生物學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景

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    高考后選擇專業(yè)時(shí),許多考生和家長朋友們十分關(guān)心生物學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景如何。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“生物學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
    本專業(yè)對于畢業(yè)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能要求嚴(yán)格。畢業(yè)生主要在科研機(jī)構(gòu)、高等院校以及國家機(jī)關(guān)等部門從事科研、教學(xué)和高級管理工作。
    生物技術(shù)一直是政府所支持的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,包括克隆在內(nèi)的尖端研究都是在政府的大力支持下所進(jìn)行的,所以相關(guān)生物學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況一直以來都是趨向于良好發(fā)展。
    無論是在研究機(jī)關(guān)或者生物公司,投資每年都有所增長。而職位的增長速度也保持在4-5%左右。生物專業(yè)是一個(gè)交叉性十分強(qiáng)的學(xué)科,伴隨科技飛速發(fā)展,學(xué)科劃分越來越細(xì),學(xué)科交叉性越來越強(qiáng),許多生物相關(guān)的新興學(xué)科方興未艾。此外,生物相關(guān)的應(yīng)用類學(xué)科包括公共衛(wèi)生,食品,營養(yǎng)等,人才缺口也較基礎(chǔ)研究類大。
    生物學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
    就業(yè)主要方向包括化工、醫(yī)藥、金融、教育行業(yè)等。相比之一,一些盲目開設(shè)生物學(xué)專業(yè)的高校,師資、科研等跟不上,其畢業(yè)生就業(yè)肯定會遇到更多困難。
    目前,國內(nèi)生命科學(xué)所帶動(dòng)的下游產(chǎn)業(yè)有限,但也有向好的趨勢。有的年輕人認(rèn)為畢業(yè)到企業(yè)公司工作就覺得掉價(jià),實(shí)際上杭州、上海、北京等很多跨國的和國內(nèi)有名的生物醫(yī)藥企業(yè)都需要優(yōu)秀的生物學(xué)人才,將來企業(yè)才是創(chuàng)新的主體,那里有年輕人可以施展才華的空間和平臺。
    生物學(xué)有很多領(lǐng)域,各領(lǐng)域之間也存在差異,比如生物信息和生物統(tǒng)計(jì)方面有較好的就業(yè)前景。這兩個(gè)領(lǐng)域與信息科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)有交叉。所有,生物專業(yè)的學(xué)生也可以考慮多接觸跨學(xué)科的知識領(lǐng)域。
    生物科學(xué)專業(yè)對于畢業(yè)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能要求嚴(yán)格。畢業(yè)生主要在科研機(jī)構(gòu)、高等院校以及國家機(jī)關(guān)等部門從事科研、教學(xué)和高級管理工作。
    拓展閱讀:生物工程專業(yè)畢業(yè)后可以做什么
    1.出國
    生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科,且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合,國外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展,所以出國深造機(jī)遇很大,也會有更大的發(fā)展空間。可以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué),這方面在國外有更先進(jìn)的發(fā)展研究,我國的著名高校一般都與國外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系,會推薦此類專業(yè)的很多學(xué)生出國學(xué)習(xí)。如果轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)系緊密的學(xué)科,如食品發(fā)酵等,荷蘭,日本等國家也是比較理想的去處
    2.讀研
    讀研比例很大,若想要在本學(xué)科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造,一般有一半以上的學(xué)生會選擇讀研。讀研選擇余地大,可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域,如生物,制藥,食品等;保研幾率比較大,且各學(xué)校,各科研院所交叉保送機(jī)會很大。讀研如選擇生命科學(xué)類,則向理科研究方向發(fā)展,一般會一直從事研究工作,如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程,制藥工程,食品科學(xué)等,碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景
    3.找工作
    適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品 的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。畢業(yè)直接在醫(yī)藥,食品等方向就業(yè),工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)