高中生如何提高自己的成績，有什么策略和方法？不知道的考生看過來，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“高中生怎么做才能提高成績”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
高中生怎么做才能提高成績
高效利用時(shí)間
1.消除無所事事的時(shí)間。
使每一小時(shí)都變成富有成效的時(shí)間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的。利用白天時(shí)間。研究結(jié)果證明，白天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)等于晚上學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。
2.背誦型課程在課前要進(jìn)行復(fù)習(xí)。
一門要求背誦或討論的課程，在上課前復(fù)習(xí)會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習(xí)。對于一個(gè)講座課來說，最后馬上復(fù)習(xí)筆記，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。
按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事準(zhǔn)時(shí)做好。
3.避免過多的細(xì)節(jié)。
在一周的時(shí)間表中排入過多的細(xì)節(jié)是浪費(fèi)時(shí)間。這樣說有兩個(gè)理由：
第一，制訂這樣一個(gè)時(shí)間表所花的時(shí)間不如用來直接學(xué)習(xí)一個(gè)科目;
第二，你要想按這份時(shí)間表來工作學(xué)習(xí)是不大可能的。
4.弄清楚自己在什么時(shí)候需要睡眠。
我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話，在困倦的時(shí)候就睡覺，在自然清醒時(shí)就學(xué)習(xí)。
5.弄清楚自己應(yīng)該學(xué)習(xí)多長時(shí)間。
你上一小時(shí)課，就應(yīng)該復(fù)習(xí)兩小時(shí)，這個(gè)粗略的統(tǒng)計(jì)至多只在大體上有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)際上要根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動(dòng)。但是你可以從上課一小時(shí)復(fù)習(xí)兩小時(shí)開始，學(xué)習(xí)哥建議在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時(shí)間后，再根據(jù)你的實(shí)際情況來調(diào)整時(shí)間。
6.要有足夠的睡眠時(shí)間。
醫(yī)學(xué)研究證實(shí)每人每天必須有八小時(shí)的睡眠。我們應(yīng)該清楚這一點(diǎn)，即學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。
樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)真的很重要，學(xué)習(xí)目標(biāo)將是支撐著你整個(gè)高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它將是你在高三沖刺時(shí)不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源，當(dāng)你累了困了乏了厭倦了學(xué)習(xí)的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)會給你很大的精神支持，讓你不斷的堅(jiān)持下去，你可以將學(xué)習(xí)成績比你好的人作為目標(biāo)，你也可以將分?jǐn)?shù)定在多少分作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，你也可以將某一所大學(xué)作為你的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)
高中學(xué)習(xí)是一次長征、是一場持久戰(zhàn)，高考才是最后的結(jié)果，這一路上，總會有很多人厭學(xué)棄學(xué)學(xué)到心態(tài)爆炸，因此調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)尤其重要。不管遇到了什么困難，不管周圍的人多么聰明，不管哪一次考試考砸了，不管現(xiàn)在成績有多么不理想，不管努力后有沒有得到期待的結(jié)果，一定保持自信，相信自己，相信自己一定能行那就一定會行。記住每天起床第一句，先給自己打個(gè)氣。
拓展閱讀：高中語文閱讀答題策略
一、修辭格與體會文章表達(dá)
1、讀出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式：
①比喻：……采用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的感情。
②擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對……的感情，十分形象，生動(dòng)(或栩栩如生，逼真)。
③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。
④反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情表達(dá)出來，語氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。
⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的氣勢。
⑥對偶：……采用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。
二、插敘的作用
1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。
2、公式： ……采用了插敘的寫法，既對文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。
三、歸納文章的中心
1、寫人為主：記敘了……贊揚(yáng)了……表達(dá)了……
2、記事為主：記敘了……(批評了)歌頌了……表現(xiàn)了……
3、寫景狀物：采用了……手法，借助……描寫，贊揚(yáng)了……抒發(fā)了……
4、游記：描寫了……表達(dá)了……感情
5、議論文：文章論述了……闡明了……
四、記敘的要素的作用
公式：
1、時(shí)間：以……的時(shí)間為序(或線索)來寫，使記敘的過程更清楚。
2、地點(diǎn)：以……的轉(zhuǎn)換為序來寫，為人物提供活動(dòng)環(huán)境。
3、事件：以……事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。
4、人物：以……的活動(dòng)來寫，推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。
五、描寫手法的作用
1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。
2、明確描寫類型及相關(guān)知識：
①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征
②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界
③動(dòng)作(細(xì)節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生
④心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界
3、公式：
外貌：描寫了……的樣子，表現(xiàn)了……
語言：……的語言，生動(dòng)、傳神地展示了……內(nèi)心，表現(xiàn)了……
動(dòng)作：用運(yùn)……的詞語，生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了……
心理：……等詞語寫出了……，表現(xiàn)了……
六、環(huán)境描寫的作用
1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。
2、公式：
①……的景物描寫，寫出了……的景色(或環(huán)境)，烘托了人物……的性格和品質(zhì)。
②……的景物描寫，結(jié)合人物心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物……性格和精神。
③……的景物描寫，反映了……情景，為全文定下了……感情基調(diào)。
七、論證方法的作用
1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。
2、明確知識：
①例證法主要是增強(qiáng)說服力，通過一兩個(gè)典型事例，可以使闡述的道理令人信服。
②引證法的主要作用是充實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)說服的權(quán)威性，極具力度和信度。
③正反對比論證法的主要作用是使論證更為深刻。
④比喻論證法的主要作用是深入淺出，通俗易懂，使論證更為具體生動(dòng)形象。
3、公式：
例證法：采用了舉例的方法，以……來說明……的觀點(diǎn)，列舉詳實(shí)，說服力強(qiáng)。
引證法：采用了引證法，以……的名言來說理，增強(qiáng)說服的權(quán)威性，極具力度和信度。
正反對比論證法：采用了正反對比論證法，以……來論述，深刻。比喻論證法：采用了比喻論證法，以……的比喻形象地闡明了……
八、仿寫句子
1、數(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。
2、弄清例句所采用的修辭手法(沒有修辭手法的除外)。
3、讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。
九、對對聯(lián)
1、名對名，形對形，動(dòng)對動(dòng);
2、山對川，日對月，天對地;
3、注意上下聯(lián)語意的相關(guān)、相融。