切實增強安全意識，預(yù)防溺水事故發(fā)生。時間飛快，夏天要來了，不少孩子都想著去水里嬉戲，但我們需要將安全放在心上。你是否在為寫防范學(xué)生溺水的安全通知而發(fā)愁呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“關(guān)于防溺水的安全溺水知識（通用6篇）”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
關(guān)于防溺水的安全溺水知識（通用6篇）(篇一)
??教學(xué)目的：
??1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
??2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
??3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
??教學(xué)重點：
??學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
??教學(xué)過程：
??一、談話引入
??同學(xué)們，此刻是什么季節(jié)？對，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲哀，他們的爸爸媽媽也很悲哀。
??二、防溺水教育
??小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：
??（一）、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
??（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
??（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
??（3）我們是未成年人，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
??（二）、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品
??本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
??（1）議一議：
??這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
??我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
??（2）把小朋友的錯誤糾正過來。
??（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
??（三）、說一說
??說說日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。
??三、小結(jié)：
??（1）透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？
??（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕銈兺高^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
??三年級防溺水安全教育教案
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
??2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。
??教學(xué)過程：
??一、激情導(dǎo)入
??1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。
??2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR> ??3、小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育
??二、強調(diào)守則
??1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
??2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
??（1）未經(jīng)家長老師同意不去；
??（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
??（3）深水的地方不去；
??（4）不熟悉的江溪池塘不去。
??三、探討原因
??1、溺水原因主要有哪幾種？
??2、學(xué)生分小組探討。
??3、小組代表回答后歸納：
??（1）不會游泳；
??（2）游泳時間過長，疲勞過度；
??（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；
??（4）盲目游入深水漩渦。
??四、救護(hù)措施
??1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
??2、指名學(xué)生回答后歸納：
??（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。
??（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。
??（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
??對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救：
??（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，持續(xù)上呼吸道的通暢；
??（2）溺者若已喝了超多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
??（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
??五、滲透思想
??同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？
關(guān)于防溺水的安全溺水知識（通用6篇）(篇二)
??炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全漸成為安全教育的熱點話題。
??涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
??那么游泳應(yīng)注意什么呢？我們匯集了有關(guān)知識。
??步驟/方法
??一、游泳安全要點
??1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；
??2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
??3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；
??4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；
??5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
??6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；
??7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全。
??二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋
??游泳前一定要做好暖身運動。
??游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
??游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
??游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，
??腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫。
關(guān)于防溺水的安全溺水知識（通用6篇）(篇三)
??夏日炎炎，小河邊總會聚集很多人，有來河邊釣魚的，有來河邊玩耍的，還有耐不住炎熱下河游泳的，而防溺水是一個每年都熱點的話題。
??水是生命之源，萬物都起源于水，雖說水是我們生活必須，但也要注意防護(hù)，每年放暑假之前，各個學(xué)校都會特別強調(diào)不要去河邊玩耍，要注意安全防止溺水，但是每年發(fā)生的溺水事件確實數(shù)不勝數(shù)。
??很多人抱著僥幸的心理，以為自己熟悉水性就可以下水試試，還不如本就不會游泳的人，還會有所顧忌，還有的人是隨大流，別人下水他也下水，所以悲劇一直在不斷的發(fā)生，令人惋惜。
??除此之外，即使本來沒有去下河游泳的人也會有危險，為什么這么說呢？那就是大好人，看見有人落水，一時間沒了主意，跳下水去就救人，也不清楚自己熟不熟悉水性，所以遇到這種情況，我們應(yīng)該怎么辦？絕對不是盲目的下水救人，而且要馬上大聲呼救，打電話請求幫助，大家同心協(xié)力，就會盡可能的避免危險發(fā)生。
??最后在這里告誡大家，一不要隨便下水游泳，更不要去不熟悉的水域玩耍，二不要盲目跟風(fēng)，要先保證個人安全，三不要盲目救援，一定要第一時間請求幫助，只有這些才能盡可能的避免悲劇發(fā)生。
??珍愛生命，遠(yuǎn)離河道！
關(guān)于防溺水的安全溺水知識（通用6篇）(篇四)
??炎熱的夏天到了，隨著天氣越來越熱，許多家長都喜歡帶著孩子去游泳。
??雖然游泳是件非?？鞓返氖?，但也是一次次悲劇的起源，以及幕后的殺手。許多人因為溺水而失去生命，許多家庭因為溺水而悲痛萬分。那么，我們應(yīng)該如何預(yù)防溺水呢？
??20xx年6月18日上午，在蕭山老年大學(xué)的一間教室里，小記者團(tuán)邀請到了杭州市游泳協(xié)會隊長華老師與她的隊員，開展了“我與生命有個約定———青少年安全宣講”的講座。現(xiàn)在，由我來和大家分享一下其中的內(nèi)容吧！
??首先，我們學(xué)習(xí)到關(guān)于“自我保護(hù)———安全意識”，要做到的“六不”：
??1、不私自下水游泳；
??2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；
??3、不在無家人或教師的帶領(lǐng)下游泳；
??4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
??5、不到不熟悉的水域游泳；
??6、不準(zhǔn)隨意下水救人。
??接著，華老師和她的隊員們給我們做了演習(xí)：讓一人扮演落水者，之后請上了幾位小記者和家長，最后把一些施救工具放在“岸邊”，但大家都只是站在“岸上”盲目地亂扔工具，不用說，全部都施救失敗。
??這些工具都有用，可是為什么救不了人呢？原因是他們選擇的工具和救援的方式不下正確。因此，華老師和其中兩位隊員給我們一一講解并示范了各種救援工具的使用方法和范圍。
??現(xiàn)在，我們知道了如何利用工具施救，可救上來后遇昏迷我們還能做些什么呢？華老師告訴我們：救上來后要先判斷有無意識、呼吸、脈博……，再實施心肺復(fù)蘇急救?？尚姆螐?fù)蘇又怎么做呢？華老師的隊員又給我們做了示范并請上幾位小記者上臺體驗。
??華老師還告訴我們，救援溺水者時可要爭分奪秒，速度一定要快，因為在水中兩分鐘便可致昏迷，10分鐘后腦死亡，以致失去生命體征。
??那么，小朋友們知道在無人救援時，應(yīng)該如何自救嗎？華老師給我們講了以下4點：
??1、保持頭腦清醒，使自己能沉著應(yīng)對突發(fā)事件；
??2、頭頂向后，口向上方，上浮才有喘氣呼吸的機會；
??3、吸氣要深，增加浮力，以等待他人搶救；
??4、不要雙手上舉，盲目掙扎，不然更容易下沉。
??小朋友們，今天我所學(xué)到的安全知識就和大家分享到這里。珍愛生命，預(yù)防溺水，讓大家一起牢記這些安全知識，并做到“六不”吧！
關(guān)于防溺水的安全溺水知識（通用6篇）(篇五)
??教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
??教學(xué)目標(biāo)：
??情感目標(biāo)--提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
??知識目標(biāo)--初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
??能力目標(biāo)--自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
??課時數(shù)：1課時
??教學(xué)過程：
??一、談話引入課題
??生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
??今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。
??二、新授
??1、游泳中要注意的問題：
??組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
??學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題?
??學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：
??游泳要嚴(yán)格遵守"四不"：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
??2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
??溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
??3、溺水的急救
??(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
??教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
??方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
??方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
??未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保__也規(guī)定："未成年不能參加搶險等危險性活動。"
??學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。
??(2)如何開展岸上急救
??教師詳細(xì)講解急救步驟：
??第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
??第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
??第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
??第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
??三、課堂總結(jié)
??1、同學(xué)們小結(jié)：
??通過這次活動，你懂得了什么?
??2、教師小結(jié)：
??生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
??四、課后作業(yè)
??利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識，寫一篇調(diào)查報告。
##結(jié)束關(guān)于防溺水的安全溺水知識（通用6篇）(篇六)
??(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。
??(2)身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體乏力者不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外月經(jīng)期不宜游泳。
??(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
??(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧或捉弄對方，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
??(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
??(6)參加劇烈運動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗、渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
??(7)惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。