對于留學生來說，留學專業(yè)的選擇是很重要的。下面就與出國留學網(wǎng)來看看德國留學讀什么專業(yè)比較好。
一、德國留學什么專業(yè)
1、建筑專業(yè)
德國建筑是世界建筑業(yè)的典范之一，世界一流的建筑設計機構：如BRT、ARCHITECS事務所、GMP建筑事務所每年都會從德國高校吸收建筑專業(yè)人才。在國內(nèi)，不斷崛起的房地產(chǎn)業(yè)也急需建筑方面的專業(yè)人才。
2、材料工程
現(xiàn)代技術提供了無數(shù)可用的材料：金屬，如鐵和非鐵金屬，半導體；非金屬無機材料，如陶器材料，玻璃，無機黏合劑及有機材料，如塑料和橡膠。還有地位越來越重要的復合材料。
材料學的學習以對數(shù)學自然科學和技術的興趣為基礎。材料工程學的教育就是介紹原料之間，生產(chǎn)/制造工藝，材料結構/特性和它們的應用之間的聯(lián)系。德國紐倫堡大學、柏林工業(yè)大學、德累斯頓工業(yè)大學的材料工程都非常的有名。
3、通訊信息專業(yè)
通訊信息人才主要是為國家和人民提供通訊技術性服務的，現(xiàn)如今通訊信息行業(yè)正處于黃金期，而德國的通訊信息技術是非常的完善與發(fā)達的，去德國留學學習這個專業(yè)回國后是被國內(nèi)的各種信息技術公司所認可的，所以學習這個專業(yè)回國后基本不用考慮就業(yè)問題。而且隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的進步，通訊信息專業(yè)人才將供不應求。
4、汽車工程
提起汽車，德國有足夠的理由驕傲，奔馳、寶馬、保時捷、奧迪、大眾、歐寶，想必這些耳熟能詳?shù)钠嚻放茮]有人會陌生吧，無愧被人們稱為輪子上的國家，汽車工業(yè)一直是德國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，在一定程度上決定著德國整個國民經(jīng)濟的發(fā)展。
二、德國本科申請條件
1、學歷條件
（1）小學至高中學習十二年，高中畢業(yè)后，通過全國統(tǒng)一高考進入：
（A）重點大學（國家211工程院校）四年制本科，至少修滿一個學期，不更換專業(yè)方向；普通大學四年制本科，至少修滿三個學期，不更換專業(yè)方向，可以取得直接德國入學資格；
（B）普通大學四年制本科，至少修滿一個學期，必須修讀一年預科或直接通過預科的“大學入學資格鑒定考試”后取得德國大學入學資格方可入學。不得更換專業(yè)方向；
（C）三年制高等專科學校畢業(yè)后，必須修讀預科或直接通過預科的“大學入學資格鑒定考試”后取得德國大學入學資格方可入學。大專在校生只限申請““應用技術大學”，不得更換專業(yè)方向。
（2）小學至高中學習十二年，高中畢業(yè)后，通過正式高考進入重點大學（國家211工程院校）四年制本科，至少修滿三個學期；或者進入普通大學四年制本科至少修滿五個學期，則可申請直接取得德國大學入學資格。
2、德語要求
除學歷以外，德國各大學預備部和高校對中國學生申請入學時的德語水平，特別是學時數(shù)是有一定要求的，雖然沒有統(tǒng)一的規(guī)定，直接專業(yè)入學一般需要具備DSH2或者德福4444或者以上的水平；申請語言+專業(yè)，通常來講各個學校要求上也會有所差別。
3、年齡條件
德國各高校對本國和來自外國的入學申請者的入學年齡都沒有嚴格限制，但大齡學生在德國享受學生醫(yī)療保險等待遇方面受到限制，而超過30歲的外國學生在申請入學和赴德留學，簽證時也處于不利的地位。
三、德國留學優(yōu)勢
1、德國的大學并不熱衷于追求全能
在德國，綜合性大學并不是很多。如果一個城市中有兩所大學，其中一所以工科見長，那么另外一所大學的工科專業(yè)設置一定相對薄弱，甚至會出現(xiàn)根本沒有工科專業(yè)的情況。舉例說明一下，如海德堡大學（Ruprecht-Karls—Universitaet Heidelberg），多年以來，海德堡大學都是以基礎性學科文化為主，機械制造和汽車之類的專業(yè)在這里并沒有開設，相應的，如果想要在海德堡大學學習這些工科專業(yè)，就只能去城市的另外一所專業(yè)技術大學。這樣的專業(yè)設置讓德國的大學向更加專業(yè)的方向發(fā)展，同時也有效地讓同一領域的專家和研究人員集中到一起，最大可能地避免了教學研究資源的浪費。
2、德國大學在財政上依靠聯(lián)邦州政府資助專家
從2014/15 冬季學期起，德國所有聯(lián)邦州的公立大學（絕大多數(shù)德國大學為公立大學，只有少數(shù)藝術類大學為私立大學）均不再向學生征收每學期500歐元的學費，這種免費教育制度很大程度上推動了德國大學的國際化，德國如此低廉的留學費用，也吸引了越來越多的國際學生。
3、德國的大學是培養(yǎng)“學究”的地方
國內(nèi)的學生出國讀書是出于對自己專業(yè)領域的熱愛，學生希望以后能在學術上有所建樹，帶著這樣的＇心態(tài)，堅持下去會相對容易。中國學生一般申請的也都是這樣的大學，這樣的大學定位是研究型，通俗的說，德國的大學是培養(yǎng)“學究”的地方；如果想要學習更偏向實踐性的知識技能，德國還開設了專業(yè)技術大學，這類院校在中國多被拿來和技校相比，在國內(nèi)的認可度沒有大學高，但在德國這類院校并不遜色于傳統(tǒng)意義上的大學，這類大學的畢業(yè)生也同樣受到企業(yè)的認可和歡迎。