容詞活用作名詞，精粹的寶器。）。
信臣精卒陳利兵而誰何（形容詞，精銳。）。
三打白骨精（名詞，精怪。）。
殫精竭慮（名詞，精力，精神。）。
6、施
傍行八道，施關(guān)發(fā)機（動詞，設(shè)置。）。
仁義不施，攻守之勢異也（動詞，施行，實行。）。
己所不欲，勿施于人（動詞，施加，強加。）。
留待作遺施，于今無會因（動詞作名詞，給予、贈送的東西。）。
靡計不施，迄無濟（動詞，使用。）。
未報秦施（動詞作名詞，恩惠。）。
何施之為（動詞，報答。）。
7、關(guān)
施關(guān)發(fā)機（名詞，樞紐，關(guān)鍵。）。
天子一跬步，皆關(guān)民命（動詞，涉及，關(guān)系到。）。
距關(guān)，勿內(nèi)諸侯（名詞，關(guān)口，要塞。此指函谷關(guān)。）。
贏乃夷門抱關(guān)者（名詞，此用本義：門閂。抱關(guān)者，守門人。）。
8、機
傍行八道，施關(guān)發(fā)機（名詞，器件。）。
衡善機巧（名詞，機件。）。
其牙機巧制（名詞，機件。）。
成敗之機，在于今日（名詞，關(guān)鍵。）。
此子機變（形容詞，靈活，機靈。）。
公輸盤九設(shè)攻城之機變（形容詞作名詞，機變：靈巧應(yīng)變的方法。）。
日理萬機（名詞，事務(wù)。）。
9、雅
安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)（副詞，平素，向來。）。
察納雅言（形容詞，正確的。）。
明經(jīng)義諳雅故（形容詞，舊時的。）。
聞弦歌而知雅意（形容詞，屬舊時敬辭，可譯為“美好的”。）。
附庸風(fēng)雅（名詞，《詩經(jīng)》中的“大雅”和“小雅”。）。
10、觀
觀太學(xué)（觀摩學(xué)習(xí)）。
大王見臣列觀（殿堂）。
此岳陽樓之大觀也（景像）。
玄都觀里桃千樹（道士廟）。
啟窗而觀（看）。
11、因
①因入京師（因而）。
②因以諷諫（就）。
③因其勢而利導(dǎo)之（乘、順著）。
④因賓客至藺相如門前謝罪（通過、經(jīng)由）。
12、乃
①十年乃成（才）。
②遂乃研核陰陽（就）。
③問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉（竟、卻）。
④政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓（于是）。
（五）特殊句式
1.判斷句
張衡字平子，南陽西鄂人也（……也，表判斷）。
2.倒裝句
（1）否定句賓語前置
①自書典所記，未之有也。（未有之）
②自古及今，未之嘗聞。（未嘗聞之）
③殘賊公行，莫之或止。（莫或止之）
（2）狀語后置
①果地震（于）隴西。
②諷議（于）左右。
3.被動句
①舉（被）孝廉不行。
②連辟（被）公府不就。
③兵（被）挫地（被）削。
④信而見疑，忠而被謗。
⑤不凝滯于物。
⑥身客死于秦，為天下笑。
⑦而自令見放為。
⑧內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。
（①—③無被動詞，④—⑧有被動詞）
4.省略句（省略介詞“于”）
①果地震（于）隴西。
②諷議（于）左右。
拓展閱讀：中考語文備考復(fù)習(xí)方法有哪些
一、先計劃后學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。
二、先預(yù)習(xí)后聽講
有的同學(xué)認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的；有些則認(rèn)為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點燈白費蠟”……這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績下降的原因之一。首先，預(yù)習(xí)是課前“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗；其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系，有利于掌握新知識；再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率；最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學(xué)能力。此外，預(yù)習(xí)的科目以自己學(xué)習(xí)上有困難的基礎(chǔ)學(xué)科為主，每天預(yù)習(xí)所花的時間，要服從整體計劃。
三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)
古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí)，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了。
四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試
考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好；心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。
五、先獨立思考后請教別人
沒有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。所謂學(xué)問，就是要又學(xué)又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。
許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力要優(yōu)于他人。平時，他們看起來似乎領(lǐng)悟得較慢，但在測驗或考試的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什么都懂了的同學(xué)，到了考試的時候卻往往發(fā)傻了，考不出很好的成績。
六、先打好基礎(chǔ)后靈活思維
學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，那怕是很用功也是不中用的。所以每當(dāng)出現(xiàn)一個新概念時，必須搞清楚它的內(nèi)涵和外延，還要注意它同其他概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，以至陷入題海而不能自拔，那等于拿鈍刀砍柴，既費時又費力，事倍功半。
中考英語復(fù)習(xí)高分技巧有哪些
一、激發(fā)興趣。提高能力
九年級學(xué)生雖然有了好幾年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但不少學(xué)生仍然死記硬背單詞.有的是讀不正確，有的是不會讀，很難過單詞關(guān)，這樣就嚴(yán)重影響了復(fù)習(xí)效果。“磨刀不誤砍柴功”，在復(fù)習(xí)過程中，為了掃清障礙.應(yīng)該抽出時間復(fù)習(xí)音標(biāo)、拼讀規(guī)則等語音知識。強化學(xué)生利用音標(biāo)進行拼讀，用拼讀規(guī)則來幫助記憶單詞，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)單詞的能力，應(yīng)有意識地復(fù)習(xí)構(gòu)詞法，如合成法、轉(zhuǎn)化法、派生法等，讓學(xué)生舉一反三，擴大詞匯量。
二、加強聽力訓(xùn)練，尤其是聽短文
聽力的提高是一個漸進積累的過程，同學(xué)們要堅持經(jīng)常性的聽力訓(xùn)練，并每天安排不少于20分鐘，逐步掌握聽力技能。在平時訓(xùn)練時，要加強捕捉信息和加工信息的能力，同時，要訓(xùn)練綜合處理信息的能力并逐步掌握解題技能。此外，建議大家多聽短文，要養(yǎng)成看著所給題目聽短文，這對提高得分率至關(guān)重要。
三、重視練習(xí)精選，進行錯題匯編
初三生的學(xué)業(yè)十分繁重，因此，大家尤其應(yīng)當(dāng)注意精選練習(xí)，避免重復(fù)操練，避免時間和精力上的浪費。同學(xué)們可以對所有的知識點做一個自我評估，重點訓(xùn)練那些不熟悉的、沒有完全掌握的、易錯的題型。真正弄懂弄通這些知識點，做到舉一反三，各個擊破，全面掌握。
四、加強閱讀能力訓(xùn)練包括新增題型（短文填空），尤其重視解題技巧的運用
閱讀部分在整個試卷中的占分權(quán)重逐年增加，中考閱讀篇目的難度也逐年遞增，這些都對考生提出了更高的要求。因此，同學(xué)們要加大日常閱讀訓(xùn)練強度；要有意識地擴大詞匯量；要加強對復(fù)雜長、難句的分析理解；提高閱讀速度；尤其應(yīng)當(dāng)掌握必要的閱讀以及完形填空的解題技巧和解題步驟，在實踐中領(lǐng)悟，歸納，提高，直至能夠靈活運用。
五、注重基礎(chǔ)，答題不脫離語境
其實詞匯和語法部分的很多中考試題，都是大家非常熟悉的題型，它就來自于教材和相關(guān)的練習(xí)題。因此，扎實掌握基礎(chǔ)知識，就能使試卷的基本分得到保證。但同時，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注到：近年中考考題，越來越重視考查學(xué)生的語言實踐能力。因此，我們在做題的過程中應(yīng)該樹立整體觀，注意語法知識在語境使用中的合理性，學(xué)會真正地靈活運用。