珍愛生命謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長。我們又要迎接夏天的到來了，孩子們都想去河里、水塘去玩水了，但安全是我們最需要注意的事情。值得借鑒的防范學(xué)生溺水的安全通知有哪些呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《安全知識(shí)防溺水安全知識(shí)（通用6篇）》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
安全知識(shí)防溺水安全知識(shí)（通用6篇）【篇一】
??夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險(xiǎn)。
??所以我們學(xué)校展開了防溺水活動(dòng)，校長再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長還說，如果真的想去玩水，就去正規(guī)的游泳館。
??老師肯定知道我們?cè)跁?huì)上并沒有認(rèn)真的聽。所以上課后，老師還是會(huì)提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì)提問幾個(gè)同學(xué)，看他們到底記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫安全日記，時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無處不在，我們千萬不可大意。
??我媽媽還跟我說了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠?，有幾個(gè)被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時(shí)候，就會(huì)想起老師和校長的說的話。
??同學(xué)們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長說的話謹(jǐn)記在心!真的不要一個(gè)人去水邊玩耍，太危險(xiǎn)了。
安全知識(shí)防溺水安全知識(shí)（通用6篇）【篇二】
??溺水，這個(gè)詞在人們眼中，早已成為奪走生命的死神的代名詞，可炎熱的夏天一到，為了圖清涼而下水的人不在少數(shù)。
??那么，該怎樣避免溺水呢?我懷著一顆激動(dòng)的心打開了這部片子。游泳，這是一把雙刃劍，盡管它可以起到清涼解暑的作用，可是，每一枚銀幣都有它的反面，游泳也是有很大的安全隱患的。那么怎樣做到快樂和安全并行呢?那就要選擇熟悉的水域并一旁有成年人，同時(shí)要選擇正規(guī)的游泳池，并在下水前做好熱身運(yùn)動(dòng)，以免抽筋?？吹竭@兒。我不禁感嘆，炎炎夏日即將到來，就是不想游泳也不行了，看看這類安全教育片的確有很大的幫助。
??接著，播音員有講了一個(gè)因?yàn)闆]有再下水前做熱身運(yùn)動(dòng)而失去生命的真實(shí)案例。讓我不禁為之動(dòng)容，這么小就失去生命，真可憐!隨之就是對(duì)溺水的無限警惕。是啊!在他身上發(fā)審的慘痛事例，自我自然會(huì)提防。在這部片子中，我長了不少知識(shí)，如在水中抽筋的應(yīng)對(duì)方案等，而且十分實(shí)用，在平時(shí)生活中也用得到。還有那無數(shù)慘痛的案例，令人膽顫心驚。在片子的結(jié)尾處，有一段順口溜兒，既容易記又能讓人記住安全知識(shí)，真是一箭雙雕?？戳诉@部片子，引起了我的沉思，的確，溺水已成為青少年的頭號(hào)殺手，溺水的危害不容小覷，而我們能做的就是掌握自救方法，避免傷害。在此，我強(qiáng)烈推薦廣大青少年觀看此片。
安全知識(shí)防溺水安全知識(shí)（通用6篇）【篇三】
??炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全漸成為安全教育的熱點(diǎn)話題。
??涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
??那么游泳應(yīng)注意什么呢？我們匯集了有關(guān)知識(shí)。
??步驟/方法
??一、游泳安全要點(diǎn)
??1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
??2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
??3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；
??4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；
??5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
??6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；
??7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。
??二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋
??游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。
??游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí)，不要游泳。
??游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
??游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，
??腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫。
安全知識(shí)防溺水安全知識(shí)（通用6篇）【篇四】
??防溺水常識(shí)
??為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
??1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
??2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
??3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，更不要酒后游泳。
??4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
??5、游泳抽筋的時(shí)候可以選擇仰泳,，在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
??6、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
??7、遇見突發(fā)事件不要驚慌，水性不好不要救別人，會(huì)同歸于盡的，因?yàn)槟缢娜艘坏龅搅藮|西會(huì)不顧一切的死死抓住的。如果迫不得已救人要先將被救的人擊昏，或從后面抓住頭發(fā)拖到岸上。
??溺水自救方法
??1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，人體在水中就不會(huì)失去平衡，這樣身體就不會(huì)下沉得很快。
??2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當(dāng)你感覺開始上浮時(shí)，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，因?yàn)榉闻K就象一個(gè)大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)。
??3、千萬不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面，這將是一個(gè)致命的錯(cuò)誤，因?yàn)閷?duì)于不會(huì)游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動(dòng)，從而使整個(gè)自救者功虧一簣。
??4、當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí)，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。
??5、會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
??(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
??(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
??(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
安全知識(shí)防溺水安全知識(shí)（通用6篇）【篇五】
??隨著高溫炎熱天氣的到來，越來越多的孩子們喜歡到河邊池塘嬉戲，這勢(shì)必存在極大的安全隱患。為增強(qiáng)學(xué)生和家長的安全防范意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)從5月26日起至6月24日，開展了為期一個(gè)月的“珍愛生命預(yù)防溺水”主題教育月活動(dòng)。從教師、學(xué)生、家長三個(gè)層面，以黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、發(fā)放宣傳紙、簽訂承諾書等形式普及防溺水知識(shí)。
??第一拳：教師普及急救知識(shí)提高救護(hù)技能
??在日常校園生活中，小學(xué)生常會(huì)在玩耍中發(fā)生一些意外傷害，教師若能在第一時(shí)間進(jìn)行及時(shí)正確地處理，往往能直接影響到傷害愈痊的程度。為提高全體教師的急救知識(shí)與技能，減少意外傷害發(fā)生，保障師生生命健康和安全。5月28日傍晚，庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)邀請(qǐng)庵東鎮(zhèn)衛(wèi)生院的王醫(yī)生來學(xué)校做了急救知識(shí)講座。
??在講座中，王醫(yī)生用深入淺出的實(shí)例，幽默風(fēng)趣的語言講述了“昏厥現(xiàn)場(chǎng)急救、關(guān)節(jié)扭傷處理、緊急處理心搏驟停、突發(fā)性創(chuàng)傷、溺水搶救”等方面的急救措施。王醫(yī)生還為教師們?cè)敿?xì)講解了急救救護(hù)的規(guī)范流程、氣道異物梗塞的急救方式、心肺復(fù)蘇的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知識(shí)和技能。最后在王醫(yī)生的指導(dǎo)下，該校教師還進(jìn)行了急救模擬演練。
??第二拳：開展“珍愛生命預(yù)防溺水”主題班會(huì)
??隨著“珍愛生命預(yù)防溺水”主題教育月活動(dòng)的深入，庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)號(hào)召全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書籍收集預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)，提升全體學(xué)生的預(yù)防溺水知識(shí)儲(chǔ)備，圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”開展了兩起黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。6月11日，該校要求全校各班級(jí)利用班會(huì)課開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng)。
??在主題班會(huì)教育過程中，該校教師組織同學(xué)們觀看了”溺水急救“的視頻；同學(xué)們就溺水情況的發(fā)生開展了討論；師生就如何預(yù)防溺水及溺水時(shí)的基本自救方法與技能等作了交流；在教育過程中班主任示范并讓學(xué)生演示了“心肺復(fù)蘇”的操作方法。最后，班主任老師還結(jié)合身邊的案例和生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)校周邊的地理環(huán)境，對(duì)同學(xué)們提出了要求，即不準(zhǔn)未經(jīng)家長或老師的批準(zhǔn)，私自或結(jié)伴下水游泳、嬉戲；不盲目下水施救。
??第三拳：面向全體家長普及防溺水知識(shí)
??為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的交流和溝通，共同營造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。6月24日，東二小學(xué)召開了“珍愛生命、預(yù)防溺水”的家長會(huì)。
??首先，該校教師向全體家長和學(xué)生通報(bào)了近年來全國中小學(xué)溺水死亡人數(shù)，要求家長們提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)孩子們暑期防溺水安全工作，杜絕孩子們溺水傷亡事故發(fā)生，為孩子的健康成長筑起一道安全的屏障。
??其次，該校教師向全體家長和學(xué)生播放了防溺水教育安全宣傳片，向全體家長宣讀了《教育部基礎(chǔ)教育一司致全國中小學(xué)家長的一封信》，發(fā)放了《預(yù)防溺水家訪記錄》表，簽訂了預(yù)防溺水的承諾書。
??在家長會(huì)中，全體家長都紛紛表示積極配合學(xué)校在暑期間做好子女的安全教育、監(jiān)管工作，盡心盡責(zé)，時(shí)刻提醒孩子注意安全，杜絕悲劇的發(fā)生。
??庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)“珍愛生命預(yù)防溺水”的主題教育月活動(dòng)覆蓋了全體教師、學(xué)生和家長，構(gòu)建了預(yù)防溺水教育的立體網(wǎng)絡(luò)。通過各項(xiàng)行之有效的活動(dòng)形成了人人防溺水，時(shí)時(shí)、處處繃緊預(yù)防溺水安全教育與防范溺水危險(xiǎn)事故這根弦。為確保學(xué)生暑期安全，建設(shè)和諧教育氛圍奠定堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。
安全知識(shí)防溺水安全知識(shí)（通用6篇）【篇六】
??這是一個(gè)美麗而無奈的世界。生命的可貴，會(huì)讓你領(lǐng)會(huì)到快樂、開心與幸福;生命的脆弱，又會(huì)讓你飽嘗悲哀、傷心與痛苦……
??有一位13歲的男孩，名叫季風(fēng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，卻十分頑皮，整天不得安寧，喜歡出鬼點(diǎn)子整人。為此老師是一教再教，父母是一訓(xùn)再訓(xùn)，季風(fēng)也是一悔再悔。但他每次都是左耳進(jìn)，右耳出，教訓(xùn)猶如耳邊風(fēng)。
??一天，剛剛放學(xué)，季風(fēng)就約了幾個(gè)同學(xué)去江邊游泳。大家在水里可高興了。手是用之不竭的武器，水是取之不盡的彈藥。季風(fēng)覺得還不過癮，既然是打戰(zhàn)，當(dāng)然要分出個(gè)勝負(fù)高低啦!于是季風(fēng)又賣弄他的新花樣，將同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)。只聽一句“開始!”,雙方就展開了白刃搏擊。場(chǎng)面好不壯觀，到處都是水花四濺。
??季風(fēng)又說：“要玩就要玩得盡興，獎(jiǎng)罰分明!輸?shù)哪且环骄土P潛水3分鐘!”
??“好!”伙伴們拍手贊同!
??誰知，好漢也有敗走麥城的時(shí)候 .不到十分鐘，季風(fēng)那方竟被殺得大敗。季風(fēng)是隊(duì)長，沒辦法，只好當(dāng)?shù)谝粋€(gè)履行諾言的勇敢者。
??季風(fēng)憋足了氣，一下子就扎進(jìn)水中。只聽到同伴們非常起勁喊：“1,2,3……”.
??季風(fēng)掙扎了一下，伙伴們以為他要起來了，紛紛按住他：“還沒到時(shí)間，還沒到時(shí)間，不許起來!”季風(fēng)又動(dòng)了幾下，就不再掙扎了。
??過了一會(huì)兒，同伴們說：“時(shí)間到!”可季風(fēng)卻毫無動(dòng)靜，大家又碰了他一下，他還是沒反應(yīng)。同伴們這才感覺大事不妙，紛紛叫：“來人啊!救命啦!”
??聞?dòng)嵹s到的大人們忙把季風(fēng)從水里拉上來。可是，季風(fēng)卻永遠(yuǎn)閉上了清澈的大眼睛，懷著對(duì)未來的無限期望，離開了人世……
??讓我們協(xié)起手，牢記這沉痛的教訓(xùn)吧!讓溺水這奪命死神不再肆虐;讓生活多一點(diǎn)陽光，少一份悲傷;多一點(diǎn)笑聲，少一滴淚水!